Educație

VIDEO | AICitizens Focșani, bilanț după sezonul DECODE: performanțe mondiale și peste 260 de elevi implicați în proiecte STEM în Vrancea

Maria BRATU
9 aug 2026211 vizualizări

Robotică de performanță la Focșani.AICitizens încheie sezonul DECODE cu rezultate internaționale și proiecte pentru peste 260 de elevi din Vrancea

Echipa de robotică a Colegiului Național „Alexandru Ioan Cuza” din Focșani și-a prezentat bilanțul sezonului FIRST Tech Challenge: rezultate la Houston și în competițiile din România, dar și proiecte STEM derulate în școli și comunități din județul Vrancea

Echipa de robotică AICitizens a Colegiului Național „Alexandru Ioan Cuza” din Focșani a încheiat sezonul competițional DECODE din cadrul FIRST Tech Challenge cu participarea la Bucharest Twin Competition, turneu în care au fost implicați și noii voluntari ai formației. Potrivit informațiilor transmise Ziarului de Vrancea printr-un e-mail primit miercuri, 5 august 2026, bilanțul sezonului cuprinde rezultate obținute în competiții naționale și internaționale, dar și mai multe proiecte educaționale desfășurate în județul Vrancea.

AICitizens este mentorată de profesoarele Gabriela Obodariu și Claudia Antonescu, precum și de Rareș Constantinescu, student al Universității Naționale de Știință și Tehnologie POLITEHNICA București.

Final de sezon la Bucharest Twin Competition

La Bucharest Twin Competition, AICitizens a participat într-o formulă care a combinat experiența membrilor mai vechi cu participarea elevilor aflați la început de drum în robotică.

Conform bilanțului transmis redacției, echipa din Focșani s-a clasat pe locul al doilea în grupă, a obținut calificarea în Play-Offs și a încheiat competiția pe locul 6 în clasamentul general pe echipe.

Participarea a avut și o componentă de pregătire pentru sezonul următor, noii voluntari având posibilitatea să acumuleze experiență într-o competiție oficială.

AICitizens: de la Focșani la Campionatul Mondial FIRST Tech Challenge din Houston

Cea mai importantă componentă a bilanțului competițional prezentat de AICitizens privește participarea la Campionatul Mondial FIRST Tech Challenge din Houston, SUA.

Potrivit informațiilor furnizate de echipă, AICitizens a fost căpitan al Alianței Câștigătoare a Diviziei Edison, după zece victorii din zece în calificări, și a obținut locul al doilea la Inspire Award în Divizia Edison. În bilanțul transmis redacției mai sunt menționate locul 4 în clasamentul general mondial și trei recorduri mondiale de punctaj obținute împreună cu echipele aliate.

Echipa din Focșani a participat și la Multinational Tech Invitational, organizat la Fulton, în Statele Unite.

În competițiile din România, AICitizens menționează în bilanțul sezonului titlul de vicecampioană națională, din postura de căpitan al alianței finaliste, precum și statutul de căpitan al Alianței Finaliste a Diviziei Coandă și obținerea Control Award.

La Regionala Est 2026, echipa a câștigat Inspire Award – Locul 1 și a ocupat prima poziție după meciurile de calificare.

În prima parte a anului 2026, AICitizens a mai obținut, conform aceleiași surse, locul I la IceCode Showdown, pe 10 ianuarie, Snowy Circuits, pe 18 ianuarie, Focșani Tech Challenge, pe 25 ianuarie, și Carpathian Robotics League Meet, desfășurat pe 31 ianuarie la Brașov.

Peste 260 de elevi, implicați în activitățile Hub-ului de Robotică din Vrancea

Dincolo de competiții, AICitizens și-a orientat o parte din activitate spre extinderea accesului elevilor din Vrancea la robotică, imprimare 3D și discipline STEM – știință, tehnologie, inginerie și matematică.

Unul dintre proiectele menționate este Hub-ul de Robotică „SHAPING FUTURE’S CITIZENS”, derulat în parteneriat cu Consiliul Județean Vrancea și Inspectoratul Școlar Județean Vrancea.

Potrivit echipei, prin acest program au fost oferite resurse educaționale gratuite și îndrumare școlilor interesate să înființeze cluburi de robotică. Peste 260 de elevi ar fi beneficiat direct, până în prezent, de cursurile și activitățile organizate.

O altă inițiativă, „Robotech pentru viitor”, finanțată prin Start ONG, s-a adresat inclusiv copiilor din mediul rural și celor proveniți din medii vulnerabile. Au fost organizate ateliere de imprimare 3D și robotică LEGO pentru elevi din Vânători și Nereju, precum și pentru copii sprijiniți de Asociația „Sfântul Stelian”. Proiectul a inclus și un concurs în care participanții au putut aplica noțiunile dobândite.

Plăcuțe Braille realizate prin imprimare 3D pentru Muzeul Vrancei

Tehnologia a fost folosită de elevii AICitizens și într-un proiect destinat accesibilizării patrimoniului local.

Echipa a proiectat și imprimat 3D plăcuțe tactile în Braille pentru exponate ale Muzeului de Arheologie și Istorie Medievală din cadrul Muzeului Vrancei, proiect realizat cu sprijinul Asociației Nevăzătorilor Vrancea și al instituției muzeale.

Inițiativa urmărește să faciliteze accesul persoanelor cu deficiențe de vedere la informațiile despre exponatele muzeului.

Patru echipe de FIRST LEGO League mentorate de elevii din Focșani

O altă direcție a activității AICitizens este transferul de experiență către elevii mai mici.

În sezonul recent încheiat, membrii formației din Focșani au mentorat patru echipe FIRST LEGO League: Little Citizens, de la Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza” Focșani, BottaBots, de la Colegiul Național „Emil Botta” Adjud, și echipele D-Gitalization și Lego Land din Nereju.

Little Citizens s-a calificat la etapa națională, iar Lego Land a ajuns și a fost premiată la Campionatul Mondial FIRST LEGO League, potrivit informațiilor comunicate redacției.

Astfel, una dintre componentele mai puțin vizibile ale performanței AICitizens rămâne formarea unei noi generații de elevi interesați de robotică, inclusiv în localități din afara municipiului Focșani.

Echipa spune că are nevoie în continuare de finanțare și parteneriate

În mesajul transmis Ziarului de Vrancea, reprezentanții AICitizens mulțumesc instituțiilor, sponsorilor și partenerilor care au susținut activitatea echipei în sezonul DECODE. Sunt menționate Primăria Municipiului Focșani, Consiliul Județean Vrancea, Muzeul Vrancei, Centrul Cultural Vrancea și conducerea Colegiului Național „Alexandru Ioan Cuza”.

În același timp, echipa lansează un nou apel către potențiali sponsori și parteneri, argumentând că participarea la competiții și continuarea programelor educaționale presupun resurse financiare importante.

AICitizens face parte din Programul Național FIRST Tech Challenge, adus în România de Asociația Nație Prin Educație, program prin care sunt promovate disciplinele STEAM în rândul elevilor de liceu.

Privit din perspectiva județului Vrancea, bilanțul sezonului nu se rezumă, așadar, la clasările obținute de o echipă de robotică din Focșani. Activitățile derulate la Vânători, Nereju, Adjud și în alte comunități arată și o încercare de a transforma experiența acumulată în competițiile de profil într-o resursă educațională pentru alți elevi.

Sursa informațiilor: comunicare transmisă redacției Ziarului de Vrancea, la 5 august 2026, de echipa de robotică AICitizens – Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza” Focșani, prin Irina Curcă, lider al departamentului PR al echipei.

Maria Bratu 


În lipsa unui acord scris din partea Ziarului de Vrancea, puteţi prelua maxim 500 de caractere din acest articol dacă precizaţi sursa şi inseraţi vizibil link-ul articolului: #insertcurrentlinkhere

Ziarul de Vrancea  nu este responsabil juridic pentru conţinutul textelor din comentariile de mai jos. Responsabilitatea pentru mesajele dumneavoastra vă revine în exclusivitate.

Comentarii: 0

Adaugă comentariu

Trebuie să fii autentificat pentru a putea posta un comentariu.
Ziarul de Vrancea doreste ca acest site sa fie un spatiu al discutiilor civilizate, al comentariilor de bun simt. Din acest motiv, cei care posteaza comentarii la articole trebuie sa respecte urmatoarele reguli:
1. Sa se refere doar la articolul la care posteaza comentarii.
2. Sa foloseasca un limbaj civilizat, fara injurii, calomnii, comentarii antisemite, xenofobe sau rasiste.
3. Sunt interzise atacurile la adresa autorilor, daca acestea nu au legatura cu textul.
4. Username-ul sa nu fie nume de personalitati ale vietii publice sau parodieri ale acestora.
Autorul unui articol poate fi criticat pentru eventuale greseli, incoerenta, lipsa de documentare etc.
Nerespectarea regulilor mentionate mai sus va duce la stergerea comentariilor, fara avertisment si fara explicatii.
Abaterile repetate vor avea drept consecinta interdictia accesului la aceasta facilitate a site-ului.