[analyse_image type=”featured” src=”https://zdvi.cname.ro/_/ana-maria-gafton-din-adjud-ofiter-in-fortele-navale-romane-dupa-patru-ani-de-studii-la-annapolis/mediaPool/ucbasHk.png”]
Ana Maria Gafton din Adjud, ofițer în Forțele Navale Române după patru ani de studii la Annapolis
|
Tânăra din Vrancea, al cărei parcurs a fost prezentat de Ziarul de Vrancea încă din 2022, vorbește în Observatorul militar despre pregătirea din SUA, schimbarea planului de a deveni pilot și începutul carierei în România.
-
Ana Maria Gafton din Adjud, ofițer după studiile în SUA
-
Ana Maria Gafton din Adjud și-a început cariera în Forțele Navale Române după patru ani la Annapolis. Povestea tinerei din Vrancea.
Ana Maria Gafton, originară din Adjud, și-a început cariera de ofițer în Forțele Navale Române după absolvirea Academiei Navale a Statelor Unite din Annapolis. Într-un material publicat de Observatorul militar pe presamil.ro, tânăra din Vrancea povestește despre transferul de la liceul civil la colegiul militar, selecția pentru studiile în SUA și întoarcerea în țară, unde a primit gradul de aspirant și a făcut practică la Fregata „Regina Maria” și la Centrul de Scafandri din Constanța.
De la „Emil Botta” Adjud la colegiul militar din Bucovina
La 16 ani, Ana Maria Gafton era elevă la un liceu civil din Adjud și nu avea în familie persoane care să fi urmat o carieră militară. Discuțiile cu o fostă colegă de gimnaziu, admisă la Colegiul Național Militar „Ștefan cel Mare” din Câmpulung Moldovenesc, au făcut-o să ia în calcul această opțiune.
În articolele publicate anterior de Ziarul de Vrancea, tânăra preciza că studiase la Colegiul Național „Emil Botta” din Adjud, la profilul matematică-informatică. Transferul la colegiul militar a venit în clasa a X-a.
„Îmi spunea mereu despre disciplină, despre seriozitate și despre faptul că școala chiar înseamnă școală”, rememorează Ana Maria, în materialul Observatorului militar, discuțiile care au precedat decizia.
Adaptarea a însemnat reguli noi, pregătire militară și efort fizic. Dacă matematica și informatica nu i-au ridicat dificultăți deosebite, pentru probele sportive a trebuit să se antreneze. Povestește că, înainte de transfer, nu putea face flotări, iar după pregătire a ajuns să execute 16.
La aproximativ două luni după venirea în colegiu, pandemia a mutat cursurile în mediul online, complicând acomodarea cu noua școală.
Își dorea să devină pilot, dar a ales Academia Navală a SUA
În liceu, Ana Maria își propusese să urmeze Academia Forțelor Aeriene. Posibilitatea de a candida pentru studii la o academie militară americană a apărut la sfârșitul clasei a XI-a, pe baza rezultatelor școlare.
Selecția a inclus evaluarea nivelului de engleză, probe sportive, interviuri și eseuri. Pentru locul de la Academia Navală a Statelor Unite au concurat șase candidați, potrivit relatării sale. După interviu, a fost selectată tânăra din Adjud.
Alegerea instituției navale a venit însă după o schimbare de plan: cu o săptămână înainte de interviu, a fost anunțată că locul pentru România la Academia Forțelor Aeriene din SUA nu mai era disponibil.
„Și atunci a trebuit să iau o decizie – să renunț la admiterea în SUA sau să îmi schimb opțiunea. Așa am ales Forțele Navale”, explică Ana Maria Gafton.
Patru ani de informatică și pregătire militară la Annapolis
La Academia Navală a Statelor Unite, Ana Maria a studiat informatică și a urmat cursuri de etică și leadership, alături de pregătirea militară.
Primul an a presupus acomodarea cu reguli stricte, inclusiv în spațiile de locuit și în deplasările prin academie. Potrivit mărturiei sale, programul studenților internaționali a fost același cu al colegilor americani.
Dintre cei 12 studenți străini din promoția sa, Ana Maria era singura femeie și unul dintre cei trei europeni. Dincolo de cursuri și instrucție, spune că a rămas cu prietenii construite în cei patru ani.
Ceremonia de absolvire a avut loc în condiții de vreme dificile. Tânăra își amintește că ea și colegii săi au stat aproximativ șase ore în ploaie, de la sosirea pe stadion până la încheierea festivității. Momentul primirii diplomei a închis etapa studiilor în SUA.
Revenirea în România: gradul de aspirant și primele experiențe profesionale
Noul material al Observatorului militar aduce informații despre etapa de după absolvire: Ana Maria Gafton a revenit în România, a primit gradul de aspirant și și-a început cariera în Forțele Navale Române.
Practica la Fregata „Regina Maria” și la Centrul de Scafandri din Constanța face parte din pregătirea sa. Tânăra își dorește să urmeze în continuare cursuri, inclusiv în străinătate, și să învețe din experiența ofițerilor cu care lucrează.
Pentru ea, absolvirea academiei americane reprezintă încheierea unei etape de formare și începutul unui parcurs profesional care presupune alte responsabilități și competențe de dobândit.
Ziarul de Vrancea i-a prezentat parcursul încă din 2022
Pe 4 aprilie 2022, Ziarul de Vrancea publica articolul despre admiterea Anei Maria Gafton la Academia Navală a SUA. Textul semnat de profesorul Radu Ciumașu o prezenta drept prima elevă a Colegiului Național Militar din Câmpulung Moldovenesc admisă la această instituție.
În iunie 2026, publicația a relatat despre absolvirea academiei și revenirea în România. Pe 5 iulie 2026, articolul „De la «Emil Botta» Adjud la Academia Navală a SUA” a completat povestea cu informații despre studiile din Adjud, pregătirea pentru selecție și experiența americană.
Interviul publicat de Observatorul militar continuă această relatare, cu perspectiva unei tinere din Vrancea care a trecut de la pregătirea școlară la începutul carierei de ofițer.
Sursa informațiilor noi: Observatorul militar / presamil.ro, „De la Câmpulung la Annapolis, sub pavilion românesc”:
Camelia Marin
Citiți și:De la „Emil Botta” Adjud la Academia Navală a SUA;
Anunțuri ZdV Premium
Anunțuri ZdV Premium
Raporteaza comentariu
In curs de procesare…[analyse_source url=”https://ziaruldevrancea.ro/actualitatea/stiri-locale/ana-maria-gafton-din-adjud-ofiter-in-fortele-navale-romane-dupa-patru-ani-de-studii-la-annapolis”]