{"id":2051781,"date":"2026-07-19T21:05:26","date_gmt":"2026-07-19T18:05:26","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=2051781"},"modified":"2026-07-19T21:05:26","modified_gmt":"2026-07-19T18:05:26","slug":"o-lectie-europeana-de-incluziune-de-la-buzau-exemplu-de-buna-practica-pentru-consiliul-europei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=2051781","title":{"rendered":"O lec\u021bie european\u0103 de incluziune de la Buz\u0103u, exemplu de bun\u0103 practic\u0103 pentru Consiliul Europei"},"content":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/saptamana-educatiei-globale-scaled.webp”]<\/p>\n

\n
\n

P<\/strong>rofesoara de <\/strong>geografie a Colegiului Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d <\/strong>Daniela Mihaela Albu, cue o experien\u021b\u0103 de peste 25 de ani \u00een educa\u021bia global\u0103, \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219e\u0219te povestea unei ini\u021biative pe care a condus-o \u00een cadrul S\u0103pt\u0103m\u00e2nii Educa\u021biei Globale: un proiect de dans care demonstreaz\u0103 cum experien\u021bele \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219ite pot stimula incluziunea durabil\u0103.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00centr-o sal\u0103 de repeti\u021bii din Buz\u0103u, \u00een urm\u0103 cu aproape zece ani, c\u00e2\u021biva adolescen\u021bi \u00eencercau s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 ceva ce li se p\u0103rea imposibil. \u00cen fa\u021ba lor se aflau elevi surzi \u0219i hipoacuzici cu care urmau s\u0103 participe la un concurs de dans. \u00centrebarea ap\u0103rea firesc: cum po\u021bi dansa atunci c\u00e2nd nu auzi muzica?<\/p>\n

R\u0103spunsul\u00a0 a venit din repeti\u021bii, exerci\u021bii \u0219i timp petrecut \u00eempreun\u0103. La finalul proiectului, elevii au urcat pe scen\u0103 \u0219i au c\u00e2\u0219tigat premiul I la Concursul Na\u021bional de Dans pentru persoane cu dizabilit\u0103\u021bi, \u0219i au descoperit o realitate pe care mul\u021bi dintre ei nu o cunoscuser\u0103 p\u00e2n\u0103 atunci.<\/p>\n

Experien\u021ba, coordonat\u0103 de profesoara Daniela Mihaela Albu de la Colegiul Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d, s-a desf\u0103\u0219urat \u00een cadrul S\u0103pt\u0103m\u00e2nii Educa\u021biei Globale \u0219i este prezentat\u0103 ast\u0103zi de Consiliul Europei printre exemplele care arat\u0103 cum o activitate educa\u021bional\u0103 poate produce efecte de durat\u0103 \u00een comunitate.<\/p>\n

Peste dou\u0103 decenii \u0219i jum\u0103tate la activit\u0103\u021bile dedicate educa\u021biei globale<\/strong><\/h3>\n
Daniela Albu<\/figcaption><\/figure>\n

Pentru Daniela Albu, aceast\u0103 poveste are o semnifica\u021bie aparte. De peste dou\u0103 decenii \u0219i jum\u0103tate particip\u0103 la activit\u0103\u021bile dedicate educa\u021biei globale \u0219i a coordonat numeroase proiecte prin care elevii au abordat teme precum drepturile omului, incluziunea social\u0103, democra\u021bia, pacea \u0219i protec\u021bia mediului. \u201eS\u0103pt\u0103m\u00e2na Educa\u021biei Globale, o ini\u021biativ\u0103 a Centrului Nord-Sud al Consiliului Europei, promovat\u0103 de peste 25 de ani \u00een \u0219colile din Buz\u0103u \u0219i din Rom\u00e2nia de mentorul meu, Paula Mihai! Am str\u00e2ns multe experien\u021be al\u0103turi de genera\u021bii de tineri frumo\u0219i!\u201d<\/em>, m\u0103rturise\u0219te profesoara.<\/p>\n

<\/a><\/div>\n

\u00cen spatele acestei afirma\u021bii se afl\u0103 sute de ore de activit\u0103\u021bi desf\u0103\u0219urate \u00een \u0219coal\u0103, \u00een comunitate \u0219i \u00een parteneriat cu diverse institu\u021bii. Dintre toate proiectele derulate de-a lungul anilor, cel care a reunit elevi auzitori \u0219i elevi surzi r\u0103m\u00e2ne unul dintre cele mai puternice exemple despre felul \u00een care o experien\u021b\u0103 comun\u0103 poate modifica percep\u021bii \u0219i comportamente.<\/p>\n

Dou\u0103 grupuri de elevi care nu se cuno\u0219teau<\/h3>\n

Tema edi\u021biei respective a S\u0103pt\u0103m\u00e2nii Educa\u021biei Globale a fost \u201eMake Equality Real\u201d \u2013 \u201eTransform\u0103m egalitatea \u00een realitate\u201d. Pentru Daniela Albu, mesajul nu trebuia s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 la nivelul unei dezbateri organizate \u00een clas\u0103.<\/p>\n

A c\u0103utat o activitate prin care elevii s\u0103 poat\u0103 \u00een\u021belege concret ce \u00eenseamn\u0103 incluziunea. Astfel a \u00eenceput colaborarea cu o \u0219coal\u0103 special\u0103 din Buz\u0103u pentru copii cu deficien\u021be de auz.<\/p>\n

Primele \u00eent\u00e2lniri au fost marcate de emo\u021bii \u0219i de multe \u00eentreb\u0103ri. Cei mai mul\u021bi dintre elevii de la Colegiul Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d nu avuseser\u0103 p\u00e2n\u0103 atunci contact direct cu tineri surzi. Nu \u0219tiau cum comunic\u0103, cum \u00eenva\u021b\u0103 \u0219i, mai ales, cum reu\u0219esc s\u0103 danseze.<\/p>\n

Curiozitatea a devenit \u00eens\u0103 punctul de plecare al unei experien\u021be care avea s\u0103 \u00eei schimbe pe to\u021bi participan\u021bii.<\/p>\n

Pentru adolescen\u021bii care auzeau muzica, ideea c\u0103 cineva poate dansa f\u0103r\u0103 s\u0103 perceap\u0103 sunetele p\u0103rea greu de imaginat. La repeti\u021bii au descoperit \u00eens\u0103 c\u0103 partenerii lor sim\u021beau ritmul prin vibra\u021biile transmise de boxe \u0219i prin aten\u021bia acordat\u0103 mi\u0219c\u0103rilor celor din jur.<\/p>\n

Repeti\u021bii dup\u0103 \u0219coal\u0103 \u0219i lec\u021bii care nu se predau la clas\u0103<\/h3>\n

Timp de mai multe s\u0103pt\u0103m\u00e2ni, dup\u0103 terminarea cursurilor, elevii s-au \u00eent\u00e2lnit pentru repeti\u021bii. Au exersat vals, tango \u0219i dansuri tradi\u021bionale rom\u00e2ne\u0219ti.<\/p>\n

Primele exerci\u021bii au fost dificile. Comunicarea cerea r\u0103bdare, iar fiecare mi\u0219care trebuia explicat\u0103 \u0219i repetat\u0103 de mai multe ori. Treptat, \u00eens\u0103, participan\u021bii \u0219i-au g\u0103sit propriul ritm de lucru.<\/p>\n

Elevii au \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 foloseasc\u0103 gesturile, expresiile \u0219i contactul vizual pentru a transmite informa\u021bii. Au descoperit c\u0103 sincronizarea \u00eentr-un dans presupune aten\u021bie permanent\u0103 la partener \u0219i \u00eencredere reciproc\u0103.<\/p>\n

Pe m\u0103sur\u0103 ce repeti\u021biile avansau, grupul devenea tot mai unit. Diferen\u021bele care la \u00eenceput p\u0103reau importante au trecut \u00een plan secund. Ceea ce conta era ca fiecare participant s\u0103 \u00ee\u0219i g\u0103seasc\u0103 locul \u00een echip\u0103 \u0219i s\u0103 contribuie la reu\u0219ita momentului artistic.<\/p>\n

Ziua concursului<\/h3>\n

Momentul concursului a reprezentat finalul unei perioade intense de preg\u0103tire. Participan\u021bii au urcat pe scen\u0103 cu emo\u021bii, dar \u0219i cu \u00eencrederea dob\u00e2ndit\u0103 \u00een timpul repeti\u021biilor. Publicul a urm\u0103rit un grup care dansa sincronizat \u0219i care transmitea naturale\u021be \u0219i bucuria de a fi \u00eempreun\u0103. La final, juriul a acordat premiul I.<\/p>\n

Victoria a fost primit\u0103 cu entuziasm, \u00eens\u0103 adev\u0103ratul rezultat al proiectului avea s\u0103 devin\u0103 vizibil \u00een anii urm\u0103tori.<\/p>\n

Ce a r\u0103mas dup\u0103 activitate<\/h3>\n

La c\u00e2teva zile dup\u0103 concurs, elevii continuau s\u0103 vorbeasc\u0103 despre experien\u021ba tr\u0103it\u0103. La c\u00e2teva luni dup\u0103 concurs, leg\u0103turile create \u00een timpul repeti\u021biilor erau \u00eenc\u0103 active. Dup\u0103 c\u00e2\u021biva ani, multe dintre acestea existau \u00een continuare.<\/p>\n

Mai mul\u021bi participan\u021bi au \u00eenv\u0103\u021bat limbajul mimico-gestual. Al\u021bii au continuat s\u0103 viziteze \u0219coala special\u0103, implic\u00e2ndu-se \u00een activit\u0103\u021bi comune \u0219i oferind sprijin colegilor pe care \u00eei cunoscuser\u0103 \u00een cadrul proiectului.<\/p>\n

Schimb\u0103rile au fost observate \u0219i de familiile lor. P\u0103rin\u021bii au remarcat o mai mare deschidere c\u0103tre voluntariat \u0219i o aten\u021bie sporit\u0103 fa\u021b\u0103 de dificult\u0103\u021bile cu care se confrunt\u0103 alte persoane.<\/p>\n

\u00cen \u0219coal\u0103, proiectul a generat discu\u021bii despre accesibilitate, incluziune \u0219i egalitatea de \u0219anse. Pentru mul\u021bi dintre elevi, persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi nu mai reprezentau o categorie despre care citiser\u0103 \u00eentr-un manual, ci oameni cu care \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219iser\u0103 experien\u021be, emo\u021bii \u0219i reu\u0219ite.<\/p>\n

De la un proiect local la un exemplu european<\/h3>\n

Ast\u0103zi, c\u00e2nd S\u0103pt\u0103m\u00e2na Educa\u021biei Globale mobilizeaz\u0103 anual mii de profesori \u0219i elevi din Rom\u00e2nia, experien\u021ba coordonat\u0103 de Daniela Albu este inclus\u0103 \u00eentre exemplele care ilustreaz\u0103 impactul pe termen lung al educa\u021biei globale.<\/p>\n

Nu amploarea proiectului l-a f\u0103cut memorabil, ci efectele produse asupra participan\u021bilor. Totul a pornit de la o \u00eentrebare simpl\u0103: cum danseaz\u0103 cineva care nu aude muzica?<\/p>\n

R\u0103spunsul a fost descoperit \u00een timpul repeti\u021biilor. Zece ani mai t\u00e2rziu, ceea ce \u00ee\u0219i amintesc participan\u021bii nu este doar premiul c\u00e2\u0219tigat; ei \u00ee\u0219i amintesc \u00a0\u0219i oamenii pe care i-au cunoscut \u0219i rela\u021biile care au continuat mult dup\u0103 \u00eencheierea concursului.<\/p>\n

S\u0103pt\u0103m\u00e2na Educa\u021biei Globale este ini\u021biativa emblematic\u0103 de sensibilizare a proiectului comun iLEGEND III, cofinan\u021bat de Uniunea European\u0103 \u0219i Consiliul Europei \u0219i implementat de Centrul Nord-Sud al Consiliului Europei cu Re\u021beaua de Educa\u021bie Global\u0103.<\/p>\n

\n

Urm\u0103toarea edi\u021bie a S\u0103pt\u0103m\u00e2nii Educa\u021biei Globale se va desf\u0103\u0219ura \u00een perioada 16\u201322 noiembrie 2026, sub motto-ul <\/strong>\u201e<\/strong>Vocea mea, ac\u021biunea noastr\u0103, un viitor comun<\/strong>\u201d.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n

[analyse_source url=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/o-lectie-europeana-de-incluziune-pusa-in-practica-la-buzau-data-exemplu-de-buna-practica-de-consiliul-europei\/”]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/saptamana-educatiei-globale-scaled.webp”] Profesoara de geografie a Colegiului Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d Daniela Mihaela Albu, cue o experien\u021b\u0103 de peste 25 de ani \u00een educa\u021bia global\u0103, \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219e\u0219te povestea unei ini\u021biative pe care a condus-o \u00een cadrul S\u0103pt\u0103m\u00e2nii Educa\u021biei Globale: un proiect de dans care demonstreaz\u0103 cum experien\u021bele \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219ite pot stimula incluziunea durabil\u0103. \u00centr-o sal\u0103 de repeti\u021bii […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[226,44],"class_list":["post-2051781","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politics","tag-crawlmanager","tag-opiniabuzau-ro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2051781","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2051781"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2051781\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2051781"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2051781"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2051781"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}