[analyse_image type=”featured” src=”https://zdvi.cname.ro/_/schimbari-importante-pentru-elevii-din-vrancea-evaluarea-la-scoala-va-urma-standarde-nationale-din-noul-an-scolar/mediaPool/uptzNUb.jpg”]
Schimbări importante pentru elevii din Vrancea: evaluarea la școală va urma standarde naționale din noul an școlar
|
Elevii din învățământul primar și gimnazial din Vrancea vor fi evaluați după criterii unitare la nivel național. Noile standarde urmăresc aprecierea competențelor, a progresului și a aplicării cunoștințelor, fără modificarea sistemului de notare.
Elevii vrânceni vor fi evaluați după standarde stabilite la nivel național. Ce se urmărește prin această măsură
Elevii vrânceni din învățământul primar și gimnazial vor fi evaluați după standarde naționale care vor descrie ceea ce știu și ce pot face pentru a dobândi și pentru a aplica competențele specifice. Măsura se va aplica din toamnă, începând cu următorul an școlar.
Începând cu anul școlar viitor, din toamnă, evaluarea elevilor din ciclurile primar și gimnazial vor fi evaluați după noi standarde, stabilite la nivel naționl. Modificarea este de natură să ajute profesorii să evalueze mai ușor competențele specifice ale elevilor.
Noile standarde vor fi introduse printr-un proiect de ordin pus în dezbatere de Ministerul Educației și Cercetării (MEC) ce are la bază prevederile legii 198/2023 a învățământului preuniversitar. Actul normativ prevede stabilirea unor metodologii și standarde naționale de evaluare pentru fiecare nivel de învățământ și fiecare disciplină.
„Standardele de evaluare descriu ce știe și ce poate face un elev pentru fiecare competență specifică din programa școlară, pentru trei niveluri de performanță (de bază, consolidat și avansat). Ele nu înlocuiesc competențele specifice, ci le fac evaluabile în mod clar, unitar și coerent”, se arată în proiectul de ordin.
Acestea – standardele de evaluare – sunt definite ca instrumente de lucru pentru justificarea notelor acordate elevilor, în mod obiectiv și transparent. Implementarea acestor instrumente nu implică nici înlocuirea notelor și nici schimbarea sistemului de notare în învățământul preuniversitar. Ele reprezintă o componentă de reglare și de corelare a curriculumului național, alături de planurile-cadru de învățământ și programele școlare.
Asfel, conform legii, curriculumul național este ansamblul coerent al elementelor care reglementează activitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar și include planurile-cadru de învățământ, programele școlare și standardele naționale de evaluare.
În acest context, standardele propuse vor asigura aplicarea curriculumlui, respectiv a procesului de predare și evaluare unitar, transparent și comparabil la nivel național.
„Modelul propus promovează trecerea de la evaluarea predominant normativă la evaluarea criterială, centrată pe competențe, progres și feedback“, conform ministerului.
Concret, proiectul stabilește un cadru unic al criteriillor de performanță ce vor fi urmărite de profesori în evaluarea elevilor, menit să fundamenteze dezvoltarea instrumente standardizate de evaluare și interpretarea rezultatelor elevilor.
Totodată aceste standarde vor fi aplicate și în procesul de elaborare a viitoarelor examene de evaluare națională, în scopul dezvoltării unei culturi a evaluării elevilor centrată pe competențe.
Anunțuri ZdV Premium
De același autor
Vrancea: Șoferii cu permis categoria B care fac transport contra cost trebuie să obțină un document obligatoriu
Anunțuri ZdV Premium
Raporteaza comentariu
In curs de procesare…[analyse_source url=”https://ziaruldevrancea.ro/special/educatie/schimbari-importante-pentru-elevii-din-vrancea-evaluarea-la-scoala-va-urma-standarde-nationale-din-noul-an-scolar”]