Educație

Elevi din Panciu au promovat patrimoniul cultural și natural al Vrancei într-un proiect educațional internațional eTwinning

Maria BRATU
8 iun 2026714 vizualizări

19 liceeni de la Liceul Teoretic „Ioan Slavici” au participat, alături de elevi din România și Turcia, la proiectul „Urban Snails: Slow Steps In Fast Cities”, explorând patrimoniul cultural, istoric și natural din Focșani și împrejurimi.

Vrancea, descoperită pas cu pas prin ochii elevilor implicați într-un proiect internațional

Liceul Teoretic „Ioan Slavici” din Panciu a participat, în perioada octombrie 2025 – mai 2026, la proiectul internațional eTwinning „Urban Snails: Slow Steps In Fast Cities”, o inițiativă educațională care a urmărit promovarea patrimoniului cultural și natural și dezvoltarea unei relații mai apropiate a tinerilor cu spațiul urban și comunitatea locală.

Potrivit unei informări transmise redacției Ziarului de Vrancea de către reprezentanții unității de învățământ, proiectul a fost cofondat de profesoara Gabriela Pricop de la Liceul Teoretic „Ioan Slavici” și profesoara Şenay Yalçın de la Mustafa Hakan Güvençer Science High School din Ankara, Turcia. În cadrul proiectului au colaborat profesori din România și Turcia, iar cei 19 elevi ai clasei a IX-a D din Panciu au lucrat alături de aproximativ 100 de elevi din școlile partenere.

Tur educativ prin Focșani: „Pe urmele istoriei”

Prima activitate importantă a avut loc la 10 noiembrie 2025 și a fost dedicată descoperirii patrimoniului istoric și cultural al municipiului Focșani.

Elevii au participat la ceremonia de repatriere a osemintelor domnitorului Grigore Alexandru Ghica din Piața Unirii și au vizitat mai multe obiective reprezentative ale orașului, printre care Ateneul Popular „Maior Gheorghe Pastia”, Teatrul Municipal „Maior Gheorghe Pastia”, Biblioteca Județeană „Duiliu Zamfirescu”, Muzeul Viei și Vinului, Sinagoga Birjarilor, Universitatea din București – Extensia Focșani, precum și lăcașuri de cult reprezentative.

Pe parcursul turului, elevii au aflat informații despre personalități care și-au pus amprenta asupra dezvoltării Focșaniului, între acestea numărându-se maiorul Gheorghe Pastia, arhitectul Ioan Mincu, scriitorul Duiliu Zamfirescu și poetul Dumitru Pricop.

În urma activităților, participanții au realizat un calendar internațional ilustrat cu fotografii reprezentative. Elevii din Panciu au ales pentru luna ianuarie o imagine surprinsă în Piața Unirii, în timpul ceremoniei de repatriere a osemintelor domnitorului Grigore Alexandru Ghica.

Crângul Petrești, transformat într-o sală de clasă în aer liber

Cea de-a doua etapă a proiectului s-a desfășurat pe 6 decembrie 2025, în Crângul Petrești.

Aici, elevii au explorat mediul natural, observând speciile de arbori, vegetația și elementele specifice ecosistemului local. Activitatea a urmărit dezvoltarea spiritului de observație și înțelegerea legăturii dintre patrimoniul natural și comunitate.

Experiența a fost completată prin realizarea unui proiect artistic comun, fiecare școală participantă contribuind la realizarea unei compoziții colective reprezentate de o frunză din ceramică.

Problemele orașului, analizate de adolescenți

Ultimul tur educativ, desfășurat pe 11 martie 2026, a fost dedicat observării vieții cotidiene din Focșani și identificării unor provocări cu care se confruntă comunitatea locală.

Elevii au discutat despre promovarea identității vizuale a orașului, participarea tinerilor la activități culturale și spectacole, accesibilitatea instituțiilor publice, conservarea patrimoniului, implicarea autorităților în rezolvarea unor probleme de infrastructură, amenajarea spațiilor de odihnă și protejarea biodiversității urbane.

Pe lângă identificarea acestor aspecte, adolescenții au fost încurajați să propună soluții și să reflecteze asupra modului în care cetățenii pot contribui la dezvoltarea comunității.

Educație pentru patrimoniu și implicare civică

Reprezentanții Liceului Teoretic „Ioan Slavici” arată că proiectul a promovat ideea „mersului lent” ca metodă de descoperire și înțelegere a orașului, în contrast cu ritmul accelerat al vieții urbane.

Prin activitățile desfășurate, elevii au fost încurajați să observe cu atenție arhitectura, natura, istoria și viața comunității locale, dezvoltând competențe legate de valorificarea patrimoniului cultural și natural.

Totodată, proiectul s-a înscris în obiectivele educaționale privind protejarea patrimoniului și formarea unei atitudini responsabile față de moștenirea culturală, contribuind la conștientizarea importanței conservării acesteia pentru generațiile viitoare.

Obs.Ce înseamnă eTwinning?

eTwinning este o comunitate europeană pentru școli, un spațiu online sigur și gratuit în care profesori și elevi din Europa colaborează la proiecte educaționale, fac schimb de idei și își dezvoltă competențele profesionale.

Ce este, pe scurt?

eTwinning reprezintă o platformă digitală creată de Comisia Europeană în 2005, parte a programelor Erasmus+, care conectează școli din peste 40 de țări. Profesorii pot crea proiecte comune, pot comunica în grupuri tematice și pot participa la formări profesionale.

Ce oferă eTwinning?

  • Proiecte colaborative între clase din diferite țări, desfășurate în TwinSpace, un mediu online securizat.

  • Grupuri și comunități tematice unde profesorii discută și schimbă bune practici.

  • Formare profesională gratuită: cursuri online, webinarii, conferințe.

  • Recunoaștere oficială prin certificate de calitate și premii europene.

  • Sprijin național prin organizațiile de suport și ambasadorii eTwinning.

 Cine poate participa?

Toți angajații din școli (inclusiv educatori, profesori din învățământul primar, gimnazial, liceal, ECEC și IVET) din țările participante. După validare, aceștia primesc acces la zona dedicată My eTwinning.

De ce este important?

eTwinning promovează:

  • colaborarea europeană,

  • inovația în educație,

  • dezvoltarea competențelor digitale,

  • învățarea interculturală,

  • incluziunea și creativitatea elevilor

Maria Bratu

Citiți în documentul atațat și conținutul integral al informării de presă transmisă redacției cotidianului nostru, luni 8 iunie 2026 ora 11:17, de Liceul Teoretic Ioan Slavici – Panciu Departamentul SECRETARIAT în legătură cu acest articol


Fisiere atasate

În lipsa unui acord scris din partea Ziarului de Vrancea, puteţi prelua maxim 500 de caractere din acest articol dacă precizaţi sursa şi inseraţi vizibil link-ul articolului: #insertcurrentlinkhere

Ziarul de Vrancea  nu este responsabil juridic pentru conţinutul textelor din comentariile de mai jos. Responsabilitatea pentru mesajele dumneavoastra vă revine în exclusivitate.

Comentarii: 0

Adaugă comentariu

Trebuie să fii autentificat pentru a putea posta un comentariu.
Ziarul de Vrancea doreste ca acest site sa fie un spatiu al discutiilor civilizate, al comentariilor de bun simt. Din acest motiv, cei care posteaza comentarii la articole trebuie sa respecte urmatoarele reguli:
1. Sa se refere doar la articolul la care posteaza comentarii.
2. Sa foloseasca un limbaj civilizat, fara injurii, calomnii, comentarii antisemite, xenofobe sau rasiste.
3. Sunt interzise atacurile la adresa autorilor, daca acestea nu au legatura cu textul.
4. Username-ul sa nu fie nume de personalitati ale vietii publice sau parodieri ale acestora.
Autorul unui articol poate fi criticat pentru eventuale greseli, incoerenta, lipsa de documentare etc.
Nerespectarea regulilor mentionate mai sus va duce la stergerea comentariilor, fara avertisment si fara explicatii.
Abaterile repetate vor avea drept consecinta interdictia accesului la aceasta facilitate a site-ului.