{"id":2005280,"date":"2026-06-22T21:07:58","date_gmt":"2026-06-22T18:07:58","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=2005280"},"modified":"2026-06-22T21:07:58","modified_gmt":"2026-06-22T18:07:58","slug":"foto-proiectul-asociatiei-flower-power-il-aduce-pe-brancusi-in-scoli-prin-scriere-creativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=2005280","title":{"rendered":"FOTO \/ Proiectul Asocia\u021biei Flower Power \u00eel aduce pe Br\u00e2ncu\u0219i \u00een \u0219coli prin scriere creativ\u0103"},"content":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/brancusi-1-scaled-e1782130586251.webp”]<\/p>\n

\n
\n

La Colegiul Na\u021bional \u201eB.P. Hasdeu\u201d din Buz\u0103u s-a desf\u0103\u0219urat proiectul \u201eEduca\u021bie pentru patrimoniu \u2013 Br\u00e2ncu\u0219i, de la arta tradi\u021bional\u0103 la tehnologia digital\u0103\u201d, un demers educa\u021bional ini\u021biat de Asocia\u021bia Cultural\u0103 Flower Power, organiza\u021bie care promoveaz\u0103 implicarea arti\u0219tilor profesioni\u0219ti \u00een procesul de \u00eenv\u0103\u021bare. \u00cen cadrul acestui proiect a fost integrat \u0219i concursul de eseuri \u201eDescoperindu-l pe Br\u00e2ncu\u0219i\u201d, care a oferit elevilor ocazia de a explora patrimoniul cultural prin scriere creativ\u0103 \u0219i instrumente digitale. \u00centregul demers a adus \u00een \u0219coal\u0103 o abordare modern\u0103, \u00een care patrimoniul, educa\u021bia \u0219i tehnologia se \u00eent\u00e2lnesc \u00eentr-un proces de \u00eenv\u0103\u021bare activ.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Punctul de pornire al ini\u021biativei \u00eel reprezint\u0103 o dificultate des \u00eent\u00e2lnit\u0103 \u00een mediul educa\u021bional: predarea patrimoniului \u00eentr-un mod predominant teoretic, f\u0103r\u0103 instrumente interactive care s\u0103 faciliteze \u00een\u021belegerea sa. Din aceast\u0103 nevoie a fost conceput un kit educa\u021bional complex, g\u00e2ndit ca suport direct pentru profesori \u0219i ca resurs\u0103 u\u0219or de integrat \u00een activitatea de la clas\u0103.<\/p>\n

Acest kit reune\u0219te informa\u021bii despre patrimoniul material \u0219i imaterial, exemple de bune practici \u0219i zece modele de lec\u021bii care pot fi utilizate direct at\u00e2t \u00een gimnaziu, c\u00e2t \u0219i \u00een liceu. Prin aceast\u0103 structur\u0103, el func\u021bioneaz\u0103 ca un instrument pedagogic complet, care permite profesorilor s\u0103 aduc\u0103 patrimoniul cultural \u00een lec\u021bii \u00eentr-un mod interdisciplinar \u0219i adaptat metodelor actuale de predare.<\/p>\n

Pornind de la acest cadru, actri\u021ba Anca Roxana Constantin, pre\u0219edintele Asocia\u021biei Flower Power,\u00a0 explic\u0103 direc\u021bia proiectului, subliniind leg\u0103tura cu programele UNESCO, care \u00eencadreaz\u0103 educa\u021bia pentru patrimoniu \u00een zona dezvolt\u0103rii durabile. \u00cen viziunea sa, proiectul urm\u0103re\u0219te s\u0103 ofere profesorilor instrumente concrete pentru a integra acest tip de educa\u021bie \u00een activitatea de zi cu zi, la nivel aplicat, nu doar teoretic.<\/p>\n

Aceast\u0103 abordare se reflect\u0103 \u0219i \u00een modul \u00een care este valorificat\u0103 opera lui Constantin Br\u00e2ncu\u0219i, care devine o resurs\u0103 pedagogic\u0103 interdisciplinar\u0103, \u0219i nu un simplu subiect de istorie a artei. \u00cen completarea acestei perspective, kitul educa\u021bional include at\u00e2t informa\u021bii despre patrimoniul Rom\u00e2niei, c\u00e2t \u0219i activit\u0103\u021bi care pot fi desf\u0103\u0219urate direct la clas\u0103, f\u0103r\u0103 a necesita resurse suplimentare.<\/p>\n

<\/a><\/div>\n

Detaliind con\u021binutul materialului, actri\u021ba Anca Roxana Constantin subliniaz\u0103 c\u0103 acesta ofer\u0103 o baz\u0103 teoretic\u0103 despre patrimoniu, dar \u0219i o metodologie practic\u0103 format\u0103 din zece modele de lec\u021bii. Acestea sunt concepute pentru a fi utilizate de profesori \u00een mod flexibil, \u00een func\u021bie de nivelul elevilor \u0219i de contextul educa\u021bional.<\/p>\n

Pe baza acestui instrument, proiectul a fost implementat \u00eentr-un parteneriat extins \u00eentre mai multe institu\u021bii de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt \u0219i o bibliotec\u0103 jude\u021bean\u0103, respectiv Colegiul Economic Viilor, Colegiul Na\u021bional \u201eNicolae Titulescu\u201d, Colegiul Na\u021bional \u201eB.P. Hasdeu\u201d \u0219i Biblioteca Jude\u021bean\u0103 Olt \u201eIon Minulescu\u201d. \u00cen fiecare dintre aceste centre au fost desf\u0103\u0219urate activit\u0103\u021bi educa\u021bionale, ateliere \u0219i sesiuni de formare, toate av\u00e2nd ca scop apropierea patrimoniului cultural de mediul \u0219colar.<\/p>\n

\u00cen acest cadru, concursul \u201eDescoperindu-l pe Br\u00e2ncu\u0219i\u201d a devenit componenta practic\u0103 a proiectului, oferind elevilor oportunitatea de a reflecta asupra patrimoniului cultural \u0219i de a-l interpreta \u00een contexte contemporane, inclusiv prin raportare la mediul digital.<\/p>\n

Dup\u0103 \u00eencheierea perioadei de \u00eenscriere, lucr\u0103rile au intrat \u00een etapa de jurizare.<\/p>\n

Evaluarea este realizat\u0103 de un juriu alc\u0103tuit din membri ai boardului Uniunii Scriitorilor din Rom\u00e2nia \u2013 filiala Bucure\u0219ti, al\u0103turi de poe\u021bii Evelyne Croitoru \u0219i Gabriel Burlacu, precum \u0219i de cercet\u0103toarea Melania Coman, implicat\u0103 \u00een coordonarea proiectului. Aceast\u0103 componen\u021b\u0103 asigur\u0103 o evaluare echilibrat\u0103, care \u00eembin\u0103 perspectiva literar\u0103 cu cea interpretativ-cultural\u0103.<\/p>\n

\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/figure>\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/figure>\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/figure>\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n

Pentru a completa parcursul educa\u021bional, proiectul a fost structurat etapizat, incluz\u00e2nd elaborarea kitului \u201ePatrimoniu \u0219i Viitor\u201d, formarea digital\u0103 a cadrelor didactice \u0219i a bibliotecarilor, organizarea atelierelor \u00een licee, desf\u0103\u0219urarea concursului de eseuri \u0219i, ulterior, o excursie de studiu pentru elevii c\u00e2\u0219tig\u0103tori.<\/p>\n

\u00cen cadrul sesiunilor de formare, profesorii au fost familiariza\u021bi cu instrumente digitale moderne \u0219i cu modalit\u0103\u021bi de integrare a inteligen\u021bei artificiale \u00een procesul educa\u021bional, at\u00e2t ca sprijin \u00een activitatea elevilor, c\u00e2t \u0219i ca tem\u0103 de reflec\u021bie critic\u0103 \u00een redactarea eseurilor.<\/p>\n

Finalul proiectului este marcat de componenta sa aplicat\u0103: cele mai bune zece eseuri vor fi premiate cu o excursie de studiu la Ansamblul Monumental \u201eCalea Eroilor\u201d din T\u00e2rgu Jiu, realizat de Constantin Br\u00e2ncu\u0219i. Acolo, elevii vor intra \u00een contact direct cu opera artistului, \u00eentr-un context educa\u021bional extins, completat de un curs de m\u0103iestrie foto-video \u0219i un modul dedicat eticii utiliz\u0103rii inteligen\u021bei artificiale \u00een crea\u021bia cultural\u0103.<\/p>\n

Astfel, proiectul coordonat de Asocia\u021bia Cultural\u0103 Flower Power, implementat ca model pilot \u00een Bucure\u0219ti, Slatina \u0219i Buz\u0103u, reu\u0219e\u0219te s\u0103 lege \u00eentr-un parcurs coerent educa\u021bia formal\u0103, patrimoniul cultural \u0219i instrumentele digitale contemporane \u0219i transform\u0103 \u00een mod concret modul \u00een care elevii \u0219i profesorii interac\u021bioneaz\u0103 cu patrimoniul.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/div>\n

[analyse_source url=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/foto-proiectul-asociatiei-flower-power-il-aduce-pe-brancusi-in-scoli-prin-scriere-creativa\/”]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/brancusi-1-scaled-e1782130586251.webp”] La Colegiul Na\u021bional \u201eB.P. Hasdeu\u201d din Buz\u0103u s-a desf\u0103\u0219urat proiectul \u201eEduca\u021bie pentru patrimoniu \u2013 Br\u00e2ncu\u0219i, de la arta tradi\u021bional\u0103 la tehnologia digital\u0103\u201d, un demers educa\u021bional ini\u021biat de Asocia\u021bia Cultural\u0103 Flower Power, organiza\u021bie care promoveaz\u0103 implicarea arti\u0219tilor profesioni\u0219ti \u00een procesul de \u00eenv\u0103\u021bare. \u00cen cadrul acestui proiect a fost integrat \u0219i concursul de eseuri […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[226,44],"class_list":["post-2005280","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politics","tag-crawlmanager","tag-opiniabuzau-ro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2005280","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2005280"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2005280\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2005280"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2005280"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2005280"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}