{"id":862469,"date":"2023-09-19T13:50:37","date_gmt":"2023-09-19T10:50:37","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=862469"},"modified":"2023-09-19T13:50:37","modified_gmt":"2023-09-19T10:50:37","slug":"sunt-profesorii-mai-prost-pregatiti-decat-elevii-pe-subiectul-holocaustului-incorect-politic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=862469","title":{"rendered":"Sunt profesorii mai prost preg\u0103ti\u021bi dec\u00e2t elevii pe subiectul Holocaustului? – Incorect Politic"},"content":{"rendered":"
\n
\n

Sunt profesorii mai prost preg\u0103ti\u021bi dec\u00e2t elevii pe subiectul Holocaustului?<\/span><\/h1>\n
\n

Sterie Ciumetti
Incorect Politic<\/strong>
\nSeptembrie 19, 2023<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Sunt profesorii mai prost preg\u0103ti\u021bi dec\u00e2t elevii pe subiectul Holocaustului?<\/strong><\/h2>\n

Da.<\/p>\n

Hotnews<\/a>:<\/p>\n

\n

Noua lege a \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului preuniversitar<\/a>\u00a0prevede introducerea unor noi materii pentru elevii de gimnaziu \u0219i liceu. \u201eIstoria evreilor. Holocaustul\u201d este materia care va \u00eencepe s\u0103 fie predat\u0103, la clasele de a XI-a, chiar din anul \u0219colar 2023-2024, care \u00eencepe pe 11 septembrie. Materiile \u201eIstoria comunismului din Rom\u00e2nia\u201d \u0219i \u201eIstoria, robia \u0219i deportarea romilor\u201d (materie op\u021bional\u0103, care va fi f\u0103cut\u0103 doar la alegerea elevilor) vor fi incluse \u00een \u0219coli din anul \u0219colar 2025-2026. HotNews.ro a vorbit cu profesori de istorie pentru a afla ce ar trebui s\u0103 \u00eenve\u021be elevii la aceste ore.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Ce ar trebui s\u0103 \u00eenve\u021be elevii la aceste ore este ADEV\u0102RUL<\/a>.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

\n

Matei Gheboianu, conferen\u021biar doctor la Facultatea de Istorie a Universit\u0103\u021bii Bucure\u0219ti, consider\u0103 c\u0103 introducerea acestor materii este oportun\u0103, pentru c\u0103 vede anumite lipsuri \u00een cazul studen\u021bilor de la Istorie din anul I.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

\u0218i profesori care ar urma s\u0103 predea noile materii sunt de p\u0103rere c\u0103 acestea vor aduce un plus \u00een cultura general\u0103 a elevilor.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Este oportun\u0103 cu condi\u021bia s\u0103 se predea adev\u0103rul<\/a><\/strong>, nu mistific\u0103ri \u0219i minciuni prin care profesorii s\u0103 inoculeze un sentiment de fals\u0103 vinov\u0103\u021bie.<\/p>\n

\n

\u201eMi se pare extrem de util pentru elevi \u0219i pentru modul \u00een care \u00ee\u0219i dezvolt\u0103 ei \u00een\u021belegerea trecutului\u201d \u2013 Gabriela Obodariu, profesoar\u0103 de istorie la Colegiul Na\u021bional \u201eA.I. Cuza\u201d, Foc\u0219ani<\/p>\n<\/blockquote>\n

\n
\n

El precizeaz\u0103 c\u0103, p\u00e2n\u0103 acum, \u00een anumite \u0219coli exista posibilitatea unor cursuri op\u021bionale \u00een care elevii s\u0103 aprofundeze materia de la Istorie.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

\n
\n

\u201eDiscu\u021bia legat\u0103 de aceste materii cred c\u0103 e foarte important\u0103 pentru a crea inclusiv tot ceea ce \u00eenseamn\u0103 zona civic\u0103 a societ\u0103\u021bii\u201d, sus\u021bine Gheboianu.<\/p>\n

Profesorul universitar spune c\u0103 cele trei materii ar fi putut fi comasate \u00eentr-una singur\u0103, care s\u0103 fie predat\u0103 timp de doi ani elevilor, \u201epentru c\u0103 vom vedea c\u0103 dac\u0103 ne vom uita at\u00e2t la istoria Holocaustului, c\u00e2t \u0219i la Istoria comunismului, \u00een esen\u021b\u0103 sunt p\u0103r\u021bi, cum este cea legat\u0103 de mi\u0219c\u0103rile de dreapta, care, s\u0103 zicem a\u0219a, sunt mult mai pu\u021bin abordate sau tangen\u021bial abordate \u0219i vedem c\u0103 tr\u0103im \u00eentr-o Europ\u0103 \u00een care cu prec\u0103dere mi\u0219c\u0103rile de dreapta nasc probleme \u0219i posibil s\u0103 nasc\u0103 \u00een viitor\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

Ce probleme nasc \u201cmi\u0219c\u0103rile de dreapta\u201d, domnule profesor t\u0103ietor \u00eemprejur de tinere creiere? Problema con\u0219tiin\u021bei na\u021bionale, a identit\u0103\u021bii rasiale? N\u0103zuin\u021ba spre un viitor luminos \u00een care grupul na\u021bional din care fac parte prosper\u0103? Dragostea de neam \u0219i cultul martirilor? Apartenen\u021ba la un \u0219ir lung de str\u0103mo\u0219i cu o istorie \u00eentreag\u0103 de lupte \u0219i jertfe?<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

\n
\n

\u201e\u0218i atunci cred c\u0103 ar fi fost interesant\u0103 abordarea, inclusiv a tot ceea ce a \u00eensemnat extrema dreapt\u0103 rom\u00e2neasc\u0103, cu r\u0103d\u0103cinile din secol XIX, cu ac\u021biunile din perioada interbelic\u0103, inclusiv regimul stat na\u021bional legionar \u0219i regimul antonescian, care ar fi trebuit poate abordate din toate perspectivele, nu doar ceea ce este foarte important, din perspectiva Holocaustului, ci pus \u00een context \u0219i a \u00een\u021belege toate, repet, \u00eentr-un fel a \u00een\u021belege complexitatea regimului. Dac\u0103 vom analiza, vom vedea c\u0103 au \u00een comun mult mai multe fa\u021bete negative, nu doar Holocaustul, care a fost un lucru foarte tulbur\u0103tor pentru societate, inclusiv cea rom\u00e2neasc\u0103\u201d, explic\u0103 Gheboianu.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

Preda\u021bi despre Mi\u0219carea Legionar\u0103 \u0219i preda\u021bi f\u0103r\u0103 s\u0103 \u00eencerca\u021bi reeducarea elevilor \u0219i ve\u021bi vedea un fenomen uimitor: Elevii vor asculta, \u00een lini\u0219te si cu respect, dorind s\u0103 \u00eenve\u021be mai multe despre legionari \u0219i sacrificiul lor. Ve\u021bi c\u00e2\u0219tiga t\u00een\u0103ra genera\u021bie prin felul cum le preda\u021bi istoria adev\u0103rat\u0103.<\/strong><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

\n
\n

Profesoara Daniela Anghelescu de la Colegiul Na\u021bional \u201eI.L. Caragiale\u201d spune c\u0103 nu vorbim neap\u0103rat de concepte nou introduse pentru elevi, pentru c\u0103 aceste teme au fost \u0219i p\u00e2n\u0103 acum abordate la orele de Istorie.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

Din punctul meu de vedere, c\u00e2nd vorbim despre istoria evreilor, istoria comunismului, chiar istoria romilor, cred c\u0103 de fapt discut\u0103m despre una \u0219i aceea\u0219i problem\u0103, \u0219i anume \u00een ce m\u0103sur\u0103 t\u00e2n\u0103ra genera\u021bie trebuie s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 o dat\u0103 pentru totdeauna, s\u0103 fie modelat\u0103 de fapt, s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 \u0219i s\u0103 simt\u0103 c\u0103 este loc sub soare pentru toat\u0103 lumea. Cred c\u0103 despre asta este vorba. Cursurile \u00een sine, cele trei, discut\u0103 de fapt, aceea\u0219i problematic\u0103 \u0219i \u00eencearc\u0103 s\u0103 dezvolte acelea\u0219i competen\u021be \u00een cazul tinerilor din Rom\u00e2nia, competen\u021be care \u021bin p\u00e2n\u0103 la urm\u0103 de de educa\u021bia democratic\u0103. Din punctul meu de vedere, sunt binevenite\u201d, a explicat, pentru HotNews.ro, profesoara.<\/p>\n

Istoria, robia \u0219i deportarea romilor<\/strong><\/h2>\n

Aceast\u0103 materie va putea fi aleas\u0103 ca op\u021bional at\u00e2t de c\u0103tre elevii de gimnaziu, c\u00e2t \u0219i de c\u0103tre cei de liceu. Profesoara Gabriela Obodariu consider\u0103 c\u0103 o astfel de materie este util\u0103.<\/p>\n

\u201eE foarte util \u0219i op\u021bionalul de istoria romilor \u0219i despre tradi\u021biile lor, pentru c\u0103, din p\u0103cate, exist\u0103 foarte mult\u0103 intoleran\u021b\u0103, \u0219i vine tot din ne\u00een\u021belegerea subiectului, sunt convins\u0103 de asta, c\u0103 vine din lipsa de \u00een\u021beles a subiectului, lipsa de discu\u021bie a unor astfel de teme\u201d, sus\u021bine cadrul didactic.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Voi chiar crede\u021bi c\u0103 \u201cintoleran\u021ba\u201d fa\u021b\u0103 de \u021bigani vine din ne\u00een\u021belegerea unor subiecte istorice \u0219i teoretice\u2026sau mai degrab\u0103 vine din experien\u021ba propriu-zis\u0103 cu \u021biganii?<\/p>\n

Doar cine este complet deconectat de realitate vorbe\u0219te de \u201ctoleran\u021b\u0103\u201d fa\u021b\u0103 de un grup at\u00e2t de evident incompatibil cultural \u0219i spiritual cu poporul rom\u00e2n, cu porniri infrac\u021bionale \u0219i cu dispre\u021b fa\u021b\u0103 de rom\u00e2nii muncitori.<\/strong><\/p>\n

\n
\n

Matei Gheboianu spune c\u0103 \u00een cadrul acestei materii ar trebui s\u0103 se discute despre cum au ap\u0103rut robiile.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

Poate ar fi util s\u0103 facem \u0219i o lec\u021bie despre robia negrilor din Africa, explic\u00e2nd cum al\u021bi negri \u00eei vindeau pe fra\u021bii lor jidanilor, care \u00eei transportau \u00een Europa \u0219i America unde \u00eei vindeau la r\u00eendul lor.<\/p>\n

Aceste fapte ale jidanilor care vindeau sclavii sunt documentate \u00een cartea \u201cThe Jewish Onslaught\u201d, scris\u0103 de un negru pe nume Tony Martin.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

\n
\n

\u201eAr trebui s\u0103 ne \u00eentoarcem \u00een trecut \u0219i s\u0103 vedem cum apar robiile \u0219i mai ales robiile la popula\u021bia etnic rom\u0103, pentru c\u0103 am avut robie \u0219i a rom\u00e2nilor \u00eentr-o anumit\u0103 perioad\u0103. Dar robia etnicilor romi a fost p\u00e2n\u0103 \u00een secolul XIX \u0219i bine\u00een\u021beles c\u0103 trebuie abordat\u0103 aceast\u0103 perioad\u0103, inclusiv perioada interbelic\u0103 \u0219i comunist\u0103, c\u00e2nd, \u00een esen\u021b\u0103, comuni\u0219tii au \u00eencercat s\u0103 bage sub pre\u0219, s\u0103 nu-i mai intereseze, uneori chiar s\u0103 rom\u00e2nizeze, cu for\u021ba, etnia rom\u0103\u201d, sus\u021bine acesta.<\/p>\n

Sunt preg\u0103ti\u021bi profesorii s\u0103 predea aceste materii?<\/strong><\/h2>\n

Gabriela Obodariu spune c\u0103, de regul\u0103, se fac preg\u0103tiri atunci c\u00e2nd se introduc elemente noi pentru profesori, \u00eens\u0103 au fost \u0219i situa\u021bii \u00een care acestea nu au avut loc. Ea se consider\u0103 preg\u0103tit\u0103 s\u0103 predea aceste materii, mai ales \u201eIstoria evreilor. Holocaustul\u201d, pentru c\u0103 a urmat o serie de cursuri.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

Cursuri finan\u021bate din banii no\u0219tri, organizate de institutul terorist Elie Wiesel \u0219i care prezint\u0103 o singur\u0103 parte a problemei?<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

\n
\n

Totu\u0219i, puncteaz\u0103 profesoara, ar fi nevoie de form\u0103ri ale cadrelor didactice.<\/p>\n

\u201eForm\u0103rile s\u0103 fie centrate mai ales pe partea de metodic\u0103, de felul \u00een care abord\u0103m. Ele sunt teme extrem de sensibile. \u0218i nu e suficient s\u0103 spui: uite, hai, pred\u0103, c\u0103 e\u0219ti profesor \u0219i trebuie s\u0103 te descurci\u201d, sus\u021bine Gabriela Obodariu.<\/p>\n

\u0218i profesoara Daniela Anghelescu sus\u021bine c\u0103, mai ales \u00een lipsa unor materiale suport, va fi nevoie ca profesorii s\u0103 aib\u0103 parte de preg\u0103tiri.<\/p>\n

\u201eEste, \u00eentr-adev\u0103r, o problem\u0103 real\u0103, pentru c\u0103, de exemplu, la istoria evreilor nu exist\u0103 materialul, s\u0103 spunem, standard, pe care s\u0103 lucrezi. Teoretic exist\u0103 un manual care a fost scos de Editura Didactic\u0103 \u0219i Pedagogic\u0103 prin 2007, dup\u0103 care n-a mai fost reeditat (\u2026). Probabil c\u0103 \u00een lipsa unor materiale suport, sunt necesare la un moment dat cursuri de de formare pe problematica asta, pentru c\u0103 nu po\u021bi s\u0103 mergi la clas\u0103 \u0219i s\u0103 z\u00e2mbe\u0219ti \u0219i s\u0103 pui un film. Deci nu\u2026 Adic\u0103, p\u00e2n\u0103 la urm\u0103, ora noastr\u0103 \u00eenseamn\u0103 o interac\u021biune permanent\u0103 cu elevul. Adic\u0103 da, po\u021bi s\u0103-i pui la un moment dat un fragment dintr-un film, po\u021bi s\u0103 discu\u021bi \u00een 5-10 minute pe tema asta, dar, \u00een acela\u0219i timp, avem nevoie de un manual, adic\u0103 de materiale suport foarte clare \u0219i p\u00e2n\u0103 la urm\u0103 didactice\u201d, explic\u0103 profesoara din Bucure\u0219ti.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

Suport de curs Incorect Politic<\/strong><\/h2>\n

Materiale de suport se pot g\u0103si pe https:\/\/www.incorectpolitic.com\/carti\/<\/a> unde at\u00e2t elevii c\u00e2t \u0219 profesorii sunt invita\u021bi la consulta\u021bii. Iar dac\u0103 vre\u021bi s\u0103 difuza\u021bi un film la or\u0103, dou\u0103 variante bine documentate sunt Cea mai m\u0103rea\u021b\u0103 poveste nespus\u0103<\/a> \u0219i Europa \u2013 Ultima B\u0103t\u0103lie<\/a>.<\/p>\n

Elevii sunt ruga\u021bi s\u0103 fotografieze manualul de Istoria Evreilor. Holocaustul<\/em> \u0219i s\u0103 \u00eel trimit\u0103 redac\u021biei. Noi \u00eel vom \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi \u0219i vom pune un manual serios la dispozi\u021bia voastr\u0103.<\/strong><\/p>\n

\n
\n

Matei Gheboianu spune c\u0103 a vorbit cu colegii s\u0103i care urmeaz\u0103 s\u0103 predea aceste materii \u0219i c\u0103 se simte nevoia unor cursuri suplimentare.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

\u201eChiar am discutat cu c\u00e2\u021biva profesori \u0219i \u00eentr-un fel sau altul se simte nevoia unor cursuri suplimentare. G\u00e2ndi\u021bi-v\u0103 c\u0103 unii profesori au terminat acum 20 de ani, poate chiar 30 de ani facultatea. Erau subiecte uneori tabu sau se discuta foarte pu\u021bin despre cercetarea comunismului.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

Dac\u0103 ne g\u00e2ndim, acum 30 de ani era la \u00eenceput, \u00eenc\u0103 arhivele nu erau deschise, nu se \u0219tiau at\u00e2t de multe lucruri \u0219i, la fel, legat de istoria Holocaustului, mai ales c\u0103 aceast\u0103 materie deja intr\u0103 de s\u0103pt\u0103m\u00e2na viitoare, \u00eencepe efectiv s\u0103 fie predat\u0103.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

\u00cen momentul de fa\u021b\u0103 \u0219tiu c\u0103 este lucru \u00een ghid pentru profesori, plec\u00e2nd de la programa aprobat\u0103, pentru a-i ghida \u00een acest an p\u00e2n\u0103 la apari\u021bia unor manuale \u0219i a unor materiale suport.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\n

\u0218i poate ar fi fost, ca s\u0103 zicem a\u0219a, necesar ca anul acesta s\u0103 existe cu adev\u0103rat cursuri de perfec\u021bionare, de specializare, de a-i \u00eendruma pe profesori, tocmai pentru ca aceste materii se se desf\u0103\u0219oare \u00een bun\u0103 regul\u0103 \u0219i s\u0103 nu fie experimente \u00een care fiecare profesor le transmite elevilor ceea ce crede despre subiect\u201d, explic\u0103 cadrul didactic universitar.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

Dac\u0103 profesorii nu sunt destul de bine preg\u0103ti\u021bi, elevii vor fi nevoi\u021bi s\u0103-i \u00eenve\u021be!<\/strong><\/h2>\n

\u00a0<\/p>\n

Profesorii cel mai probabil NU sunt preg\u0103ti\u021bi s\u0103 predea a\u0219a ceva, a\u0219a c\u0103 elevii vor fi nevoi\u021bi s\u0103-i \u00eenve\u021be.<\/p>\n

De ce v\u0103 mira\u021bi?<\/p>\n

De situa\u021bia bizar\u0103 \u00een care am ajuns, elevii, cu acces la internet \u0219i sete de adev\u0103r, au ajuns s\u0103 \u0219tie mai multe despre holocaust dec\u00e2t profesorii care ar trebui s\u0103 predea aceast\u0103 materie obligatorie?<\/p>\n

Nu v\u0103 mira\u021bi, ac\u021biona\u021bi!<\/p>\n

Un model de \u00eentreb\u0103ri pentru profesorii de la or\u0103:<\/p>\n