Universitatea de Vest din Timișoara (UVT), în calitate de beneficiar, a organizat marți, 13 ianuarie 2026, conferința de lansare a proiectului „Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar. INO-Vest DigiPedia. Modele pedagogice și tehnologii educaționale pentru un învățământ autentic centrat pe elev” (PNRR ID 18).

Proiectul își propune dezvoltarea competențelor de pedagogie digitală ale cadrelor didactice din învățământul preuniversitar, astfel încât acestea să poată proiecta, implementa și evalua activități educaționale în care tehnologiile digitale sunt integrate pedagogic, pentru a sprijini experiențe de învățare activă, adaptate nevoilor elevilor.

Comunități de învățare și formare inovativă pentru profesori
Un obiectiv central al proiectului este crearea unei comunități regionale de învățare, care să susțină schimbul de bune practici și colaborarea profesională între cadrele didactice din județele Alba, Arad, Caraș-Severin, Gorj, Hunedoara, Mehedinți și Timiș.

Totodată, proiectul oferă un program inovativ de formare, aliniat cadrului european DigCompEdu, centrat pe paradigma învățământului autentic, orientat spre elev.

Rectorul UVT, prof. univ. dr. Marilen Gabriel Pirtea, a subliniat importanța strategică a proiectului pentru dezvoltarea educației preuniversitare:

„Prin proiectul INO-Vest DigiPedia, UVT contribuie direct la dezvoltarea comunității regionale, într-un domeniu esențial pentru viitorul societății – educația. Calitatea învățământului și competitivitatea noilor generații depind în mare măsură de nivelul de profesionalism al cadrelor didactice. Proiectul depășește cerințele inițiale ale ghidului solicitantului, facilitând crearea unor comunități reale de învățare, condiție esențială pentru ca inovația să prindă rădăcini în școli.”

Rectorul a evidențiat faptul că programul de formare este fundamentat pe paradigmele Evidence-Based Teacher Education (EBTE) și Practice-Based Teacher Education (PBTE), având ca scop creșterea calității actului didactic, sustenabilitatea inovării și impactul pozitiv asupra rezultatelor elevilor.
Un program de formare unic prin structura sa.

La conferință au participat reprezentanți ai conducerii UVT, membri ai echipei de proiect și cadre didactice din grupul-țintă. Printre aceștia s-au numărat conf. univ. dr. Mădălin Bunoiu, prorector UVT, prof. univ. dr. Marian Ilie, managerul proiectului, și conf. univ. dr. Gabriel Bîzoi.

Prorectorul UVT, conf. univ. dr. Mădălin Bunoiu, a prezentat structura inovativă a programului INO-Vest DigiPedia, subliniind caracterul său unic la nivel național:

„Programul este, după știința noastră, singurul implementat prin proiecte PNRR de pedagogie digitală care include un pachet de discipline obligatorii și două pachete de discipline opționale, din care cadrele didactice pot alege în funcție de interesele și nevoile lor profesionale.”

Pachetul obligatoriu cuprinde șase discipline esențiale, precum fundamentele învățării și pedagogia digitală, utilizarea platformelor LMS, inteligența artificială generativă în educație, resurse educaționale deschise, evaluarea și analiza datelor educaționale, precum și designul instruirii.
Disciplinele opționale acoperă atât teme transversale – precum starea de bine digitală sau storytelling-ul interactiv – cât și aplicații specifice diferitelor arii curriculare.

Mentorat și transfer real către sala de clasă

Pentru a asigura transferul efectiv al competențelor dobândite către activitatea didactică, proiectul include un amplu program de mentorat, organizat în aproximativ 288 de grupe, în principal la nivelul fiecărei unități școlare.
Mentorii au fost selectați prin concurs, dintre cei mai performanți participanți la programul de formare.

Activitățile complementare vizează, printre altele, elaborarea de Resurse Educaționale Deschise (RED) și promovarea principiului DNSH (Do No Significant Harm) în activitățile desfășurate la clasă.

Sustenabilitate și deschidere către mediul EdTech

Managerul proiectului, prof. univ. dr. Marian Ilie, a evidențiat dimensiunea de sustenabilitate a INO-Vest DigiPedia:
„Proiectul se bazează pe conceptul de comunități de învățare și pe o platformă complexă de e-learning, care va permite continuarea interacțiunilor și după finalizarea finanțării. Astfel, școlile vor putea face pedagogie digitală autentică pe termen lung.”

În acest context, a fost lansată și invitația pentru 28 februarie 2026, când UVT va organiza conferința națională „Pedagogie digitală validată științific”, eveniment ce va reuni cercetători, cadre didactice și reprezentanți ai companiilor din domeniul EdTech, într-o zonă dedicată de tip Expo EduTech.

Prin proiectul INO-Vest DigiPedia (PNRR ID 18), Universitatea de Vest din Timișoara își consolidează rolul de actor-cheie în modernizarea educației românești, contribuind la formarea unor profesori pregătiți să răspundă provocărilor școlii digitale și să ofere elevilor experiențe de învățare relevante, active și centrate pe nevoile lor reale.

Comentarii

comentarii