Inspectorul școlar general, Aura Danielescu, trage un semnal de alarmă după ce o elevă de liceu și-a pus capăt zilelor: „E mai important să-i ținem în viață decât să-i încărcăm cu informații” – Sursa de Vest

Comunitatea școlară din Timișoara trece printr-un moment greu, după ce o elevă din clasa a XII-a, de la Liceul Teoretic „Grigore Moisil”, a decedat. Anunțul a fost făcut conducerii unității de învățământ de către mama adolescentei.

Potrivit informațiilor transmise de reprezentanții Spitalului de Copii din Timișoara către Inspectoratul Școlar Județean Timiș, este vorba despre un caz de suicid, fără a fi oferite alte detalii.

ISJ Timiș și-a exprimat regretul profund față de tragedie, transmițând condoleanțe familiei, colegilor și profesorilor elevei. Totodată, instituția a mobilizat toate unitățile de învățământ din județ pentru a acorda o atenție sporită stării emoționale a elevilor.

Într-un mesaj public puternic, inspectorul școlar general, Aura Danielescu, a subliniat nevoia urgentă de implicare reală în sprijinul psihologic al tinerilor: „Astăzi, comunitatea noastră educațională trăiește o durere profundă. O elevă de liceu din Timișoara și-a pus capăt vieții. În spatele acestei tragedii se ascund întrebări, lacrimi și, mai ales, un semnal de alarmă pentru noi toți. Trăim vremuri diferite de tot ceea ce am cunoscut până acum. Copiii de astăzi nu mai sunt cei de altădată — trăiesc intens, simt altfel, gândesc altfel, reacționează altfel. Tulburările emoționale, presiunea socială, singurătatea, lipsa de sens — toate se amestecă într-un univers interior fragil, pe care adesea nu îl înțelegem suficient. De aceea, mai presus de manuale, planificări și evaluări, avem datoria de a-i vedea. Să-i privim cu adevărat, să le citim ochii și sufletul, să simțim când tăcerea lor devine strigăt. Să fim pentru ei sprijin, nu doar profesori. Să acționăm atunci când observăm schimbări, nu să trecem mai departe grăbiți, convinși că „va trece de la sine”. E mai important să-i ținem în viață decât să-i încărcăm cu informații. Să-i trimitem în societate echilibrați emoțional, încrezători, nu doar „bine pregătiți”. Să-i învățăm nu doar să știe, ci să fie — oameni, sensibili, conștienți, vii. Vă rog să folosiți toate resursele disponibile. E timpul să construim împreună un scut în jurul copiilor noștri. E timpul să-i salvăm de tăcerile lor. E timpul să fim mai aproape — cu inima, nu doar cu mintea.”

Mesajul inspectorului școlar este un apel la responsabilitate colectivă: școli, familii, profesori și comunitate – toți să lucreze împreună pentru a crea un mediu în care elevii să se simtă văzuți, auziți și în siguranță.

Conducerea ISJ Timiș a recomandat unităților de învățământ intensificarea dialogului cu elevii, activarea consilierilor școlari și semnalarea oricărui comportament care poate indica suferință emoțională.

Specialiștii atrag atenția că izolarea, schimbările bruște de comportament, retragerea socială, tulburările de somn sau exprimarea lipsei de speranță pot fi semnale care necesită intervenție promptă.