[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/www.banatulazi.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Cat-de-dificila-a-fost-proba-la-Limba-Romana-de-la-Evaluarea-Nationala.jpg”]<\/p>\n
Prima prob\u0103 a Evalu\u0103rii Na\u021bionale 2026 s-a \u00eencheiat, iar dup\u0103 dou\u0103 ore de examen, emo\u021biile au l\u0103sat loc analizelor. Elevii care au ie\u0219it din s\u0103lile de examen au vorbit despre subiectele primite, exerci\u021biile care le-au ridicat probleme \u0219i cerin\u021bele care li s-au p\u0103rut mai u\u0219oare dec\u00e2t se a\u0219teptau. Am adunat impresiile lor imediat dup\u0103 proba de Limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 din cadrul Evalu\u0103rii Na\u021bionale 2026.<\/p>\n
Elevii au avut la dispozi\u021bie dou\u0103 ore pentru rezolvarea subiectelor, iar dup\u0103 ie\u0219irea din examen au \u00eenceput inevitabilele compara\u021bii, calcule \u0219i discu\u021bii despre cerin\u021bele care le-au dat b\u0103t\u0103i de cap.<\/p>\n
\u201eSubiectele au fost de nivel mediu. La gramatic\u0103 au fost \u0219i exerci\u021bii u\u0219oare, \u0219i exerci\u021bii mai grele. Problema mea a fost la exerci\u021biul 8 de la literatur\u0103. Cerin\u021ba nu poate valorifica textul dat. \u00centrebarea nu se potrive\u0219te cu textul \u0219i nu are sens. Tot exerci\u021biul 8 de la literatur\u0103 mi s-a p\u0103rut cel mai dificil. \u00cen rest, subiectele au fost accesibile. Eu estimez c\u0103 voi lua \u00eentre 9,10 \u0219i 9,20. \u0218i \u00eenc\u0103 o remarc\u0103: to\u021bi copiii vorbeau, \u00eenc\u0103 de acum o lun\u0103, c\u0103 se va da rezumat.\u201d, spune Filip (15 ani), absolvent clasa a VIII-a a Liceului de Arte Plastice \u201eNicolae Tonitza\u201d din Capital\u0103.<\/p>\n
Ingrid (15 ani) din Bucure\u0219ti spune c\u0103 emo\u021biile au fost prezente \u00eenc\u0103 dinainte de examen, \u00eens\u0103 faptul c\u0103 a ajuns la \u0219coal\u0103 devreme \u0219i a stat de vorb\u0103 cu colegii a ajutat-o s\u0103 se lini\u0219teasc\u0103. \u201eAm ajuns la \u0219coal\u0103 cam cu o or\u0103 \u00eenainte de examen \u0219i am vorbit cu mai mul\u021bi colegi pe holuri, ceea ce m-a ajutat s\u0103-mi dau seama c\u0103 nu eram singura care avea emo\u021bii. Dup\u0103 ce am intrat \u00een sal\u0103, \u00een a\u0219teptarea subiectelor, eram cu to\u021bii ner\u0103bd\u0103tori, iar c\u00e2nd am v\u0103zut c\u0103 a picat rezumatul, toat\u0103 sala s-a animat. Ba i-am auzit \u0219i pe cei din sala vecin\u0103 \u021bip\u00e2nd: \u00abBine, m\u0103!\u00bb, semn c\u0103 rezumatul ne-a cam f\u0103cut pe to\u021bi ferici\u021bi. Pentru noi, rezumatul e, de fap, ca o compunere u\u0219oar\u0103. Textele mi s-au p\u0103rut dr\u0103gu\u021be \u0219i chiar m\u0103 a\u0219teptam la ceva din Veronica D. Niculescu, pentru c\u0103 am reg\u0103sit-o \u00een multe texte \u00een anii de gimnaziu, fie din manuale, fie din modele de subiecte. Gramatica mi s-a p\u0103rut mai grea dec\u00e2t \u00een alte subiecte sau \u00een al\u021bi ani, dar, surprinz\u0103tor, exerci\u021biul 8 de scriere corect\u0103 a fost foarte u\u0219or. Din p\u0103cate, am f\u0103cut o gre\u0219eal\u0103 care m\u0103 va costa dou\u0103 puncte, dar sunt \u00eenc\u0103 \u00eencrez\u0103toare c\u0103 voi primi o not\u0103 bun\u0103 \u0219i c\u0103 rezultatul va fi pe m\u0103sura muncii mele. \u00cenainte de mate m\u0103 simt mai \u00eencrez\u0103toare fiindc\u0103 \u00eemi place matematica \u0219i corectura nu are acea not\u0103 subiectiv\u0103 ca la rom\u00e2n\u0103\u201d, spune Ingrid.<\/p>\n
Natalia (15 ani), de la \u0218coala Gimnazial\u0103 \u201eVasile Alecsandri\u201d din Bucure\u0219ti, spune c\u0103 examenul a fost mai dificil fa\u021b\u0103 de cum se a\u0219tepta, mai ales la partea de gramatic\u0103, unde crede c\u0103 a f\u0103cut \u0219i cele mai multe gre\u0219eli. \u201eLa valoarea morfologic\u0103 a unor cuvinte, de exemplu, am f\u0103cut gre\u0219eli din neaten\u021bie \u0219i pentru c\u0103 m-am gr\u0103bit foarte tare. De unele am reu\u0219it s\u0103 \u00eemi dau seama \u00een timp util \u0219i s\u0103 le corectez, dar pe altele le-am v\u0103zut exact la final, c\u00e2nd am reluat fiecare subiect, \u0219i nu am apucat s\u0103 corectez tot ce a\u0219 fi vrut.\u201d Natalia spune c\u0103 a pierdut mult timp cu citirea \u0219i \u00een\u021belegerea primului text suport, pentru c\u0103 a fost foarte lung, avea foarte multe detalii \u0219i i se p\u0103rea c\u0103 nu curge foarte logic. \u201ePersonajul ba vorbea despre \u021bestoas\u0103, ba despre el, apoi trecea din nou la \u021bestoas\u0103\u2026 Trebuia citit cu mult\u0103 aten\u021bie, ca s\u0103 nu cazi \u00een capcane \u0219i s\u0103 r\u0103spunzi gre\u0219it la \u00eentreb\u0103ri\u201d. Nu e foarte mul\u021bumit\u0103 de cum s-a descurcat \u0219i estimeaz\u0103 c\u0103 va lua \u00een jur de 8.50. \u201eEu sunt mai bun\u0103 pe partea de creativitate, iar subiectele acestea nu pot s\u0103 zic c\u0103 au cerut prea mult\u0103 creativitate. Mi-ar mai fi trebuit \u0219i vreo 10 minute \u00een plus ca s\u0103 reu\u0219esc s\u0103 mai parcurg totul o dat\u0103 \u0219i s\u0103 corectez ce era de corectat\u201d.<\/p>\n
Dup\u0103 examenul la Limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103, elevii mai au de sus\u021binut urm\u0103toarele probe din cadrul Evalu\u0103rii Na\u021bionale 2026:<\/p>\n