[analyse_image type=”featured” src=”https://s1.ziareromania.ro/?mmid=53f9d56b202604b33b”]
Ce efecte au avut restricțiile din pandemie asupra copiilor născuți în acea perioadă. Concluziile unui nou studiu
Copiii născuți în perioada lockdown-ului provocat de pandemia de COVID-19 au avut, la vârsta de patru ani, mai multe dificultăți de concentrare, de urmare a instrucțiunilor și de reglare a emoțiilor, potrivit unui nou studiu.
Aceștia au avut un prim an de viață „profund perturbat”, deoarece măsurile impuse în timpul pandemiei au limitat sever interacțiunile sociale între 23 martie 2020 și 19 iulie 2021, scrie dailymail.com.
La acea vreme, restricțiile impuse de autorități au inclus limitarea contactului cu familia și prietenii, distanțarea socială obligatorie, purtarea măștilor și închiderea grupurilor pentru bebeluși și a spațiilor recreative.
Cercetători de la City St George’s, University of London au evaluat 205 copii născuți în Anglia în timpul primului lockdown, între 23 martie și 23 iunie 2020, și au constatat că aceștia aveau niveluri mai scăzute ale funcțiilor executive – un set de abilități esențiale pentru planificare, rezolvarea problemelor și adaptarea la situații noi.
Rezultatele au fost publicate în revista medicală Archives of Disease in Childhood.
„Acest studiu evidențiază necesitatea monitorizării continue a generației de copii născuți în timpul lockdown-urilor provocate de COVID-19”, au scris autorii.
Ei consideră că școlile și familiile ar putea avea nevoie de resurse suplimentare pentru a sprijini dezvoltarea funcțiilor executive ale acestor copii.
Primul studiu de acest fel realizat în Anglia
Potrivit cercetătorilor, acesta este primul studiu care analizează un eșantion atât de mare de copii de vârstă școlară născuți în perioada lockdown-ului din Anglia.