{"id":1938338,"date":"2026-05-12T21:05:00","date_gmt":"2026-05-12T18:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1938338"},"modified":"2026-05-12T21:05:00","modified_gmt":"2026-05-12T18:05:00","slug":"estonia-pariaza-ca-viitorul-educatiei-nu-va-fi-construit-prin-excluderea-ai-din-clase-ci-prin-plasarea-sa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1938338","title":{"rendered":"Estonia pariaz\u0103 c\u0103 viitorul educa\u0163iei nu va fi construit prin excluderea AI din clase, ci prin plasarea sa"},"content":{"rendered":"<p>[analyse_image type=&#8221;featured&#8221; src=&#8221;https:\/\/www.zf.ro\/images\/ziarul-financiar.pnghttps:\/\/www.zf.ro\/images\/ziarul-financiar.png&#8221;]<\/p>\n<div class=\"text-content\">\n<p> \u00cen loc s\u0103-i opreasc\u0103 pe elevi de la folosi AI-ul generativ, \u015fcolile ar trebui s\u0103-i \u00eenve\u0163e cum s\u0103-l foloseasc\u0103 spre avantajul lor educa\u0163ional, a declarat ministrul eston al educa\u0163iei \u015fi cercet\u0103rii Kristina Kallas pentru Politico.<\/p>\n<p> \u201eDac\u0103 elimini AI-ul din \u015fcoli, ri\u015fti un declin cognitiv semnificativ pentru c\u0103 studen\u0163ii \u00eel vor folosi oricum\u201c, a ar\u0103tat Kallas.<\/p>\n<p> Aceast\u0103 filosofie st\u0103 la baza unuia dintre cele mai ambi\u0163ioase experimente na\u0163ionale din Europa \u00een domeniul educa\u0163iei asistate de AI: un parteneriat \u00eentre Tallinn \u015fi OpenAI, compania lui Sam Altman, pentru implementarea unei platforme edu\u00adca\u00ad\u0163ionale personalizate de AI \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul liceal din Estonia.<\/p>\n<div>\n<div><span>Te-ar putea interesa \u0219i:<\/span><\/div>\n<\/div>\n<p> Estonia este foarte deschis\u0103 \u00een ceea ce prive\u015fte adoptarea AI. Po\u00adtrivit Eurostat, 23,4% din companiile \u0163\u0103rii au \u00eencorporat AI \u00een 2025, peste media UE de 20%. \u00cen cazul Ro\u00adm\u00e2niei, procentul a fost de 5,21%. De asemenea, \u0163ara nu se sfie\u015fte s\u0103 parieze pe tehnologii emergente: este locul de na\u015ftere al Skype \u015fi g\u0103zduie\u015fte campioni tech actuali ca Bolt \u015fi Veriff.<\/p>\n<p> Aproximativ jum\u0103tate din cei 20.000 de elevi de liceu din Estonia folosesc deja noua platform\u0103, restul fiind a\u015ftepta\u0163i s\u0103 se al\u0103ture \u00een aceast\u0103 var\u0103, \u00een ceea ce Kallas descrie drept un efort de reg\u00e2ndire a predatului. \u015ecolile profesionale vor urma mai apoi \u00een urm\u0103torul an \u015fcolar.<\/p>\n<p> Programul marcheaz\u0103 un con\u00adtract puternic fa\u0163\u0103 de atitudinea adoptat\u0103 \u00een alte p\u0103r\u0163i din Europa, unde pruden\u0163a domin\u0103 \u00een adoptarea AI, iar focusul este \u00een mare m\u0103sur\u0103 pe detectarea copierii asistate de AI.<\/p>\n<p> \u201eProvocarea nu este cum s\u0103 \u0163ii AI departe, ci cum s\u0103 incluzi AI \u00een procesul de \u00eenv\u0103\u0163are pentru ca acesta s\u0103 accelereze dezvoltarea cognitiv\u0103 mai degrab\u0103 dec\u00e2t s\u0103 \u00eenlocuiasc\u0103 g\u00e2ndirea\u201c, sus\u0163ine oficialul eston.<\/p>\n<p> Kallas a comparat AI cu tehno\u00adlogiile inovatoare anterioare care au provocat ini\u0163ial panic\u0103 \u00eenainte de a deveni instrumente acceptate la clas\u0103. \u201eAr trebui s\u0103 ne g\u00e2ndim la ea ca la un calculator\u201c, arat\u0103 aceasta, avertiz\u00e2nd totu\u015fi c\u0103 valoarea sa depinde de cum \u015fi c\u00e2nd este utilizat\u0103.<\/p>\n<p> Ministrul subliniaz\u0103 c\u0103 AI-ul nu ar trebui introdus prea devreme \u00een copil\u0103rie. Elevii trebuie s\u0103-\u015fi construiasc\u0103 mai \u00eent\u00e2i cuno\u015ftin\u0163e de baz\u0103 \u015fi aptitudini social-emo\u0163ionale \u00eenainte ca AI-ul s\u0103 poat\u0103 deveni un ajutor productiv, argumenteaz\u0103 Kallas. \u201eUnele lucruri trebuie \u015ftiute pe dinafar\u0103\u201c.<\/p>\n<p> Ini\u0163iativa Estonia reprezint\u0103 \u00een acela\u015fi timp un proiect de cercetare legat de modul \u00een care AI afecteaz\u0103 procesul de \u00eenv\u0103\u0163are.<\/p>\n<p> Pentru OpenAI, acordul cu Estonia se \u00eenscrie \u00eentr-un efort de ob\u0163inere de acorduri guvernamentale pentru stimularea adopt\u0103rii AI \u00een \u015fcoli. Grecia \u015fi Slovacia au colaborat cu produc\u0103torul ChatGPT pentru a aduce chatbo\u0163i personaliza\u0163i cu inteligen\u0163\u0103 generativ\u0103 \u00een s\u0103lile de clas\u0103.<\/p>\n<p> Ini\u0163iativa Estoniei are loc \u00een contextul \u00een care Europa dezbate modalit\u0103\u0163i de a reduce timpul excesiv petrecut \u00een fa\u0163a ecranelor de c\u0103tre copii, \u00eens\u0103 Kallas sus\u0163ine c\u0103 factorii de decizie politic\u0103 se concentreaz\u0103 adesea pe indicatorul gre\u015fit. \u201eNu este vorba despre timpul petrecut \u00een fa\u0163a ecranelor, ci despre scopul, strategia pedagogic\u0103 din spatele acestui timp\u201c, arat\u0103 Kallas.<\/p>\n<p> Potrivit acesteia, eforturile anterioare de digitalizare au e\u015fuat adesea deoarece \u015fcolile au mutat pur \u015fi simplu manualele \u015fi fi\u015fele de lucru pe tablete f\u0103r\u0103 a reg\u00e2ndi metodele de predare. Kallas sus\u0163ine un model mixt \u00een care elevii continu\u0103 s\u0103 foloseasc\u0103 scrisul de m\u00e2n\u0103 \u015fi luarea de noti\u0163e pentru formarea memoriei, \u00een timp ce instrumentele digitale sunt folosite pentru testare, feedback \u015fi \u00eenv\u0103\u0163are ghidat\u0103 asistat\u0103 de AI.<\/p>\n<p> Alte guverne europene urm\u0103resc cu aten\u0163ie experimentul. Kallas arat\u0103 c\u0103 mini\u015ftrii educa\u0163iei din \u00eentregul bloc comunitar au ar\u0103tat un interes puternic pentru modelul Estoniei, care iese \u00een eviden\u0163\u0103, \u00een contextul \u00een care multe \u0163\u0103ri se \u00eendreapt\u0103 \u00een direc\u0163ia opus\u0103 prin restric\u0163ionarea utiliz\u0103rii smartphone-urilor \u00een \u015fcoli sau dezb\u0103t\u00e2nd verificar\u0103ri online ale v\u00e2rstei pentru accesul la re\u0163ele sociale.<\/p>\n<p> \u00a0<\/p>\n<\/div>\n<p>[analyse_source url=&#8221;https:\/\/www.zf.ro\/business-international\/estonia-pariaza-ca-viitorul-educatiei-nu-va-fi-construit-prin-23150331&#8243;]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[analyse_image type=&#8221;featured&#8221; src=&#8221;https:\/\/www.zf.ro\/images\/ziarul-financiar.pnghttps:\/\/www.zf.ro\/images\/ziarul-financiar.png&#8221;] \u00cen loc s\u0103-i opreasc\u0103 pe elevi de la folosi AI-ul generativ, \u015fcolile ar trebui s\u0103-i \u00eenve\u0163e cum s\u0103-l foloseasc\u0103 spre avantajul lor educa\u0163ional, a declarat ministrul eston al educa\u0163iei \u015fi cercet\u0103rii Kristina Kallas pentru Politico. \u201eDac\u0103 elimini AI-ul din \u015fcoli, ri\u015fti un declin cognitiv semnificativ pentru c\u0103 studen\u0163ii \u00eel vor folosi oricum\u201c, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[89],"tags":[226,28],"class_list":["post-1938338","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-romania","tag-crawlmanager","tag-zf-ro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1938338","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1938338"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1938338\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1938338"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1938338"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1938338"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}