Video Ministrul Daniel David: „Am vrut ca educația să fie considerată prioritate națională. Mă aștept la o creștere, în primă fază”

Noul ministru al Educației, Daniel David, a declarat duminică seara, într-o intervenție la Digi 24, că măsurile prioritare ale mandatului său pentru următoarele trei luni sunt legate de buna funcționare a sistemului, dat fiind dezechilibrul bugetar existent destul de mare, precum și luarea de măsuri care prin care să se asigure că noile decizii din cadrul „Ordonanței Trenuleț” să nu afecteze zona preuniversitară, învățământul superior și zona cercetării.

”Apoi, mi-ar plăcea ca să reușesc să încep să implementez unele lucruri din programul de guvernare, iar dacă mă gândesc la învățământul preuniversitar, cu siguranță trebuie să lansăm și să definitivăm planurile-cadru. De asemenea, cred că trebuie să începem să lucrăm la ceea ce a solicitat premierul legat de indicatorii pentru salarizare.

De atenție, nu pentru salarizare, ci pentru bonusuri, dincolo de un salariu pe care eu trebuie, pe care eu îl consider că trebuie să fie decent, pe măsura rol rolului social pe care îl are un profesor în zona învățământului superior. Aș vrea să lansăm în aceste trei luni criteriile pentru posturile din învățământul superior profesor, conferențiar, pentru abilitare și de asemenea să începem acea mică reformă despre care am discutat ca universitățile să implementeze articolul din legea învățământului superior, care nu este prorogat, și anume să-și definească foarte clar misiunea, astfel încât în funcție de asta să știm ce putem ajuta mult mai bine”, a explicat ministrul

Referitor la cerecetare, acesta a precizat că „suntem în faza în care evaluăm toate unitățile de cercetare-dezvoltare care vor fi după aceea sigur reorganizate în funcție de rezultatul evaluării”.

Platformă de promovare a alfabetizării științifice

Daniel David a precizat că este interesat de lansarea platformei care să promoveze alfabetizarea științifică și contracararea pseudo-științei, dat fiind contextul general, internațional, de manipulare, fake news și atacuri la democrație.

Întrebat de realizatoare dacă există bugetul necesar pentru a realiza ceea ce și-a propus pentru primele trei luni de mandat, ministrul a spus că, atunci când a acceptat postul, a discutat cu liderii coaliției despre bugetul anticipat și, din ceea ce a văzut atunci, „este planificată o creștere în zona educției”.

„Am vrut să unim cele două ministere, Educația și Cercetarea, pentru a putea avea o abordare integrată, așa cum este normal, și am vrut ca educația să fie considerată prioritate națională și este considerată, prin angajamentul coaliției, prin angajamentul primului-ministru”, a declarat Daniel David.

Ce promisiuni a avut pentru bugetul educației

Întrebat dacă i s-a promis că pentru educaţie se va aloca un procent de 6 din Produsul Intern Brut (PIB), David a răspuns: „Nu, n-am avut aşa ceva”.

„Deşi am spus că pentru mine este ceva aspiraţional acest lucru, nu era în 6%. Vorbim acum, ştiţi bine, de 15% din bugetul general consolidat în zona învăţământului superior şi a educaţiei şi a educaţiei preuniversitare şi de aproximativ 1% din PIB, zona cercetării. Am spus că sunt aspecte aspiraţionale pentru mine, dar, sigur, acolo trebuie să ne mutăm şi să ajungem în paşi gradat, astfel încât să avem o mişcare fermă în acea direcţie. În prima fază mă aştept la o creştere faţă de anul trecut”, a precizat ministrul Educaţiei. 

Acesta a precizat şi care sunt măsurile prioritare pentru domeniile pe care le conduce: buna funcţionare a sistemului în zona preuniversitară, în învăţământul superior şi în zona cercetării, definitivarea planurilor cadru în învăţământul preuniversitar, realizarea indicatorilor „pentru bonusuri, dincolo de un salariu care trebuie să fie decent pe măsura rolului social pe care îl are un profesor”.

În învăţământul superior, ministrul şi-a propus lansarea, în următoarele trei luni, a criteriilor pentru posturile din domeniu, definirea foarte clară a misiunii universităţilor, iar în zona cercetării îşi propune reorganizarea comunităţilor de cercetare şi de dezvoltare”, la care se adaugă o platformă al cărei rol este de a promova „o alfabetizare ştiinţifică şi să contracara pseudoştiinţa”.

Editor : Marina Constantinoiu