{"id":2080484,"date":"2026-08-05T21:08:00","date_gmt":"2026-08-05T18:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=2080484"},"modified":"2026-08-05T21:08:00","modified_gmt":"2026-08-05T18:08:00","slug":"pe-podium-la-oxford-si-un-post-la-bruxelles-drumul-buzoiencei-carla-sava-spre-elita-dreptului-european","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=2080484","title":{"rendered":"Pe podium la Oxford \u0219i un post la Bruxelles. Drumul buzoiencei Carla Sava spre elita dreptului european"},"content":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/carla-sava-1-scaled.webp”]<\/p>\n

\n
\n

Din aceast\u0103 toamn\u0103, <\/strong>buzoianca <\/strong>Carla Sava va \u00eencepe s\u0103 lucreze la Bruxelles, <\/strong>\u00eentr-o<\/strong> firm<\/strong>\u0103<\/strong> de avocatur\u0103 specializate \u00een dreptul concuren\u021bei, \u00eentr-unul dintre centrele europene unde se decid multe dintre regulile care guverneaz\u0103 economia contemporan\u0103. Recent, ea a absolvit programul <\/strong>\u201e<\/strong>Magister Juris<\/strong>\u201d<\/strong> (MJur) al Universit\u0103\u021bii Oxford, ob\u021bin\u00e2nd distinc\u021bii la toate cele patru componente ale programului \u0219i premiul <\/strong>\u201e<\/strong>Proxime Accessit<\/strong>\u201d<\/strong>, acordat studentului clasat pe locul al doilea \u00een \u00eentreaga promo\u021bie.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Carla Sava a ajuns la Oxford la 21 de ani pentru a urma programul \u201eMagister Juris\u201d (MJur), unul dintre cele mai prestigioase programe postuniversitare de drept din lume. Era printre cei mai tineri studen\u021bi ai promo\u021biei sale. \u00cen jurul ei se aflau colegi care practicaser\u0103 deja avocatura, care urmaser\u0103 programe doctorale sau care reveniser\u0103 \u00een universitate dup\u0103 ani de experien\u021b\u0103 profesional\u0103.<\/p>\n

<\/p>\n

Parcursul care a dus-o acolo a \u00eenceput \u00eens\u0103 cu mult \u00eenainte. Absolvent\u0103 a Colegiului Na\u021bional \u201eB.P. Hasdeu\u201d din Buz\u0103u, Carla \u0219i-a continuat studiile la Universitatea din Groningen, unde a urmat programul de Drept Interna\u021bional \u0219i European \u0219i a absolvit ca \u0219ef\u0103 de promo\u021bie. Interesul pentru dreptul european \u0219i pentru modul \u00een care regulile juridice modeleaz\u0103 economia \u0219i rela\u021biile dintre state a orientat-o treptat c\u0103tre dreptul concuren\u021bei, domeniu aflat ast\u0103zi \u00een centrul unor dezbateri esen\u021biale despre puterea marilor companii tehnologice, func\u021bionarea pie\u021belor \u0219i viitorul economiei digitale.<\/p>\n

La Oxford, a ales s\u0103 studieze \u201eDreptul Concuren\u021bei\u201d, \u201eDreptul Economic Interna\u021bional\u201d \u0219i \u201eDreptul Uniunii Europene\u201d, complet\u00e2ndu-\u0219i formarea prin redactarea unei dizerta\u021bii dedicate unei teme aflate la intersec\u021bia dintre drept, economie \u0219i transform\u0103rile tehnologice actuale. Experien\u021ba universit\u0103\u021bii britanice a \u00eensemnat pentru ea contactul cu un sistem academic construit \u00een jurul tutorialelor individuale \u0219i al cercet\u0103rii independente, dar \u0219i integrarea \u00eentr-o comunitate interna\u021bional\u0103 format\u0103 din studen\u021bi \u0219i profesioni\u0219ti afla\u021bi \u00een diferite etape ale carierei lor.<\/p>\n

La finalul anului petrecut la Oxford, a ob\u021binut distinc\u021bii la toate cele patru componente ale programului \u0219i premiul \u201eProxime Accessit\u201d. Rezultatul a plasat-o printre cei mai performan\u021bi absolven\u021bi ai genera\u021biei sale.<\/p>\n

<\/a><\/div>\n

\u00cen interviul care urmeaz\u0103, Carla Sava vorbe\u0219te despre provoc\u0103rile studiului la Oxford, despre diferen\u021bele dintre sistemele universitare britanic \u0219i continental, despre competi\u021bie \u0219i disciplin\u0103 intelectual\u0103, despre alegerea dreptului concuren\u021bei ca specializare \u0219i despre felul \u00een care vede evolu\u021bia acestui domeniu \u00eentr-o perioad\u0103 \u00een care marile companii tehnologice \u0219i inteligen\u021ba artificial\u0103 transform\u0103 rapid economia global\u0103.<\/p>\n

Reporter:<\/strong>Ce a \u00eensemnat pentru tine s\u0103 fii printre cei mai tineri studenti din genera\u021bie?<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Carla Sava: Promo\u021bia mea de masterat a fost format\u0103 din 44 de studen\u021bi, cu v\u00e2rste cuprinse \u00eentre 21 \u0219i 44 de ani. Am \u00eenceput programul la v\u00e2rsta de 21 de ani \u0219i am fost unul dintre cei mai tineri studen\u021bi din cohort\u0103, doar doi dintre noi av\u00e2nd aceast\u0103 v\u00e2rst\u0103. Mi-am dat seama \u00eenc\u0103 de la \u00eenceput c\u0103 programul va fi foarte dificil, inclusiv pentru c\u0103 reune\u0219te persoane aflate \u00een etape foarte diferite ale parcursului lor academic \u0219i profesional. Unii dintre colegii mei urmaser\u0103 deja studii doctorale la alte universit\u0103\u021bi \u00eenainte de a \u00eencepe masteratul aici, \u00een timp ce al\u021bii profesaser\u0103 ca avoca\u021bi timp \u0219i reveniser\u0103 \u00een mediul universitar. To\u021bi fuseser\u0103 \u0219efi de promo\u021bie sau se clasaser\u0103 printre primii studen\u021bi ai facult\u0103\u021bilor \u00een care \u00ee\u0219i urmaser\u0103 studiile de licen\u021b\u0103. M\u0103 a\u0219teptam, a\u0219adar, ca participarea la acest Master s\u0103 reprezinte o provocare. A \u00eensemnat at\u00e2t o responsabilitate foarte mare, c\u00e2t \u0219i un volum foarte mare de informa\u021bii pe care trebuia s\u0103 \u00eel asimilez \u00eentr-un timp foarte scurt. Lecturi \u0219i cuno\u0219tin\u021be pe care unii dintre colegii mei le acumulaser\u0103 de-a lungul mai multor ani de practic\u0103 sau cercetare trebuiau, \u00een cazul meu, parcurse uneori de la o s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 la alta, \u00een paralel cu preg\u0103tirea tutorialelor, redactarea eseurilor \u0219i participarea la seminarii. Curba de \u00eenv\u0103\u021bare a fost, prin urmare, extrem de abrupt\u0103, dar \u0219i foarte valoroas\u0103.<\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Cum ai primit vestea c\u0103 ai ob\u021binut al doilea rezultat din promo\u021bia de masterat de la Oxford?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>Un lucru care m\u0103 caracterizeaz\u0103 este c\u0103 nu am ie\u0219it niciodat\u0103 dintr-un examen spun\u00e2nd c\u0103 am f\u0103cut totul perfect sau c\u0103 urma s\u0103 m\u0103 clasez printre primii. Nu am f\u0103cut-o nici dup\u0103 Evaluarea Na\u021bional\u0103, nici dup\u0103 Bacalaureat \u0219i nici la licen\u021b\u0103. Mi se pare periculos s\u0103 te autoevaluezi \u00een acest fel \u0219i s\u0103 te vezi deja \u00een fruntea unui clasament, mai ales \u00een domenii \u00een care evaluarea argumentelor are, inevitabil, o component\u0103 subiectiv\u0103. \u00cen plus, examenele au fost foarte dificile. A\u0219tept\u0103rile sunt s\u0103 scrii aproximativ 8.000-9.000 de cuvinte \u00een trei ore, ceea ce \u00eenseamn\u0103 c\u0103 scrii f\u0103r\u0103 oprire, iar standardul academic pentru ob\u021binerea unei distinc\u021bii este extrem de ridicat, procentul celor care o primesc fiind foarte redus.<\/em><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Totu\u0219i, dup\u0103 fiecare examen, \u00eemi amintesc c\u0103 am fost mul\u021bumit\u0103 c\u0103 f\u0103cusem tot ceea ce puteam mai bine. Aceasta este o mentalitate pe care am \u00eenv\u0103\u021bat-o \u00eenc\u0103 din \u0219coala primar\u0103, de la doamna mea \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare. Eram mul\u021bumit\u0103 de calitatea informa\u021biilor pe care le folosisem \u0219i de argumentele pe care le construisem \u00een fiecare eseu. Nu m\u0103 a\u0219teptam \u00eens\u0103 ca rezultatul final s\u0103 fie at\u00e2t de bun, eram \u00een vacan\u021b\u0103 c\u00e2nd l-am aflat. Mai \u00eent\u00e2i, am aflat c\u0103 ob\u021binusem o distinc\u021bie la fiecare dintre cele patru componente ale programului, ceea ce, pentru mine, reprezenta deja o realizare \u00een sine, mai ales c\u0103, de regul\u0103, studen\u021bii ob\u021bin una sau maxim dou\u0103 distinc\u021bii din patru. Ulterior, c\u00e2nd am primit premiul \u201e<\/em>Proxime Accessit<\/em>\u201d<\/em>, am \u00een\u021beles c\u0103 m\u0103 clasasem pe locul al doilea la nivelul \u00eentregii promo\u021bii. Faptul c\u0103 am ob\u021binut acest rezultat \u00eentr-o cohort\u0103 at\u00e2t de ambi\u021bioas\u0103 m-a bucurat foarte mult. Nu neap\u0103rat pentru pozi\u021bia \u00een sine, ci pentru c\u0103 am sim\u021bit c\u0103 au fost apreciate argumentele mele, modul \u00een care am reu\u0219it s\u0103 \u00eembin literatura de specialitate cu propriile idei \u0219i sutele de ore petrecute \u00een biblioteca de la Lincoln College. <\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Cum difer\u0103 experien\u021ba academic\u0103 de la Oxford fa\u021b\u0103 de cea de la Universitatea din Groningen?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>Sunt foarte multe diferen\u021be \u00eentre cele dou\u0103 universit\u0103\u021bi, iar \u00een primele dou\u0103-trei s\u0103pt\u0103m\u00e2ni mi-a fost destul de greu s\u0103 m\u0103 obi\u0219nuiesc cu un stil de predare complet diferit. La Oxford, principalul mod de predare este tutorialul, adic\u0103 o discu\u021bie \u00eentre tutore \u0219i unul sau doi studen\u021bi. Este foarte diferit de un curs cu sute de studen\u021bi, \u00een care profesorul prezint\u0103 materia pe baza unor slide-uri. La tutorial nu \u021bi se dicteaz\u0103 \u0219i nu \u021bi se explic\u0103 totul pas cu pas. Tu trebuie s\u0103 vii preg\u0103tit, s\u0103 porne\u0219ti discu\u021bia de la ceea ce ai citit \u0219i s\u0103 \u00ee\u021bi sus\u021bii argumentele. De multe ori, nici nu \u00ee\u021bi notezi \u00een timpul discu\u021biei, pentru c\u0103 trebuie s\u0103 fii atent \u0219i s\u0103 participi activ. Practic, toat\u0103 munca se face \u00eenainte de tutorial: cite\u0219ti c\u00e2t de mult po\u021bi ca s\u0103 ai ce discuta. \u00cen Olanda, \u00een schimb, de obicei profesorul \u00ee\u021bi explic\u0103 mai \u00eent\u00e2i materia, iar apoi tu o aprofundezi.<\/em><\/p>\n

La Oxford, nici r\u0103spunsurile nu \u00ee\u021bi sunt oferite \u00eentotdeauna direct. Au fost momente \u00een care i-am pus tutorelui meu de Dreptul UE o \u00eentrebare, iar el mi-a recomandat o carte \u00een care s\u0103 caut singur\u0103 r\u0103spunsul. Tot sistemul este construit \u00een jurul ideii c\u0103 tu trebuie s\u0103 \u00eenve\u021bi s\u0103 g\u0103se\u0219ti singur solu\u021bia. Tutorele te ghideaz\u0103 \u0219i urm\u0103re\u0219te procesul, dar nu \u00ee\u021bi ofer\u0103 de fiecare dat\u0103 concluzia.<\/em><\/p>\n

O alt\u0103 diferen\u021b\u0103 important\u0103 este modul de evaluare. La Oxford, toate examenele au loc la finalul anului, \u00een lunile iunie \u0219i iulie. La Groningen, anul era \u00eemp\u0103r\u021bit \u00een patru perioade \u0219i aveam examene aproximativ o dat\u0103 la dou\u0103 luni, ceea ce mi s-a p\u0103rut mult mai organizat. La \u00eenceput, sistemul de la Oxford poate p\u0103rea mai u\u0219or, pentru c\u0103 ai impresia c\u0103 ai un an \u00eentreg s\u0103 te preg\u0103te\u0219ti. \u00cen realitate, a fost mult mai greu dec\u00e2t m\u0103 a\u0219teptam, pentru c\u0103 trebuie s\u0103 re\u021bii \u0219i s\u0103 legi \u00eentre ele foarte multe informa\u021bii acumulate pe parcursul \u00eentregului an. <\/em><\/p>\n

Oxford este diferit \u0219i prin tradi\u021biile sale, dar \u0219i prin felul \u00een care este organizat\u0103 via\u021ba studen\u021bilor. Fiecare student apar\u021bine unui colegiu \u0219i, de cele mai multe ori, locuie\u0219te acolo. Este un sistem \u00eent\u00e2lnit \u00een foarte pu\u021bine universit\u0103\u021bi. \u00centr-un colegiu sunt, de regul\u0103, doar c\u00e2\u021biva studen\u021bi care urmeaz\u0103 acela\u0219i program, astfel \u00eenc\u00e2t ajungi s\u0103 \u00ee\u021bi petreci cea mai mare parte a timpului al\u0103turi de persoane care studiaz\u0103 domenii complet diferite. Eu am interac\u021bionat foarte mult cu fizicieni, chimi\u0219ti, istorici sau studen\u021bi la literatur\u0103 \u0219i am \u00eenv\u0103\u021bat enorm de la ei. \u00cen Olanda, asemenea interac\u021biuni pot exista, dar nu sunt formalizate \u00een acela\u0219i mod de universitate.<\/em><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Exist\u0103 \u0219i foarte multe tradi\u021bii care se p\u0103streaz\u0103 \u0219i ast\u0103zi la Oxford, iar tocmai acestea dau locului un farmec aparte. La cinele formale por\u021bi roba academic\u0103, iar masa \u00eencepe cu rostirea unei rug\u0103ciuni \u00een limba latin\u0103. Ceremoniile de \u00eenmatriculare \u0219i de absolvire p\u0103streaz\u0103, la r\u00e2ndul lor, numeroase elemente \u00een latin\u0103. Studiezi \u00een biblioteci vechi de secole \u0219i m\u0103n\u00e2nci \u00een s\u0103li construite \u00eenainte ca America s\u0103 fie descoperit\u0103 sau ca ora\u0219ul Constantinopol s\u0103 cad\u0103. E impresionant, ai permanent sentimentul c\u0103 faci parte dintr-o istorie mult mai ampl\u0103 dec\u00e2t propria experien\u021b\u0103 universitar\u0103. Toate examenele au loc \u00een Examination School, o cl\u0103dire din secolul al XIX-lea. La examen trebuie s\u0103 por\u021bi \u021binuta academic\u0103 tradi\u021bional\u0103 complet\u0103, numit\u0103 \u201e<\/em>sub fusc<\/em>\u201d<\/em>: rob\u0103, c\u0103ma\u0219\u0103 alb\u0103, pantofi \u0219i ciorapi negri, panglic\u0103 de catifea \u0219i o garoaf\u0103 prins\u0103 \u00een piept. Exist\u0103 \u0219i tipuri diferite de robe, \u00een func\u021bie de rezultatele academice, iar aceste diferen\u021be sunt foarte vizibile \u00een cadrul ceremoniilor \u0219i al examenelor. \u00cen acela\u0219i timp, conducerea colegiului este implicat\u0103 direct \u00een via\u021ba studen\u021bilor. Rectorul colegiului se \u00eent\u00e2lne\u0219te periodic cu fiecare student \u00een parte pentru a vedea cum se descurc\u0103, at\u00e2t din punct de vedere academic, c\u00e2t \u0219i personal. Este o form\u0103 de aten\u021bie \u0219i de apropiere pe care nu o \u00eent\u00e2lne\u0219ti \u00een multe universit\u0103\u021bi.<\/em><\/p>\n

Sistemul olandez are \u00eens\u0103 alte calit\u0103\u021bi foarte importante: este mult mai structurat, mai clar \u00een ceea ce se a\u0219teapt\u0103 de la student, iar examenele sunt mai previzibile \u0219i profesorii explic\u0103 materia \u00eentr-un mod direct \u0219i sistematic. Experien\u021ba de la Oxford a fost \u00eens\u0103 una de neuitat \u0219i nu a\u0219 putea spune c\u0103 a\u0219 \u00eenlocui-o pe una cu cealalt\u0103. Dimpotriv\u0103, cred c\u0103 rigoarea \u0219i meticulozitatea pe care le-am dob\u00e2ndit la Groningen m-au ajutat foarte mult la Oxford, \u00eentr-un sistem \u00een care trebuie s\u0103 fii mult mai independent \u0219i s\u0103 \u00ee\u021bi g\u0103se\u0219ti singur r\u0103spunsurile.<\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Programul de Drept de la Oxford este recunoscut pentru exigen\u021ba sa. Care au fost provoc\u0103rile de top pe care le-ai \u00eent\u00e2mpinat?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>A\u0219 spune c\u0103 au existat dou\u0103 provoc\u0103ri principale<\/em>.<\/em> Prima a fost volumul foarte mare de informa\u021bie, combinat cu autonomia aproape total\u0103 \u00een ceea ce prive\u0219te preg\u0103tirea. Sistemul se bazeaz\u0103 foarte mult pe studiu individual \u0219i, uneori, nici nu este u\u0219or s\u0103 \u00ee\u021bi dai seama de unde s\u0103 \u00eencepi. Lista de lecturi pentru fiecare materie cuprinde peste o sut\u0103 de c\u0103r\u021bi \u0219i articole, iar profesorii sunt extrem de exigen\u021bi. Nu este suficient s\u0103 reproduci argumente pe care probabil le-au auzit de multe ori \u00eenainte, trebuie s\u0103 vii cu o perspectiv\u0103 bine construit\u0103 \u0219i, pe c\u00e2t posibil, original\u0103.<\/em><\/p>\n

A doua provocare a fost timpul foarte scurt petrecut la Oxford \u0219i presiunea de a profita c\u00e2t mai mult de tot ceea ce ofer\u0103 acel loc. Oxford \u00eenseamn\u0103 mult mai mult dec\u00e2t studiu. Vrei s\u0103 descoperi colegiile, s\u0103 participi la cine formale, s\u0103 mergi la dezbaterile <\/em>\u201e<\/em>Oxford Union<\/em>\u201d<\/em>, una dintre cele mai cunoscute societ\u0103\u021bi de dezbateri din lume. Este un loc \u00een care se \u00eent\u00e2mpl\u0103 permanent ceva, iar uneori ai impresia c\u0103 nu vei avea niciodat\u0103 suficient timp pentru toate. Mi-a pl\u0103cut foarte mult felul \u00een care Javier Mar\u00edas surprinde aceast\u0103 atmosfer\u0103 \u00een romanul <\/em>\u201e<\/em>All Souls<\/em>\u201d<\/em>: la Oxford, simplul fapt de a fi acolo cere deja foarte mult\u0103 aten\u021bie, r\u0103bdare \u0219i energie. Cred c\u0103 acesta este unul dintre cele mai bune moduri de a descrie experien\u021ba.<\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Care este secretul performan\u021belor tale academice constante<\/strong>, de <\/strong>\u0219ef\u0103 de promo\u021bie la Groningen?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>Nu cred c\u0103 exist\u0103 un secret, ci mai degrab\u0103 foarte mult\u0103 munc\u0103. De mic\u0103 am \u00een\u021beles c\u0103, dac\u0103 munce\u0219ti suficient \u0219i \u00ee\u021bi place cu adev\u0103rat ceea ce \u00eenve\u021bi, po\u021bi ob\u021bine rezultate foarte bune. Cred c\u0103 este important s\u0103 fii exigent cu tine \u0219i s\u0103 nu devii niciodat\u0103 autosuficient. Anul acesta am mers \u00een fiecare zi la bibliotec\u0103. A fost nevoie de foarte mult\u0103 disciplin\u0103, mai ales pentru c\u0103 am vrut s\u0103 p\u0103strez timp \u0219i pentru sport, prieteni, somn \u0219i via\u021ba din afara facult\u0103\u021bii. \u00cen final, conteaz\u0103 mult \u0219i felul \u00een care gestionezi examenul propriu-zis. Am reu\u0219it \u00eentotdeauna s\u0103 r\u0103m\u00e2n foarte concentrat\u0103 \u0219i s\u0103 dau tot ceea ce puteam \u00een acele trei ore.<\/em><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

La Oxford s-a sim\u021bit foarte mult \u0219i influen\u021ba celor din jur. Toat\u0103 lumea era la fel de ambi\u021bioas\u0103, \u0219i cred c\u0103 nu se vorbe\u0219te suficient despre c\u00e2t de mult te poate \u00eempinge colectivul \u00eentr-o direc\u021bie sau \u00een alta. Prietenii mei de acolo f\u0103ceau mai multe lucruri dec\u00e2t mine, erau implica\u021bi \u00een mai multe asocia\u021bii sau f\u0103ceau parte din echipele de sport ale colegiului \u0219i reu\u0219eau s\u0103 le \u00eembine pe toate cu tutorialele \u0219i examenele. Am avut \u00een jurul meu numai oameni care m-au inspirat s\u0103-mi doresc mai mult de la mine, iar profesorii au avut acela\u0219i efect. Cred c\u0103 \u0219i acest mediu a stat \u00een spatele performan\u021belor mele.<\/p>\n

Rep.: <\/strong>Cum arat\u0103 o zi obi\u0219nuit\u0103 pentru un student la Oxford?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>O zi obi\u0219nuit\u0103 \u00eencepea, de regul\u0103, cu un tutorial. Luni, de exemplu, aveam tutoriale la ora \u0219apte diminea\u021ba. Dup\u0103 aceea mergeam la bibliotec\u0103, de cele mai multe ori tot \u00een colegiu, unde r\u0103m\u00e2neam aproape toat\u0103 ziua. La pr\u00e2nz m\u00e2ncam \u00eempreun\u0103 cu colegii, apoi ne \u00eentorceam la bibliotec\u0103, cu c\u00e2te o pauz\u0103 de cafea sau de ceai \u00een <\/em>\u201e<\/em>common room<\/em>\u201d<\/em> (spa\u021biul comun \u00een care studen\u021bii se \u00eent\u00e2lnesc \u0219i se relaxeaz\u0103). Seara puteam merge la cina formal\u0103 a colegiului, pentru care purtam roba peste hainele obi\u0219nuite. Restul serii depindea foarte mult de c\u00e2t de mult aveam de lucru. Dac\u0103 trebuia s\u0103 predau un eseu a doua zi, r\u0103m\u00e2neam la bibliotec\u0103 p\u00e2n\u0103 t\u00e2rziu. \u00cen alte seri mergeam la sal\u0103 sau ie\u0219eam cu prietenii. Uneori participam la conferin\u021be sau discu\u021bii cu speakeri importan\u021bi, cum ar fi fo\u0219ti \u0219efi de stat, profesori sau alte personalit\u0103\u021bi interna\u021bionale.<\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Care sunt cele mai mari mituri despre Oxford \u0219i care este realitatea?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>\u00cenainte s\u0103 ajung la Oxford, nu vizitasem ora\u0219ul \u0219i nici nu \u0219tiam foarte multe despre universitate, \u00een afar\u0103 de faptul c\u0103 este foarte greu s\u0103 studiezi acolo. Cred c\u0103 unul dintre cele mai cunoscute mituri este imaginea aceea de <\/em>\u201e<\/em>Harry Potter<\/em>\u201d<\/em>. \u00centr-o anumit\u0103 m\u0103sur\u0103, este adev\u0103rat\u0103: unele colegii chiar arat\u0103 ca \u00een filme, iar c\u00e2teva scene au fost filmate acolo. Totu\u0219i, studen\u021bii nu vorbesc prea mult despre asta. Mai degrab\u0103 turi\u0219tii sunt cei care caut\u0103 mereu locurile din aceste c\u0103r\u021bi.<\/em><\/p>\n

Un alt mit este c\u0103 la Oxford toat\u0103 lumea \u00eenva\u021b\u0103 permanent \u0219i c\u0103 nu exist\u0103 via\u021b\u0103 social\u0103. \u00cen realitate, sunt sute de cluburi \u0219i asocia\u021bii dedicate muzicii, teatrului, dezbaterilor, sportului \u0219i aproape oric\u0103rui alt interes. \u0218i colegiile organizeaz\u0103 foarte multe activit\u0103\u021bi. Fiecare are trei common rooms:<\/em>\u201e<\/em>Junior Common Room<\/em>\u201d<\/em>, pentru studen\u021bii de la licen\u021b\u0103, <\/em>\u201e<\/em>Middle Common Room<\/em>\u201d<\/em>, pentru masteranzi \u0219i doctoranzi, \u0219i <\/em>\u201e<\/em>Senior Common Room<\/em>\u201d<\/em>, pentru profesori. Acestea au propriile comitete \u0219i organizeaz\u0103 evenimente, concerte, baluri \u0219i petreceri.<\/em><\/p>\n

Sportul ocup\u0103, de asemenea, un loc foarte important, mai ales canotajul, inclusiv datorit\u0103 celebrei curse anuale dintre Oxford \u0219i Cambridge. Fiecare colegiu are propria echip\u0103, iar \u00een fiecare trimestru au loc competi\u021bii \u00eentre colegii, la care studen\u021bii merg s\u0103 \u00ee\u0219i sus\u021bin\u0103 prietenii. A\u0219adar, la Oxford se munce\u0219te foarte mult, dar exist\u0103 \u0219i o via\u021b\u0103 social\u0103 extrem de activ\u0103, poate chiar mai activ\u0103 dec\u00e2t \u00een Olanda, tocmai pentru c\u0103 universitatea \u0219i colegiile creeaz\u0103 \u0219i faciliteaz\u0103 toate aceste oportunit\u0103\u021bi.<\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Cum ai reu\u0219it s\u0103 te adaptezi la via\u021ba \u00eentr-un mediu at\u00e2t de competitiv \u0219i multicultural?<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

C.S.: Nu am privit vreodat\u0103 acest lucru ca pe un proces de adaptare, pentru c\u0103 am fost mereu \u00een medii competitive, \u00eenc\u0103 de c\u00e2nd eram mic\u0103. Am f\u0103cut dans sportiv de performan\u021b\u0103 \u0219i, \u00een acela\u0219i timp, \u00eencercam s\u0103 \u021bin pasul cu olimpiadele na\u021bionale la matematic\u0103 \u0219i limba rom\u00e2n\u0103. A\u0219a cum spuneam \u0219i mai devreme despre importan\u021ba mediului, am avut \u00eentotdeauna \u00een jurul meu colegi mai buni dec\u00e2t mine la anumite lucruri: mai inventivi la matematic\u0103, mai talenta\u021bi la rom\u00e2n\u0103 sau mai disciplina\u021bi la dans. \u00cen loc s\u0103 m\u0103 intimideze, acest lucru m-a f\u0103cut s\u0103 \u00eei apreciez \u0219i s\u0103 muncesc mai mult. Am v\u0103zut \u00eentotdeauna competi\u021bia ca pe ceva s\u0103n\u0103tos, care te ajut\u0103 s\u0103 devii o versiune mai bun\u0103 a ta. Cam aceasta a fost \u0219i mentalitatea cu care am venit la Oxford.<\/em><\/p>\n

\u00cen ceea ce prive\u0219te mediul multicultural, interesul meu a \u00eenceput \u00eenc\u0103 din liceu, prin proiecte interna\u021bionale \u0219i activit\u0103\u021bi de voluntariat. Atunci mi-am dat seama, pentru prima dat\u0103, c\u00e2t de mult pot \u00eenv\u0103\u021ba de la oameni care nu vin din Buz\u0103u sau din Rom\u00e2nia, care au tr\u0103it \u00een alte locuri \u0219i s-au confruntat cu experien\u021be diferite. \u00cen timp, am ajuns s\u0103 m\u0103 simt cel mai bine \u00een astfel de medii, fie c\u0103 a fost vorba despre Olanda sau Marea Britanie. S\u0103 interac\u021bionezi cu alte culturi \u0219i religii \u00eenseamn\u0103, \u00een primul r\u00e2nd, s\u0103 \u00eenve\u021bi s\u0103 \u00eel respec\u021bi pe cel\u0103lalt.<\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Din toamn\u0103 vei lucra la una dintre cele mai importante firme europene de dreptul concuren\u021bei.<\/strong>Ce te-a atras c\u0103tre aceast\u0103 specializare?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>Am terminat un profil de Mate-Info \u0219i am avut \u00eentotdeauna o \u00eenclina\u021bie spre g\u00e2ndirea logic\u0103, critic\u0103 \u0219i structurat\u0103. Dreptul concuren\u021bei combin\u0103 foarte bine aceast\u0103 parte analitic\u0103 cu dreptul. Este un domeniu \u00een care analizezi pie\u021bele, comportamentul companiilor \u0219i diferi\u021bi indicatori economici pentru a \u00een\u021belege cum func\u021bioneaz\u0103 concuren\u021ba dintre juc\u0103tori \u0219i, \u00een cele din urm\u0103, ce efecte are aceasta asupra consumatorilor. \u0218tiam \u00eenc\u0103 din timpul licen\u021bei c\u0103 vreau s\u0103 m\u0103 specializez \u00een acest domeniu. Am f\u0103cut mult\u0103 cercetare ca paralegal la universitate \u00een paralel cu cursurile pe care le aveam. Experien\u021ba de la Oxford nu a f\u0103cut dec\u00e2t s\u0103 \u00eemi confirme c\u00e2t de riguros este dreptul concuren\u021bei, \u0219i c\u00e2t de important este ca un jurist din acest domeniu s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 at\u00e2t conceptele de drept, c\u00e2t \u0219i pe cele economice. Este exact combina\u021bia pe care o c\u0103utam.<\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Cum a venit aceasta oportunitate profesional\u0103?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>Oportunitatea nu a venit \u00eent\u00e2mpl\u0103tor, ci a fost un obiectiv pe care l-am urm\u0103rit de la bun \u00eenceput. La Oxford, procesul de aplicare pentru un loc de munc\u0103 ajunge aproape s\u0103 fie un job cu norm\u0103 \u00eentreag\u0103. \u00cen primul semestru, toat\u0103 lumea f\u0103cea acest lucru \u00een paralel cu studiile: scrisori de motiva\u021bie, interviuri \u0219i foarte multe drumuri la Londra pentru zile de evaluare \u0219i diferite etape de recrutare. Eu \u0219tiam c\u0103 vreau s\u0103 m\u0103 mut la Bruxelles, pentru c\u0103 este centrul dreptului concuren\u021bei. Acolo se afl\u0103 Comisia European\u0103, institu\u021bia care reglementeaz\u0103 \u0219i aplic\u0103 aceste norme la nivelul UE. \u00cen vara precedent\u0103 lucrasem deja la Bruxelles, la aceea\u0219i firm\u0103, \u0219i avusesem ocazia s\u0103 v\u0103d nivelul dosarelor, importan\u021ba clien\u021bilor \u0219i mizele foarte mari ale cauzelor. Atunci mi-am dat seama c\u0103 acolo \u00eemi puteam valorifica cel mai bine munca, preg\u0103tirea, competen\u021bele \u0219i cuno\u0219tin\u021bele acumulate.<\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Cum vezi evolu\u021bia dreptului concuren\u021bei \u00een contextul dezvolt\u0103rii marilor companii tehnologice?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>Este o \u00eentrebare foarte bun\u0103, dar \u0219i una la care este greu s\u0103 dai un r\u0103spuns definitiv, pentru c\u0103 vorbim despre un domeniu care se schimb\u0103 foarte repede \u0219i care \u00ee\u021bi pune permanent mintea la \u00eencercare.<\/em><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Un exemplu este chiar tema dizerta\u021biei mele, \u00een care am analizat un tip relativ nou de tranzac\u021bii, numite \u201e<\/em>acqui-hires<\/em>\u201d<\/em>. \u00cen astfel de cazuri, marile companii tehnologice nu cump\u0103r\u0103 neap\u0103rat \u00eentregul start-up, ci \u00eei recruteaz\u0103 echipa esen\u021bial\u0103, \u00een special inginerii specializa\u021bi \u00een inteligen\u021b\u0103 artificial\u0103 \u0219i conducerea companiei. Start-up-ul continu\u0103 s\u0103 existe pe h\u00e2rtie, dar r\u0103m\u00e2ne f\u0103r\u0103 oamenii care \u00eei ofereau valoare \u0219i care i-ar fi permis s\u0103 devin\u0103 un concurent important. \u00cen lucrarea mea am pornit tocmai de la premisa c\u0103 talentul reprezint\u0103, \u00een sine, un activ esen\u021bial al unei companii \u0219i o resurs\u0103 important\u0103 pentru concuren\u021b\u0103, un argument care, \u00een urm\u0103 cu zece ani, ar fi fost aproape de neimaginat.<\/em><\/p>\n

Dreptul concuren\u021bei este deci pus la \u00eencercare mai ales \u00een sectorul digital \u0219i tehnologic. Lucrurile sunt \u0219i mai complicate pentru c\u0103 multe dintre marile companii tehnologice sunt americane, iar \u00een jurul acestor cazuri apar inevitabil presiuni politice \u0219i tensiuni din partea administra\u021biei curente. Cred \u00eens\u0103 c\u0103 dreptul concuren\u021bei va g\u0103si solu\u021bii. Pentru aceasta, este nevoie de juri\u0219ti dispu\u0219i s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 fenomene noi \u0219i detaliile tehnice din spatele lor. Practic, trebuie s\u0103 anticip\u0103m cum va evolua o pia\u021b\u0103 tehnologic\u0103 ce, cu pu\u021bin timp \u00een urm\u0103, poate nici nu exista. Un exemplu recent sunt <\/em>\u201e<\/em>AI Overviews<\/em>\u201d<\/em>, care schimb\u0103 deja modul \u00een care c\u0103ut\u0103m informa\u021bii pe internet. Este aproape ca \u0219i cum ne-am uita \u00eentr-un glob de cristal \u0219i am \u00eencerca s\u0103 prezicem viitorul, dup\u0103 cum spunea judec\u0103torul Mehta din Statele Unite. Este, evident, dificil, dar nu imposibil pentru disciplina dreptului.<\/em><\/p>\n

Rep.: <\/strong>Cum \u00ee\u021bi imaginezi parcursul t\u0103u profesional \u0219i academic \u00een urm\u0103torii 10 ani?<\/strong><\/p>\n

C.S.:<\/strong>Probabil c\u0103 \u00een urm\u0103torii ani voi r\u0103m\u00e2ne la Bruxelles, unde sunt foarte multe de f\u0103cut \u00een domeniul concuren\u021bei. Pl\u0103nuiesc s\u0103 \u00eencep \u0219i un doctorat, dup\u0103 ce voi g\u0103si o tem\u0103 care s\u0103 m\u0103 intereseze suficient de mult \u0219i despre care s\u0103 simt c\u0103 pot spune ceva valoros. Mi-ar pl\u0103cea foarte mult ca, pe l\u00e2ng\u0103 experien\u021ba profesional\u0103 din firm\u0103, s\u0103 pot \u0219i preda, fie dreptul UE, dreptul concuren\u021bei sau dreptul comer\u021bului interna\u021bional. M-a atras \u00eentotdeauna partea aceasta de mentorat \u0219i ideea de a le transmite studen\u021bilor nu doar cuno\u0219tin\u021be, ci \u0219i entuziasmul \u0219i curiozitatea pentru studiu pe care eu le-am primit de la profesorii mei de la Buz\u0103u, din Olanda, \u0219i din Oxford.<\/em><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Cred foarte mult \u00een puterea educa\u021biei. Faptul c\u0103 am avut resursele necesare, sprijinul constant al familiei mele \u0219i \u0219ansa de a studia \u00een fiecare zi ceea ce iubesc a fost un privilegiu enorm. Mi-ar pl\u0103cea ca, la un moment dat, s\u0103 pot oferi \u0219i eu mai departe aceast\u0103 dragoste pentru educa\u021bie. De aceea, cred c\u0103 mediul academic va r\u0103m\u00e2ne, \u00eentr-o form\u0103 sau alta, o parte important\u0103 din parcursul meu.<\/p>\n

Chiar dac\u0103 \u00eentrebarea se refer\u0103 la parcursul meu viitor, a\u0219 vrea s\u0103 \u00eenchei mul\u021bumindu-le tuturor celor care m-au ajutat s\u0103 ajung p\u00e2n\u0103 aici: profesorilor, colegilor \u0219i prietenilor al\u0103turi de care ne-am ridicat reciproc, dar mai ales familiei mele, care m-a sprijinit necondi\u021bionat. De la mama, care, \u00een clasa \u00eent\u00e2i, \u00eemi \u0219tergea transpira\u021bia din palm\u0103 pentru c\u0103 \u021bineam stiloul prea str\u00e2ns \u0219i st\u0103tea l\u00e2ng\u0103 mine c\u00e2nd \u00eenv\u0103\u021bam, p\u00e2n\u0103 la tata, care m\u0103 ducea \u00een fiecare weekend la Gala\u021bi pentru antrenamentele de dans, ei au f\u0103cut posibil tot ceea ce a urmat. Este foarte u\u0219or s\u0103 vorbe\u0219ti despre realiz\u0103ri, dar adev\u0103rul este c\u0103 nu a\u0219 fi putut face nimic f\u0103r\u0103 ei.<\/em><\/p>\n<\/div>\n

[analyse_source url=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/pe-podium-la-oxford-si-un-post-la-bruxelles-drumul-buzoiencei-carla-sava-spre-elita-dreptului-european\/”]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/carla-sava-1-scaled.webp”] Din aceast\u0103 toamn\u0103, buzoianca Carla Sava va \u00eencepe s\u0103 lucreze la Bruxelles, \u00eentr-o firm\u0103 de avocatur\u0103 specializate \u00een dreptul concuren\u021bei, \u00eentr-unul dintre centrele europene unde se decid multe dintre regulile care guverneaz\u0103 economia contemporan\u0103. Recent, ea a absolvit programul \u201eMagister Juris\u201d (MJur) al Universit\u0103\u021bii Oxford, ob\u021bin\u00e2nd distinc\u021bii la toate cele patru componente […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[226,44],"class_list":["post-2080484","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politics","tag-crawlmanager","tag-opiniabuzau-ro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2080484","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2080484"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2080484\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2080484"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2080484"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2080484"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}