PORDENONE – Un ponte tra Pordenone e Lima, nel segno della solidarietà e del diritto universale all’istruzione. Dalla forza di una volontaria friulana e di un’insegnante e attivista peruviana è nato qualcosa di straordinario. Si chiama Nassae (Niños y Adolescentes Sembradores de Semillas de Amor y Esperanza), è una scuola per bambini dai 3 ai 12 anni a Jicamarca, uno dei quartieri più poveri della capitale del Perù.

La fiamma viene accesa da Erika Del Santo, volontaria pordenonese che ha servito a Lima nel 2010.

Qui, da diversi anni, operava giù Lucy Palomino: residente del luogo e fortemente convinta che solo l’istruzione può emancipare bambini e ragazzi nati in un posto povero di beni e servizi (senza acqua corrente) e di opportunità. Con il rischio quindi di entrare nel vortice della vita di strada con tutte le sue conseguenze. Lucy già da qualche anno aveva attivato un progetto per togliere i bambini dalla strada: una scuola per 20 bambini, con lei come insegnante.

L’aula era il suo soggiorno. C’era bisogno di andare oltre e l’incontro tra Lucy ed Erika ha mosso qualcosa. La necessità di una scuola è arrivata a Pordenone: la famiglia Del Santo si è attivata per cercare finanziamento, contagiando i primi benefattori pordenonesi ed è stato dato il via a un progetto che avrebbe cambiato il volto di Jicamarca: la costruzione di una scuola. Quindici anni dopo, quello che era un piccolo sogno è diventato una grande realtà. Una scuola di quattro piani, con patio, palestra, attrezzature per tutte le necessità, che dà istruzione, divise e tutto il necessario gratuitamente a 80 studenti. Il giro di generosità nel tempo si è ingrandito e ha coinvolto in modo attivo anche i giovani. Ieri, al liceo Grigoletti con l’evento “Sulle note della solidarietà” sono stati presentati i risultati dell’impegno delle ragazze e dei ragazzi che da diversi anni sono diventati parte attiva del progetto, aiutando altri studenti dall’altra parte del mondo. I liceali si sono impegnati e hanno raccolto fondi per il Perù. Organizzando mercatini solidali hanno venduto addobbi e decori natalizi, piantine, saponi artigianali fatti da loro, candele, sciarpe, mimose e molto altro. Un contributo importante sia a livello educativo che pratico.
Dall’inaugurazione con i primi due piani nel 2012, la scuola è salita al terzo nel 2019 e al quarto nel 2024. E di aiuto c’è sempre bisogno: lo Stato peruviano ha riconosciuto ufficialmente la scuola ma non dà nessun contributo economico, a fronte di un istituto che complessivamente costa 25 mila euro all’anno.

A orchestrare il sostegno di questa scuola di frontiera è l’associazione Hapa Tuko che ha iniziato facendo solidarietà in Kenya arrivando poi anche in Sudamerica. Come ha sottolineato Annalisa Candido, insegnante del Grigoletti e referende del progetto per la scuola Nassae, «bisogna sfatare il mito che i ragazzi di oggi siano disinteressati ed egoisti. Hanno solo bisogno di adulti, credibili, non perfetti, che sappiano dare un senso alla vita». Conferma che arriva da due ragazzi attivi nel progetto, Alessandro Scarabino e Giada Gabbana, che hanno sviluppato un senso «di crescita personale come cittadini attivi, mettendosi al servizio degli altri». E hanno saputo costruire ponti, concetto sottolineato dall’assessore alle Politiche sociali Guglielmina Cucci. «Abbiamo inserito questo progetto nella programmazione annuale – ha sottolineato il vicepreside del liceo Grigoletti, Walter Manzon -. Con la solidarietà gli studenti crescono e capiscono che il mondo non finisce attorno al loro, scoprendo situazioni molto distanti e molto difficili per cui impegnarsi».