{"id":1932185,"date":"2026-05-12T21:10:10","date_gmt":"2026-05-12T18:10:10","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1932185"},"modified":"2026-05-12T21:10:10","modified_gmt":"2026-05-12T18:10:10","slug":"foto-15-elevi-de-la-eminescu-au-trait-in-franta-o-experienta-erasmus-care-nu-se-invata-din-manuale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1932185","title":{"rendered":"FOTO \/ 15 elevi de la \u201eEminescu\u201d au tr\u0103it \u00een Fran\u021ba o experien\u021b\u0103 Erasmus care nu se \u00eenva\u021b\u0103 din manuale"},"content":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/eminescieni-scaled.webp”]<\/p>\n

\n
\n

15 elevi ai Colegiului Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d din Buz\u0103u care au participat recent la o mobilitate Erasmus \u00een Fran\u021ba \u0219i-au prezentat experien\u021ba \u00een fa\u021ba colegilor \u0219i profesorilor chiar de Ziua Europei. Ace\u0219tia au prezentat activit\u0103\u021bile desf\u0103\u0219urate la Liceul Polivalent \u201eMar\u00e9chal Lannes\u201d din Lectoure pe parcursul celor cinci zile petrecute \u00een Fran\u021ba, \u00eenso\u021bi\u021bi de dou\u0103 cadre didactice: coordonatoarea proiectului, Florentina Dobre, \u0219i Iulia Barbu, membr\u0103 a echipei de implementare a proiectului.\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Elevii au povestit despre aceast\u0103 fabuloas\u0103 experien\u021b\u0103 pe care au tr\u0103it-o ca pe o imersiune complet\u0103 \u00eentr-un alt mod de via\u021b\u0103 pornind de la cursurile la care au participat al\u0103turi de colegii francezi p\u00e2n\u0103 la diferen\u021bele observate \u00eentre \u0219coala din Fran\u021ba \u0219i cea din Rom\u00e2nia.<\/p>\n

Ei au relatat cum au participat la cursuri de educa\u021bie civic\u0103 \u0219i moral\u0103, la activit\u0103\u021bi sportive, la un op\u021bional de teatru \u0219i chiar la un atelier de radio, unde au \u00eenregistrat o emisiune al\u0103turi de colegii francezi. \u00cen cadrul proiectului \u201ePorter la voix!\u201d (\u201eF\u0103-\u021bi vocea auzit\u0103!\u201d), fiecare elev a sus\u021binut un discurs \u00een fa\u021ba clasei, exerci\u021biu care i-a obligat s\u0103 \u00ee\u0219i dep\u0103\u0219easc\u0103 emo\u021biile \u0219i barierele lingvistice.<\/p>\n

Unul dintre cele mai puternice momente la care au asistat elevii eminescieni a fost vizionarea piesei de teatru \u201eLa guerre n\u2019a pas un visage de femme\u201d (\u201eR\u0103zboiul nu are un chip de femeie\u201d), inspirat\u0103 de volumul documentar al laureatei Nobel Svetlana Alexievici. Tema rolului femeilor \u00een r\u0103zboi i-a impresionat profund pe adolescen\u021bi. \u201eAu v\u0103zut o pies\u0103 de teatru \u00een Toulouse, care a abordat o tem\u0103 nemai\u00eent\u00e2lnit\u0103 p\u00e2n\u0103 acum \u0219i tulbur\u0103toare, rolul femeilor \u00een r\u0103zboi\u201d,<\/em> a explicat directoarea adjunct\u0103 a colegiului, Florentina Dobre, coordonatoarea proiectului Erasmus.<\/p>\n

Dar adev\u0103rata descoperire, spun profesorii, a fost contactul direct cu via\u021ba cotidian\u0103 din \u0219coala francez\u0103. \u201eA fost o imersiune de cinci zile \u00een via\u021ba cotidian\u0103 a elevilor francezi. Au putut s\u0103 realizeze care sunt asem\u0103n\u0103rile, dar mai ales deosebirile dintre cele dou\u0103 sisteme de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt\u201d<\/em>, a declarat directoarea.<\/p>\n

<\/a><\/div>\n

Elevii au fost surprin\u0219i de accentul pus pe partea practic\u0103 \u00een educa\u021bia francez\u0103. La orele de \u0219tiin\u021be, spre exemplu, modelul de lucru presupunea echilibrul dintre teorie \u0219i experimente. \u00cen cadrul cursurilor de educa\u021bie civic\u0103, adolescen\u021bii francezi simulau activitatea unui consiliu local real, analiz\u00e2nd probleme concrete ale comunit\u0103\u021bii \u0219i propun\u00e2nd solu\u021bii argumentate inclusiv financiar. \u201eLa educa\u021bie civic\u0103 \u0219i moral\u0103 sistemul de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt francez este mult mai focusat pe partea practic\u0103\u201d<\/em>, a subliniat coordonatoarea.<\/p>\n

O alt\u0103 diferen\u021b\u0103 care i-a impresionat pe elevii rom\u00e2ni a fost libertatea pe care o au liceenii francezi \u00een alegerea parcursului educa\u021bional. \u00cen Fran\u021ba, elevii \u00ee\u0219i pot selecta \u00eenc\u0103 de la \u00eenceputul liceului anumite cursuri op\u021bionale, precum teatrul sau bacalaureatul bilingv spaniol, pe care le pot continua sau abandona \u00een func\u021bie de interesele lor. \u201eFaptul c\u0103 pot s\u0103 aleag\u0103 \u00eenseamn\u0103 un plus de motivare \u0219i un plus de implicare \u00een ceea ce fac\u201d<\/em>, a explicat directoarea adjunct\u0103.<\/p>\n

Dincolo de \u0219coal\u0103, experien\u021ba a \u00eensemnat \u0219i o lec\u021bie de via\u021b\u0103. Adolescen\u021bii au locuit \u00een familii franceze, au descoperit patrimoniul local \u0219i regional \u0219i au fost provoca\u021bi s\u0103 \u00ee\u0219i reprezinte propriul ora\u0219 \u0219i propria \u021bar\u0103. \u201eEi sunt ambasadorii Colegiului <Eminescu>, ambasadorii Rom\u00e2niei \u00een Fran\u021ba\u201d<\/em>, a spus coordonatoarea proiectului, explic\u00e2nd c\u0103 elevii au fost \u00eencuraja\u021bi s\u0103 preg\u0103teasc\u0103 prezent\u0103ri despre Buz\u0103u, despre Rom\u00e2nia \u0219i despre valorile culturale locale pe care le-au prezentat elevilor din Fran\u021ba.<\/p>\n

Pentru mul\u021bi dintre participan\u021bi, mobilitatea Erasmus a avut un efect profund personal. \u201eTo\u021bi sunt schimba\u021bi\u201d<\/em>, m\u0103rturise\u0219te profesoara. \u201eUna dintre eleve a spus c\u0103 a fost un vis care a \u00eenceput de la preselec\u021bie \u0219i s-a terminat c\u00e2nd s-a \u00eentors acas\u0103\u201d<\/em>, mai spune aceasta.<\/p>\n

Experien\u021ba i-a f\u0103cut pe unii dintre adolescen\u021bi s\u0103 \u00ee\u0219i reg\u00e2ndeasc\u0103 viitorul. Unele eleve iau acum \u00een calcul continuarea studiilor \u00een limba francez\u0103 sau chiar \u00een str\u0103in\u0103tate, pentru c\u0103, spune cadrul didactic buzoian, \u201easemenea mobilit\u0103\u021bi te dezvolt\u0103 foarte mult pe toate planurile\u201d<\/em>.<\/p>\n

Profesorii spun c\u0103 transformarea s-a v\u0103zut inclusiv \u00een felul \u00een care elevii au \u00eenceput s\u0103 priveasc\u0103 propriul ora\u0219. \u201eS-au g\u00e2ndit cum o s\u0103 prezinte ei ora\u0219ul \u0219i jude\u021bul \u00een care locuiesc \u00een fa\u021ba colegilor francezi. Acum probabil c\u0103 \u00ee\u0219i cunosc mai bine comunitatea\u201d<\/em>, a explicat coordonatoarea.<\/p>\n

\u00cen total, 29 de elevi au candidat pentru cele 15 locuri disponibile \u00een mobilitatea de la Lectoure. Printre participan\u021bi s-au num\u0103rat \u0219i patru eleve olimpice na\u021bionale. Elevii selecta\u021bi provin din clase cu profiluri diferite \u2014 matematic\u0103-informatic\u0103, \u0219tiin\u021bele naturii, filologie sau bilingv \u2014 semn c\u0103 proiectul Erasmus a devenit o oportunitate deschis\u0103 \u00eentregii comunit\u0103\u021bi \u0219colare.<\/p>\n

Programul Erasmus al Colegiului Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d se afl\u0103 deja \u00een al treilea an de acreditare. P\u00e2n\u0103 acum, 45 de elevi au participat la mobilit\u0103\u021bi interna\u021bionale, iar cadrele didactice au urmat numeroase cursuri de formare \u00een \u0219coli europene.<\/p>\n

Pentru elevii de la \u201eEminescu\u201d, \u00eens\u0103, Fran\u021ba este, dup\u0103 aceast\u0103 mobilitate, locul \u00een care au \u00een\u021beles c\u0103 \u0219coala poate ar\u0103ta altfel, c\u0103 diferen\u021bele culturale pot apropia oameni \u0219i c\u0103 uneori c\u00e2teva zile petrecute departe de cas\u0103 pot schimba felul \u00een care prive\u0219ti lumea.<\/p>\n

Cu ce g\u00e2nduri s-au \u00eentors acas\u0103 eminescienii<\/h3>\n

Georgiana-Oana Boboc <\/strong>(clasa a XIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201eExperien\u021ba mea Erasmus \u00een Fran\u021ba a fost cu adev\u0103rat special\u0103 pentru mine. Am descoperit locuri frumoase, am \u00eent\u00e2lnit persoane din culturi diferite \u0219i am \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 v\u0103d lucrurile altfel. Mi-a pl\u0103cut foarte mult atmosfera grupului \u0219i faptul c\u0103 fiecare zi aducea ceva nou. Este o experien\u021b\u0103 care m-a ajutat s\u0103 ies din zona mea de confort \u0219i pe care o voi p\u0103stra cu drag \u00een amintire\u201d. <\/em><\/p>\n

Elena-Lorena Dragomir <\/strong>(clasa a XIa A, filologie): \u201eExperien\u021ba mea Erasmus \u00een Fran\u021ba anul acesta a fost foarte frumoas\u0103 \u0219i plin\u0103 de momente pl\u0103cute. Am avut ocazia s\u0103 cunosc oameni noi, s\u0103 descop\u0103r o cultur\u0103 diferit\u0103 \u0219i s\u0103 \u00eemi \u00eembun\u0103t\u0103\u021besc limba francez\u0103. M-am adaptat rapid \u0219i f\u0103r\u0103 probleme, ceea ce m-a ajutat s\u0103 m\u0103 simt confortabil \u00eenc\u0103 de la \u00eenceput. Mi-a pl\u0103cut foarte mult atmosfera \u0219i locurile vizitate, iar fiecare zi a fost o nou\u0103 aventur\u0103. Aceast\u0103 experien\u021b\u0103 m-a ajutat s\u0103 devin mai independent\u0103 \u0219i mai deschis\u0103. \u00cen final, Erasmus \u00een Fran\u021ba a fost o experien\u021b\u0103 de neuitat care m-a ajutat s\u0103 m\u0103 dezvolt at\u00e2t personal, c\u00e2t \u0219i academic\u201d.<\/em><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Maria-Mihaela Antemir (clasa a XIa G, \u0219tiin\u021be ale naturii): \u201eExperien\u021ba Erasmus \u00een Fran\u021ba a fost foarte frumoas\u0103 \u0219i \u00eembog\u0103\u021bitoare pentru mine. Am avut ocazia s\u0103 descop\u0103r o cultur\u0103 diferit\u0103, s\u0103 vizitez locuri istorice importante \u0219i s\u0103 \u00een\u021beleg mai bine modul de via\u021b\u0103 din Fran\u021ba. Aceast\u0103 mobilitate mi-a permis s\u0103 \u00eemi dezvolt competen\u021bele sociale \u0219i s\u0103 devin mai \u00eencrez\u0103toare. Am \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 comunic mai bine, s\u0103 lucrez \u00een echip\u0103 \u0219i s\u0103 m\u0103 adaptez la un mediu nou. A fost o experien\u021b\u0103 memorabil\u0103, din care p\u0103strez amintiri foarte frumoase \u0219i competen\u021be utile pentru viitor\u201d.\u00a0<\/em><\/p>\n

David Constantin Burcu\u0219 <\/strong>(clasa a XIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201eExperien\u021ba mea \u00een Fran\u021ba, la Liceul Mar\u00e9chal <\/em><\/p>\n

Lannes, a fost o adev\u0103rat\u0103 descoperire cultural\u0103 \u0219i personal\u0103. Aceasta mobilitate Erasmus mi-a permis s\u0103 \u00een\u021beleg mai bine stilul de via\u021b\u0103 francez, tradi\u021biile locale, precum \u0219i modul \u00een care elevii \u00eenva\u021b\u0103 zi de zi. Fiecare activitate \u0219i fiecare curs m-au ajutat s\u0103 \u00eenv\u0103\u021b ceva nou, nu doar despre Fran\u021ba, ci \u0219i despre mine \u0219i despre felul \u00een care comunic cu ceilal\u021bi. Datorit\u0103 acestei experien\u021be, am devenit mai deschis, mai autonom \u0219i mult mai interesat de descoperirea altor culturi \u0219i sisteme educa\u021bionale\u201d.<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Bianca Gabriela Prun\u0103 (clasa a XIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201eExperien\u021ba mea Erasmus \u00een Fran\u021ba a fost o oportunitate foarte frumoas\u0103. Am \u00eenv\u0103\u021bat multe lucruri, am c\u0103p\u0103tat mai mult\u0103 \u00eencredere \u00een mine \u0219i am creat amintiri frumoase al\u0103turi de oameni minuna\u021bi. De asemenea, mi-a dezvoltat abilit\u0103\u021bile intelectuale, g\u00e2ndirea critic\u0103 \u0219i m-a ajutat s\u0103 m\u0103 deschid mai mult c\u0103tre o nou\u0103 cultur\u0103. Totul s-a desf\u0103\u0219urat \u00eentr-o atmosfer\u0103 pl\u0103cut\u0103 \u0219i interesant\u0103. Este o experien\u021b\u0103 care m-a marcat cu adev\u0103rat\u201d.<\/em><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Anisia Gon\u021bescu (clasa a XIa J, matematic\u0103 \u2013 informatic\u0103): \u201ePentru mine, experien\u021ba Erasmus+ a reprezentat una dintre cele mai prolifice \u0219i eficiente modalit\u0103\u021bi de a-mi extinde orizonturile de cunoa\u0219tere \u0219i de a-mi dezvolta abilit\u0103\u021bile interculturale. Realizarea de leg\u0103turi interculturale pentru sus\u021binerea \u0219i men\u021binerea prieteniei franco-rom\u00e2ne m-a \u00eembog\u0103\u021bit cu noi perspective asupra parcursului formativ, educa\u021biei \u0219i metodelor de consolidare ale propriilor competen\u021be. M-am bucurat de un schimb intercultural cu adev\u0103rat inedit prin care am reu\u0219it s\u0103 \u00een\u021beleg cum rela\u021bia interna\u021bional\u0103 \u0219i rezilien\u021ba diversit\u0103\u021bii \u00een unitate creeaz\u0103 spa\u021biul ideal pentru o evolu\u021bie\u00a0 moral\u0103 \u0219i intelectual\u0103 constant\u0103\u201d<\/em>.<\/p>\n

Mihnea Andrei Petric\u201e<\/strong> (clasa a XIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201eExperien\u021ba mea Erasmus \u00een Fran\u0163a, la liceul din Lectoure, a fost foarte interesant\u0103 \u015fi valoroas\u0103. Am avut ocazia s\u0103 descop\u0103r un sistem educa\u021bional diferit \u0219i s\u0103 cunosc oameni noi. M-am adaptat treptat la noul mediu\u00a0 de acolo. Aceast\u0103 experien\u021b\u0103 m-a ajutat s\u0103 devin mai independent \u0219i mai deschis la lucruri noi. O consider o oportunitate important\u0103 pentru dezvoltarea mea\u201d.<\/em><\/p>\n

Claudia-Georgiana Sc\u00eentee <\/strong>(clasa a XIIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201ePot spune c\u0103 participarea mea la <\/em><\/p>\n

mobilitatea Erasmus mi-a oferit cea mai deosebit\u0103 metod\u0103 de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i dezvoltare, at\u00e2t \u0219colar\u0103, c\u00e2t \u0219i personal\u0103. Aspectul pe care l-am apreciat cel mai mult a fost faptul c\u0103 am putut descoperi o cultur\u0103 str\u0103in\u0103 chiar din s\u00e2nul unei familii \u2013 mesele \u0219i micile momente petrecute \u00eempreun\u0103 au fost c\u0103i care mi-au transformat personalitatea \u0219i viziunea social\u0103. Fiecare clip\u0103 tr\u0103it\u0103 \u00een mijlocul francezilor a fost o adev\u0103rat\u0103 pl\u0103cere, momente \u00een care am apreciat s\u0103 v\u0103d at\u00e2t diferen\u021bele, c\u00e2t \u0219i asem\u0103n\u0103rile care ne leag\u0103, profit\u00e2nd de un dialog intercultural inedit. \u00cen plus, am r\u0103mas fascinat\u0103 de respectul lor acordat educa\u021biei \u0219i form\u0103rii spiritului civic, un element de baz\u0103 al unei societ\u0103\u021bi coezive, care, de altfel, se reflect\u0103 zilnic \u0219i \u00een mod firesc \u00een comportamentul lor social \u00een comunitate. Sunt profund mul\u021bumit\u0103 \u0219i \u00eenc\u00e2ntat\u0103 c\u0103 am putut fi parte din acest proiect \u0219i, datorit\u0103 impactului pe care l-a avut asupra mea, sunt mult mai dornic\u0103 s\u0103 descop\u0103r mai multe culturi \u0219i s\u0103 m\u0103 formez prin intermediul proiectelor interna\u021bionale\u201d. Sidonia Baroian (clasa a XIa A, filologie): \u201eExperien\u021ba mea \u00een acest proiect a fost deosebit\u0103 \u0219i intens\u0103, o voi p\u0103stra \u00een suflet ca pe un <vis> frumos. Am trecut prin emo\u021biile preselec\u021biilor, am tr\u0103it bucuria de a fi aleas\u0103 s\u0103 \u00eemi reprezint liceul \u0219i am descoperit lucruri noi \u00een timpul mobilit\u0103\u021bii. Am \u00eent\u00e2lnit oameni noi, am interac\u021bionat cu persoane din medii diferite \u0219i am \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 comunic mai u\u0219or \u0219i s\u0103 m\u0103 adaptez \u00een situa\u021bii noi. Aceast\u0103 experien\u021b\u0103 m a ajutat s\u0103 ies din zona mea de confort \u0219i s\u0103 privesc lucrurile cu mai mult\u0103 \u00eencredere \u0219i maturitate. Mobilitatea Erasmus mi-a l\u0103sat \u00een suflet sentimente puternice \u0219i convingerea c\u0103 am tr\u0103it ceva unic, care va r\u0103m\u00e2ne mult timp cu mine\u201d.<\/em><\/p>\n

Oana-Maria Bicu<\/strong> (clasa a XIIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201eExperien\u021ba mea Erasmus \u00een Fran\u021ba a reprezentat un pas cheie \u00een dezvoltarea mea. Dincolo de progresul lingvistic \u0219i fluen\u021ba \u00een limba francez\u0103 pe care le-am dob\u00e2ndit, aceast\u0103 mobilitate mi-a permis s\u0103 dezvolt un puternic spirit de echip\u0103. Am \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 colaborez cu oameni din culturi diferite, s\u0103 fiu mai deschis\u0103\u00a0 \u0219i s\u0103 m\u0103 adaptez rapid la noi metode de lucru. M-am \u00eentors\u00a0 cu o mai mare \u00eencredere \u00een mine \u0219i cu abilit\u0103\u021bi interculturale esen\u021biale pentru viitorul meu\u201d.<\/em><\/p>\n

Claudia C\u0103lin<\/strong> (clasa a XIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201eParticiparea la mobilitatea Erasmus a reprezentat o experien\u021b\u0103 academic\u0103 \u0219i personal\u0103. Mi-a oferit oportunitatea de a interac\u021biona cu elevi \u0219i profesori proveni\u021bi din medii culturale diverse, contribuind astfel la dezvoltarea competen\u021belor mele interculturale \u0219i de comunicare. Pe parcursul acestei mobilit\u0103\u021bi, am avut ocazia s\u0103 m\u0103 familiarizez cu un sistem educa\u021bional diferit, ceea ce mi-a permis s\u0103 dob\u00e2ndesc o viziune mai larg\u0103 asupra procesului de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i s\u0103-mi dezvolt capacitatea de adaptare la noi contexte academice. De asemenea, aceast\u0103 experien\u021b\u0103 a contribuit \u00een mod semnificativ la dezvoltarea mea personal\u0103, consolid\u00e2ndu-mi autonomia, sim\u021bul responsabilit\u0103\u021bii \u0219i \u00eencrederea \u00een mine. Consider c\u0103 participarea la programul Erasmus a avut un impact pozitiv major asupra parcursului meu educa\u021bional \u0219i profesional\u201d.\u00a0 <\/em><\/p>\n

Iuliana C\u0103lin<\/strong> (clasa a XIIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201ePentru mine, aceast\u0103 experien\u021b\u0103 a fost mult mai mult dec\u00e2t <\/em><\/p>\n

un simplu schimb \u0219colar, a fost o deta\u0219are fa\u021b\u0103 de cotidian. Mi-a deschis gustul pentru independen\u021b\u0103, mi-a oferit un moment de a ie\u0219i din zona de confort pentru a-mi construi propriile experien\u021be \u00eentr-un mediu complet nou. Aceast\u0103 experien\u021b\u0103 nu a reprezentat numai libertate, ci \u0219i o deschidere cultural\u0103 unic\u0103, f\u0103c\u00e2ndu-m\u0103 s\u0103 realizez c\u0103 \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219esc acelea\u0219i bucurii \u0219i acelea\u0219i tr\u0103iri ca \u0219i elevii francezi. \u00cen final, pot spune faptul c\u0103 aceast\u0103 experien\u021b\u0103 a reprezentat pentru mine o transformare personal\u0103, mi-a oferit o perspectiv\u0103 nou\u0103 asupra lumii \u0219i m-a ajutat \u00een procesul de autocunoa\u0219tere\u201d.<\/p>\n

Mihaela Simionescu<\/strong> (clasa a XIa B, filologie bilingv englez\u0103): \u201ePentru mine, participarea la programul Erasmus \u00een Fran\u021ba a fost o experien\u021b\u0103 de neuitat. Am avut ocazia s\u0103 descop\u0103r un nou stil de via\u021b\u0103, s\u0103 m\u0103 adaptez la un mediu diferit \u0219i s\u0103 \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219esc momente unice cu oameni extraordinari. Aceast\u0103 experien\u021b\u0103 m-a ajutat s\u0103 evoluez \u0219i s\u0103 privesc lumea cu mai mult\u0103 deschidere\u201d.<\/em><\/p>\n

Alexandra Tama\u0219<\/strong> (clasa a XIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201eO dat\u0103 ajun\u0219i acas\u0103, obosi\u021bi, dar cu sufletul \u00eenc\u0103 plin, nu ne puteam opri din a ne g\u00e2ndi la Fran\u021ba \u0219i la tot ce am tr\u0103it acolo. Chiar dac\u0103 se \u00eencheiase c\u0103l\u0103toria, o parte din noi r\u0103m\u0103sese \u00een Lectoure. Ne aminteam de toate diferen\u021bele culturale pe care le descoperisem la \u00eenceput, uneori surprinz\u0103toare, alteori pu\u021bin derutante\u2026 dar pe care le-am dep\u0103\u0219it \u00een cele din urm\u0103 cu z\u00e2mbetul pe buze. Treptat, totul a devenit mai natural, mai familiar. \u0218i mai ales, ne-am f\u0103cut prieteni, conexiuni reale, am cunoscut oameni pe care nu \u00eei vom uita u\u0219or.<\/em><\/p>\n

A fost mai mult dec\u00e2t o simpl\u0103 c\u0103l\u0103torie, a fost o experien\u021b\u0103 care ne-a schimbat, care ne-a ajutat s\u0103 cre\u0219tem. Chiar \u0219i epuiza\u021bi, cu bagajele abia desf\u0103cute, visam deja la acele amintiri, la r\u00e2sete, la momentele petrecute \u00eempreun\u0103. \u0218i, \u00een ad\u00e2ncul sufletului, \u0219tiam c\u0103 nu era cu adev\u0103rat un final, ci doar un <pe cur\u00e2nd>\u201d.<\/em><\/p>\n

Valentina Dr\u0103gan<\/strong> (clasa a XIIa C, filologie bilingv francez\u0103): \u201eExperien\u021ba mea Erasmus a fost deosebit de frumoas\u0103 \u0219i autentic\u0103. Faptul c\u0103 am fost primit\u0103 \u00eentr-o familie francez\u0103 a fost, f\u0103r\u0103 \u00eendoial\u0103, partea care mi-a pl\u0103cut cel mai mult, deoarece mi-a oferit ocazia s\u0103 descop\u0103r via\u021ba de zi cu zi din Fran\u021ba dincolo de aparen\u021be, s\u0103 m\u0103 integrez cu adev\u0103rat \u00een noul mediu cultural \u0219i s\u0103 creez leg\u0103turi sincere \u0219i de durat\u0103. <\/em><\/p>\n

La \u0219coal\u0103, am fost foarte impresionat\u0103 de sistemul educa\u021bional, pe care l-am perceput ca fiind modern, dinamic \u0219i conectat la realitatea actual\u0103. Metodele de predare \u00eencurajeaz\u0103 reflec\u021bia, spiritul critic \u0219i deschiderea c\u0103tre idei noi, ceea ce face procesul de \u00eenv\u0103\u021bare mult mai interesant \u0219i mai captivant.<\/em><\/p>\n

Aceast\u0103 experien\u021b\u0103 m-a ajutat nu doar s\u0103 \u00eemi \u00eembun\u0103t\u0103\u021besc nivelul de francez\u0103, ci \u0219i s\u0103 devin mai independent\u0103, mai deschis\u0103 din punct de vedere cultural \u0219i mai \u00eencrez\u0103toare \u00een propriile for\u021be\u201d.<\/em><\/p>\n<\/div>\n

[analyse_source url=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/foto-15-elevi-de-la-eminescu-au-trait-in-franta-o-experienta-erasmus-care-nu-se-invata-din-manuale\/”]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/eminescieni-scaled.webp”] 15 elevi ai Colegiului Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d din Buz\u0103u care au participat recent la o mobilitate Erasmus \u00een Fran\u021ba \u0219i-au prezentat experien\u021ba \u00een fa\u021ba colegilor \u0219i profesorilor chiar de Ziua Europei. Ace\u0219tia au prezentat activit\u0103\u021bile desf\u0103\u0219urate la Liceul Polivalent \u201eMar\u00e9chal Lannes\u201d din Lectoure pe parcursul celor cinci zile petrecute \u00een Fran\u021ba, \u00eenso\u021bi\u021bi […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[226,44],"class_list":["post-1932185","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politics","tag-crawlmanager","tag-opiniabuzau-ro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1932185","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1932185"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1932185\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1932185"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1932185"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1932185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}