Oana Matache cere măsuri urgente pentru sănătatea emoțională a elevilor

Deputata PSD de Buzău, Oana Matache, solicită măsuri urgente pentru sprijinirea sănătății psiho-emoționale a elevilor și o reformă a sistemului de evaluare, considerând că rezultatele de la Evaluarea Națională din 2026 reflectă probleme structurale profunde în educație. Parlamentarul a lansat un apel public pentru schimbarea modului în care este tratată educația în România, subliniind necesitatea creșterii numărului de consilieri școlari și adaptarea examenelor la realitățile actuale.

Într-o declarație, Oana Matache a afirmat că scăderea ratei de promovare de la 83,2% în 2025 la 79% în acest an reprezintă un semnal de alarmă, situația fiind deosebit de gravă în mediul rural, unde unul din trei elevi nu a promovat examenul. Potrivit deputatei, aceste rezultate sunt cauzate de subfinanțarea sistemului și marginalizarea cadrelor didactice, dar și de agravarea problemelor de sănătate mintală în rândul copiilor.

Parlamentarul susține că a fost contactată de numeroși părinți și profesori care i-au semnalat cazuri de elevi cu rezultate foarte bune pe parcursul gimnaziului, dar care clachează la examen din cauza anxietății, depresiei sau epuizării psihice. Această problemă este susținută de datele UNICEF, care arată că aproape o treime dintre adolescenții români cu vârste între 11 și 15 ani declară că au stări de tristețe de mai multe ori pe săptămână, un procent de aproximativ două ori și jumătate peste media celor 45 de state analizate într-un studiu al Organizației Mondiale a Sănătății.

Oana Matache a atras atenția și asupra deficitului de personal specializat în școli, arătând că a adresat o interpelare Ministerului Educației privind numărul consilierilor școlari. Răspunsul primit indică existența unui singur consilier la peste 800 de elevi, o cifră de peste trei ori mai mare decât standardele internaționale recomandate. Deputata a criticat ministerul pentru că nu și-a asumat măsuri concrete sau un angajament pentru creșterea numărului de posturi.

În opinia sa, modelul actual al Evaluării Naționale este învechit și nu mai corespunde cerințelor societății contemporane. Sistemul educațional, consideră Matache, ar trebui să valorifice competențe esențiale precum creativitatea, gândirea critică, comunicarea, inteligența emoțională și capacitatea de a rezolva probleme, nu doar performanța într-un tip restrâns de examinare. „Un sistem sănătos nu confundă ritmurile diferite de dezvoltare cu lipsa de valoare sau de potențial și se preocupă de sănătatea psihică a copilului”, a precizat deputata PSD de Buzău.

Oana Matache a anunțat că va continua să utilizeze toate instrumentele parlamentare pe care le are la dispoziție pentru a solicita modificări legislative și măsuri concrete în domeniul educației, care să vină în sprijinul real atât al elevilor, cât și al cadrelor didactice. „Voi continua prin instrumente parlamentare până se va schimba ceva. Trebuie să se schimbe”, a transmis parlamentarul.