Deputatul PSD de Tulcea, Sergiu Constantinescu, atrage atenția asupra creșterii numărului de elevi care învață în clase cu predare simultană și susține că fenomenul reprezintă una dintre cele mai grave probleme ale sistemului de educație din mediul rural. Parlamentarul afirmă că datele oficiale primite de la Ministerul Educației arată o deteriorare a situației atât la nivel național, cât și în județul Tulcea.

Potrivit informațiilor comunicate de Ministerul Educației în urma demersurilor parlamentare inițiate de Sergiu Constantinescu, în anul școlar 2024–2025 existau în România 88.605 elevi care învățau în clase cu predare simultană. În anul școlar următor, numărul acestora a ajuns la 95.447, dintre care 90.649 provin din mediul rural.

„În anul școlar 2024–2025, în România existau 88.605 elevi care învățau în clase cu predare simultană. După încă un an de «reforme», în 2025–2026 am ajuns la 95.447 de copii. Asta înseamnă aproape 7.000 de copii în plus condamnați la un sistem pe care chiar Ministerul îl recunoaște ca fiind problematic”, a declarat deputatul PSD Sergiu Constantinescu.

Parlamentarul consideră că aceste cifre reflectă adâncirea decalajelor dintre mediul urban și cel rural și arată că măsurile implementate până în prezent nu au produs rezultatele așteptate.

Situația este și mai îngrijorătoare în județul Tulcea. Conform datelor prezentate de deputat, numărul elevilor care învață în clase simultane a crescut de la 1.033 în anul școlar 2024–2025 la 1.210 în anul școlar 2025–2026, ceea ce reprezintă o creștere de 17,1%.

„Tulcea are, într-adevăr, particularități și comunități izolate. Dar tocmai de aceea aici era nevoie de soluții inteligente, nu de statistici cosmetizate și conferințe despre «modernizare»”, a afirmat Sergiu Constantinescu.

Deputatul PSD susține că reorganizarea rețelei școlare, investițiile în infrastructură și programele de formare pentru cadrele didactice trebuie însoțite de măsuri concrete care să reducă numărul claselor simultane și să asigure acces egal la educație pentru copiii din comunitățile rurale și izolate.

În acest context, Sergiu Constantinescu a reiterat solicitarea adresată prim-ministrului României privind schimbarea celor pe care îi consideră responsabili pentru rezultatele actuale ale sistemului de învățământ preuniversitar.

„Reiterez public solicitarea către Prim-Ministrul României: demiterea imediată a celor doi responsabili pentru eșecul sistemului pe care îl gestionează. Pentru că atunci când aproape 100.000 de copii învață în clase simultane, nu mai vorbim despre «organizare școlară». Vorbim despre abandon de stat”, a declarat deputatul PSD de Tulcea.

Parlamentarul consideră că reducerea numărului de clase simultane trebuie să devină o prioritate a politicilor educaționale, în special în județele cu comunități izolate, unde accesul la educație de calitate rămâne o provocare majoră