Experiment șocant realizat de Editura Nemira! O generație întreagă riscă să nu mai citească deloc – Sursa de Vest

Un experiment realizat de Editura Nemira cu ajutorul inteligenței artificiale ridică semne de alarmă serioase asupra noii programe de limba și literatura română propuse de Ministerul Educației.

Curriculumul destinat elevilor de clasa a IX-a — prima propunere oficială după mai bine de 16 ani de așteptări — se concentrează aproape exclusiv pe autori din secolul al XIX-lea, fără autoare, fără literatură contemporană și fără texte relevante pentru generația actuală.

Cum ar arăta o generație crescută doar cu literatura trecutului? Aceasta este întrebarea de la care a pornit Nemira, care a decis să testeze consecințele printr-un experiment neobișnuit: prima clasă imaginară generată integral cu inteligență artificială. Grupul este format din cinci tipologii de elevi: olimpicul, sportivul, sociabilul, elevul vulnerabil și elevul obișnuit. Toți au studiat doar textele incluse în lista noii programe.

Elevii virtuali au fost apoi „intervievați”, tot cu ajutorul A.I., pentru a analiza efectele curriculei asupra interesului pentru lectură, asupra alfabetizării funcționale și a capacității de gândire critică.

Rezultatele sunt alarmante, pentru că arată că 4 din 5 elevi și-ar putea pierde complet interesul pentru lectură, în special cei proveniți din medii defavorizate. De asemenea, 2 din 3 elevi nu s-ar regăsi deloc în textele studiate, ceea ce i-ar face să se simtă alienați și deconectați de la ora de Română, iar jumătate dintre elevi ar avea dificultăți în a înțelege texte actuale sau non-literare, crescând riscul de analfabetism funcțional și vulnerabilitatea la manipulare.

În plus, experimentul mai arată că 3 din 5 ar ajunge să creadă că literatura este un spațiu fără femei, perpetuând stereotipuri de gen cu efecte pe termen lung.

În aceste condiții, reprezentanții Nemira cer public revizuirea urgentă a programei de clasa a IX-a și lansează o petiție prin care cere introducerea de autoare, literatură contemporană și texte moderne și relevante pentru adolescenți.