{"id":2040871,"date":"2026-07-13T12:26:44","date_gmt":"2026-07-13T09:26:44","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=2040871"},"modified":"2026-07-13T12:26:44","modified_gmt":"2026-07-13T09:26:44","slug":"ce-se-poate-schimba-in-evaluarea-si-notarea-elevilor-standardele-propuse-de-ministerul-educatiei-vor-sta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=2040871","title":{"rendered":"Ce se poate schimba \u00een evaluarea \u0219i notarea elevilor. Standardele propuse de Ministerul Educa\u021biei vor sta…"},"content":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/s.iw.ro\/gateway\/g\/ZmlsZVNvdXJjZT1odHRwJTNBJTJGJTJG\/c3RvcmFnZTA4dHJhbnNjb2Rlci5yY3Mt\/cmRzLnJvJTJGc3RvcmFnZSUyRjIwMjYl\/MkYwNyUyRjEzJTJGMjg0NTQzMl8yODQ1\/NDMyX1N0YW5kYXJkZS1uYXRpb25hbGUt\/ZGUtZXZhbHVhcmUtMjAyNl8tRm90by1H\/ZXR0eS1JbWFnZXMuanBnJnc9MTIwMCZo\/PTYzMCZ6Yz0xJmhhc2g9MTZhZTdjODUzNDM0ZTc1MmM5Yzg4MGE2MWVkM2QzM2I=.thumb.jpg”]<\/p>\n

\n

Ministerul Educa\u021biei a lansat \u00een consultare public\u0103 proiectul de ordin<\/a> privind aprobarea standardelor na\u021bionale de evaluare pentru \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul primar \u0219i gimnazial, un document care introduce, pentru prima dat\u0103, criterii na\u021bionale explicite dup\u0103 care poate fi evaluat\u0103 fiecare competen\u021b\u0103 prev\u0103zut\u0103 \u00een programele \u0219colare. <\/strong><\/p>\n

Potrivit ministerului, standardele nu schimb\u0103 sistemul de notare \u0219i nu \u00eenlocuiesc notele, ci urm\u0103resc s\u0103 fac\u0103 evaluarea mai unitar\u0103, mai transparent\u0103 \u0219i mai u\u0219or de justificat.<\/p>\n

Ce sunt standardele na\u021bionale de evaluare<\/h3>\n

Standardele na\u021bionale de evaluare reprezint\u0103 un set de criterii care stabilesc, \u00een mod concret, ce trebuie s\u0103 \u0219tie \u0219i ce trebuie s\u0103 poat\u0103 face un elev pentru fiecare competen\u021b\u0103 prev\u0103zut\u0103 \u00een programa \u0219colar\u0103. Pentru fiecare dintre acestea sunt definite trei niveluri de performan\u021b\u0103: de baz\u0103, consolidat \u0219i avansat<\/strong>, astfel \u00eenc\u00e2t profesorii s\u0103 poat\u0103 aprecia mai clar nivelul la care se afl\u0103 fiecare elev.<\/p>\n

Potrivit Ministerului Educa\u021biei, aceste standarde nu modific\u0103 programa \u0219colar\u0103 \u0219i nu \u00eenlocuiesc competen\u021bele pe care elevii trebuie s\u0103 le dob\u00e2ndeasc\u0103. Rolul lor este s\u0103 ofere un reper comun pentru evaluare, astfel \u00eenc\u00e2t notele s\u0103 fie acordate pe baza acelora\u0219i criterii, indiferent de \u0219coal\u0103 sau de profesor.<\/p>\n

Notele nu dispar \u0219i nu se schimb\u0103 sistemul actual de evaluare<\/h3>\n

Ministerul precizeaz\u0103, de asemenea, c\u0103 introducerea standardelor nu schimb\u0103 sistemul actual de notare \u0219i nu presupune renun\u021barea la note. Acestea sunt concepute ca un instrument care s\u0103 fac\u0103 evaluarea mai obiectiv\u0103, mai transparent\u0103 \u0219i mai u\u0219or de justificat, prin utilizarea unor descriptori de performan\u021b\u0103 comuni la nivel na\u021bional.<\/p>\n

Elevii vor continua s\u0103 primeasc\u0103 note, iar standardele reprezint\u0103 doar instrumentul prin care acestea pot fi fundamentate mai clar \u0219i mai obiectiv. \u00cen practic\u0103, diferen\u021ba const\u0103 \u00een faptul c\u0103 profesorul va avea un reper comun atunci c\u00e2nd apreciaz\u0103 nivelul de performan\u021b\u0103 al elevului pentru fiecare competen\u021b\u0103 din program\u0103, ceea ce ar trebui s\u0103 reduc\u0103 diferen\u021bele de evaluare \u00eentre \u0219coli \u0219i \u00eentre cadre didactice.<\/p>\n

Totu\u0219i, standardele nu stabilesc o coresponden\u021b\u0103 direct\u0103 \u00eentre cele trei niveluri de performan\u021b\u0103 \u0219i o anumit\u0103 not\u0103 din catalog. Nota r\u0103m\u00e2ne rezultatul evalu\u0103rii profesorului, realizat\u0103 pe baza descriptorilor de performan\u021b\u0103 \u0219i a metodologiei de evaluare.<\/p>\n

Accent pe competen\u021be, nu doar pe r\u0103spunsul corect<\/h3>\n

Modelul propus urm\u0103re\u0219te trecerea de la o evaluare predominant normativ\u0103, \u00een care performan\u021ba este raportat\u0103 \u00een principal la rezultatele celorlal\u021bi elevi, c\u0103tre o evaluare criterial\u0103. \u00cen acest sistem, fiecare elev este apreciat \u00een raport cu standarde de performan\u021b\u0103 stabilite anterior, nu prin compara\u021bie cu colegii s\u0103i.<\/p>\n

Ministerul arat\u0103 c\u0103 evaluarea trebuie s\u0103 fie centrat\u0103 pe competen\u021be, pe progresul elevului \u0219i pe feedback, nu exclusiv pe verificarea acumul\u0103rii de informa\u021bii. \u00cen aceast\u0103 logic\u0103, descriptorii de performan\u021b\u0103 devin reperul comun pentru interpretarea rezultatelor \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii.<\/p>\n

Potrivit observa\u021biilor din Anexa 2<\/a>, ocumentul de politic\u0103 educa\u021bional\u0103 privind descriptorii de performan\u021b\u0103 utiliza\u021bi \u00een elaborarea standardelor na\u021bionale de evaluare:
\u201eAce\u0219ti descriptori stabilesc un cadru unitar de interpretare a performan\u021bei elevilor, compatibil cu scala de notare 1-10 utilizat\u0103 \u00een sistemul rom\u00e2nesc de educa\u021bie \u0219i permit calibrarea fin\u0103 a instrumentelor de evaluare standardizat\u0103 \u0219i a evalu\u0103rii curente.\u201d<\/p>\n

Standardele vor sta la baza viitoarelor evalu\u0103ri na\u021bionale<\/h3>\n

Una dintre cele mai importante prevederi ale proiectului prive\u0219te utilizarea standardelor \u00een dezvoltarea viitoarelor instrumente de evaluare. Ministerul precizeaz\u0103 c\u0103 acestea vor constitui fundamentul elabor\u0103rii viitoarelor evalu\u0103ri na\u021bionale, al b\u0103ncilor de itemi \u0219i al dezvolt\u0103rii unei culturi a evalu\u0103rii centrate pe competen\u021be.
Documentul nu \u00eenseamn\u0103 \u00eens\u0103 c\u0103 examenele na\u021bionale se modific\u0103 imediat \u0219i nici nu stabile\u0219te o dat\u0103 de la care acestea vor fi organizate dup\u0103 noile standarde.<\/p>\n

Proiectul creeaz\u0103 cadrul de referin\u021b\u0103 care va sta la baza elabor\u0103rii viitoarelor instrumente de evaluare, urm\u00e2nd ca implementarea efectiv\u0103 s\u0103 fie realizat\u0103 \u00een etapele urm\u0103toare ale reformei curriculare.<\/p>\n

A treia component\u0103 a Curriculumului Na\u021bional<\/h3>\n

Ministerul explic\u0103 faptul c\u0103 standardele na\u021bionale de evaluare devin cea de-a treia component\u0103 reglatoare a Curriculumului Na\u021bional, al\u0103turi de planurile-cadru de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt \u0219i programele \u0219colare. Acestea au fost elaborate \u00een cadrul proiectului RECRED \u0219i sunt corelate cu noul Cadrul de Referin\u021b\u0103 al Curriculumului Na\u021bional, \u00een conformitate cu prevederile Legii \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului preuniversitar nr. 198\/2023.<\/p>\n

Standardele asigur\u0103 coeren\u021ba dintre curriculum, predare \u0219i evaluare \u0219i creeaz\u0103 premisele unei evalu\u0103ri unitare, transparente \u0219i comparabile la nivel na\u021bional. Modelul propus promoveaz\u0103 trecerea de la evaluarea predominant normativ\u0103 la evaluarea criterial\u0103, centrat\u0103 pe competen\u021be, progres \u0219i feedback.<\/p>\n

Ministerul Educa\u021biei a lansat proiectul de ordin \u00een consultare public\u0103, iar persoanele interesate pot transmite observa\u021bii \u0219i propuneri argumentate c\u0103tre Centrul Na\u021bional pentru Curriculum \u0219i Evaluare \u00een urm\u0103toarele 10 zile calendaristice. Dup\u0103 \u00eencheierea procesului de consultare \u0219i analizarea propunerilor primite, proiectul poate fi modificat \u00eenainte de adoptarea formei finale.<\/p>\n

Editor : C.S. <\/a><\/p>\n<\/div>\n

[analyse_source url=”https:\/\/www.digi24.ro\/stiri\/actualitate\/educatie\/cum-se-poate-schimba-evaluarea-si-notarea-elevilor-standardele-propuse-de-ministerul-educatiei-vor-sta-la-baza-viitoarelor-examene-3860227″]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/s.iw.ro\/gateway\/g\/ZmlsZVNvdXJjZT1odHRwJTNBJTJGJTJG\/c3RvcmFnZTA4dHJhbnNjb2Rlci5yY3Mt\/cmRzLnJvJTJGc3RvcmFnZSUyRjIwMjYl\/MkYwNyUyRjEzJTJGMjg0NTQzMl8yODQ1\/NDMyX1N0YW5kYXJkZS1uYXRpb25hbGUt\/ZGUtZXZhbHVhcmUtMjAyNl8tRm90by1H\/ZXR0eS1JbWFnZXMuanBnJnc9MTIwMCZo\/PTYzMCZ6Yz0xJmhhc2g9MTZhZTdjODUzNDM0ZTc1MmM5Yzg4MGE2MWVkM2QzM2I=.thumb.jpg”] Ministerul Educa\u021biei a lansat \u00een consultare public\u0103 proiectul de ordin privind aprobarea standardelor na\u021bionale de evaluare pentru \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul primar \u0219i gimnazial, un document care introduce, pentru prima dat\u0103, criterii na\u021bionale explicite dup\u0103 care poate fi evaluat\u0103 fiecare competen\u021b\u0103 prev\u0103zut\u0103 \u00een programele \u0219colare. Potrivit ministerului, standardele nu schimb\u0103 sistemul de notare \u0219i nu […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[89],"tags":[226,11],"class_list":["post-2040871","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-romania","tag-crawlmanager","tag-digi24"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2040871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2040871"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2040871\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2040871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2040871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2040871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}