[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/vol.monitorulsv.ro\/articole\/2026\/05\/05\/196edd20-e7f7-481c-a3fa-31347db9031d-jiyew1920h1440.jpg”]<\/p>\n
Mobilit\u0103\u021bile europene continu\u0103 la Colegiul Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d din Suceava. Un grup de nou\u0103 elevi ai \u0219colii s-au deplasat \u00een Spania, la Valladolid, \u00een cadrul programului european Erasmus+, Acreditare nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000319803, \u00eenso\u021bi\u021bi de prof. Ana-Cristina \u0218erban \u0219i prof. Tinela-Corina Nastasi.<\/p>\n
Prin numeroasele proiecte cu finan\u021bare european\u0103 \u00een derulare, Colegiul Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d din Suceava sper\u0103 s\u0103 ofere elevilor \u0219ansa de a schimba opinii \u0219i informa\u021bii pe teme culturale, de a compara stiluri de via\u021b\u0103, de a \u00een\u021belege diversitatea \u0219i de a valoriza diferen\u021bele. Nu \u00een ultimul r\u00e2nd, programele derulate sper\u0103 s\u0103-i motiveze pe elevi s\u0103 \u00eenregistreze progrese pe dou\u0103 paliere esen\u021biale pentru succesul lor \u00een carier\u0103: comunicarea \u00een limbajul noilor tehnologii \u0219i comunicarea \u00een limba englez\u0103.<\/p>\n
Pentru Maria Sonia Serediuc, Alexandra Volo\u0219eniuc, Ariana Maria Ru\u0219ti, Cristiana Maria Asandului, Denisa Elena Galan, Ioana Cristina Burlacu, Robert Valerian R\u0103d\u0103\u0219anu, \u0218tefan Horia, Matei Tudos\u0103, mobilitatea derulat\u0103 \u00een perioada 26 aprilie-1 mai 2026 a fost prilej de explorare cultural\u0103 \u015fi de punere \u00een practic\u0103 a cuno\u015ftin\u021belor de limba englez\u0103 \u00eentr-un context plurilingv autentic, dar \u015fi de dezvoltare a multiple competen\u021be: spirit de echip\u0103 \u0219i capacitate de interac\u0163iune \u00een grupuri, abilit\u0103\u021bi de comunicare cu elevi parteneri \u015fi familii gazd\u0103, observare a unui sistem educa\u021bional diferit, aplicare a cuno\u015ftin\u021belor de educa\u021bie ecologic\u0103 \u0219i de cultur\u0103 general\u0103, \u00een cadrul vizitelor \u0219i a atelierelor de lucru.<\/p>\n
Activit\u0103\u021bile primelor zile au inclus un tur ghidat al \u0219colii, prezent\u0103ri ale regiunilor \u0219i a culturii institu\u021bionale din fiecare \u0219coal\u0103 partener\u0103, cursuri aplicate de fotografie (ilustr\u00e2nd specificul filerei voca\u021bionale a liceului spaniol), secven\u021be informale de interac\u021biune \u0219i schimb de informa\u021bii. Activit\u0103\u021bile extracurriculare au fost ilustrate printr-un eveniment al comunit\u0103\u021bii dedicat Zilei C\u0103r\u021bii, context \u00een care au fost puse \u00een scen\u0103 pasaje celebre din literatura spaniol\u0103, dar \u0219i universal\u0103.<\/p>\n
Zilele petrecute in s\u0103lile de clas\u0103 ale colegiului spaniol, \u00een sesiuni de observare \u0219i participare activ\u0103 la ore sau \u00een sesiuni comune de lucru pe teme specifice proiectului au \u00eensemnat descoperirea unui sistem educa\u021bional nou, \u00een care \u00eenv\u0103\u021barea aplicat\u0103 se \u00eembin\u0103 cu metodele moderne de \u00eenv\u0103\u021bare.<\/p>\n
Explorarea stilului de via\u021b\u0103 spaniol a fost completat\u0103 prin vizita la Fuensalda\u00f1a, unde elevii au degustat \u00eempreun\u0103 specialit\u0103\u021bi din gastronomia local\u0103 \u0219i vizite \u00een pie\u021be locale precum Mercado del Campillo sau Mercado del Val, unde accentul \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii a vizat nu doar marea varietate de produse organice, provenite din surse locale, ci \u0219i dinamica rela\u021biilor umane \u00een locuri de interes pentru comunitate.<\/p>\n
Excursiile tematice la Segovia \u0219i Madrid, unde elevii au admirat frumuse\u021bea arhitectural\u0103 a unor obiective precum Apeductul Roman, Cartierul Evreiesc, Catedrala \u0219i Castelul Alc\u00e1zar din Segovia, Plaza Mayor sau Palacio Real din Madrid s-au dovedit lec\u021bii aplicate de istorie \u0219i de geografie, \u00een cadrul c\u0103rora au f\u0103cut schimb de idei \u0219i au comparat informa\u021bii culturale.<\/p>\n
Primirea grupului de elevi \u0219i de profesori rom\u00e2ni a fost asigurat\u0103 de coordonatoarea Ana Isabel Arroyo Hern\u00e1ndez \u0219i de profesoara Isabel Cuesta.<\/p>\n
Programul Erasmus+, prin ini\u021biative precum aceasta, continu\u0103 s\u0103 consolideze leg\u0103turile dintre \u0219colile europene, oferind elevilor posibilitatea de a cunoa\u0219te noi realit\u0103\u021bi, de a-\u0219i \u00eembog\u0103\u021bi competen\u021bele \u0219i de a construi pun\u021bi de prietenie \u00eentre culturi diferite.<\/p>\n
Mobilit\u0103\u021bile europene continu\u0103 la Colegiul Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d din Suceava. Un grup de nou\u0103 elevi ai \u0219colii s-au deplasat \u00een Spania, la Valladolid, \u00een cadrul programului european Erasmus+, Acreditare nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000319803, \u00eenso\u021bi\u021bi de prof. Ana-Cristina \u0218erban \u0219i prof. Tinela-Corina Nastasi.<\/p>\n
Prin numeroasele proiecte cu finan\u021bare european\u0103 \u00een derulare, Colegiul Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d din Suceava sper\u0103 s\u0103 ofere elevilor \u0219ansa de a schimba opinii \u0219i informa\u021bii pe teme culturale, de a compara stiluri de via\u021b\u0103, de a \u00een\u021belege diversitatea \u0219i de a valoriza diferen\u021bele. Nu \u00een ultimul r\u00e2nd, programele derulate sper\u0103 s\u0103-i motiveze pe elevi s\u0103 \u00eenregistreze progrese pe dou\u0103 paliere esen\u021biale pentru succesul lor \u00een carier\u0103: comunicarea \u00een limbajul noilor tehnologii \u0219i comunicarea \u00een limba englez\u0103.<\/p>\n
Pentru Maria Sonia Serediuc, Alexandra Volo\u0219eniuc, Ariana Maria Ru\u0219ti, Cristiana Maria Asandului, Denisa Elena Galan, Ioana Cristina Burlacu, Robert Valerian R\u0103d\u0103\u0219anu, \u0218tefan Horia, Matei Tudos\u0103, mobilitatea derulat\u0103 \u00een perioada 26 aprilie-1 mai 2026 a fost prilej de explorare cultural\u0103 \u015fi de punere \u00een practic\u0103 a cuno\u015ftin\u021belor de limba englez\u0103 \u00eentr-un context plurilingv autentic, dar \u015fi de dezvoltare a multiple competen\u021be: spirit de echip\u0103 \u0219i capacitate de interac\u0163iune \u00een grupuri, abilit\u0103\u021bi de comunicare cu elevi parteneri \u015fi familii gazd\u0103, observare a unui sistem educa\u021bional diferit, aplicare a cuno\u015ftin\u021belor de educa\u021bie ecologic\u0103 \u0219i de cultur\u0103 general\u0103, \u00een cadrul vizitelor \u0219i a atelierelor de lucru.<\/p>\n
Activit\u0103\u021bile primelor zile au inclus un tur ghidat al \u0219colii, prezent\u0103ri ale regiunilor \u0219i a culturii institu\u021bionale din fiecare \u0219coal\u0103 partener\u0103, cursuri aplicate de fotografie (ilustr\u00e2nd specificul filerei voca\u021bionale a liceului spaniol), secven\u021be informale de interac\u021biune \u0219i schimb de informa\u021bii. Activit\u0103\u021bile extracurriculare au fost ilustrate printr-un eveniment al comunit\u0103\u021bii dedicat Zilei C\u0103r\u021bii, context \u00een care au fost puse \u00een scen\u0103 pasaje celebre din literatura spaniol\u0103, dar \u0219i universal\u0103.<\/p>\n
Zilele petrecute in s\u0103lile de clas\u0103 ale colegiului spaniol, \u00een sesiuni de observare \u0219i participare activ\u0103 la ore sau \u00een sesiuni comune de lucru pe teme specifice proiectului au \u00eensemnat descoperirea unui sistem educa\u021bional nou, \u00een care \u00eenv\u0103\u021barea aplicat\u0103 se \u00eembin\u0103 cu metodele moderne de \u00eenv\u0103\u021bare.<\/p>\n
Explorarea stilului de via\u021b\u0103 spaniol a fost completat\u0103 prin vizita la Fuensalda\u00f1a, unde elevii au degustat \u00eempreun\u0103 specialit\u0103\u021bi din gastronomia local\u0103 \u0219i vizite \u00een pie\u021be locale precum Mercado del Campillo sau Mercado del Val, unde accentul \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii a vizat nu doar marea varietate de produse organice, provenite din surse locale, ci \u0219i dinamica rela\u021biilor umane \u00een locuri de interes pentru comunitate.<\/p>\n
Excursiile tematice la Segovia \u0219i Madrid, unde elevii au admirat frumuse\u021bea arhitectural\u0103 a unor obiective precum Apeductul Roman, Cartierul Evreiesc, Catedrala \u0219i Castelul Alc\u00e1zar din Segovia, Plaza Mayor sau Palacio Real din Madrid s-au dovedit lec\u021bii aplicate de istorie \u0219i de geografie, \u00een cadrul c\u0103rora au f\u0103cut schimb de idei \u0219i au comparat informa\u021bii culturale.<\/p>\n
Primirea grupului de elevi \u0219i de profesori rom\u00e2ni a fost asigurat\u0103 de coordonatoarea Ana Isabel Arroyo Hern\u00e1ndez \u0219i de profesoara Isabel Cuesta.<\/p>\n
Programul Erasmus+, prin ini\u021biative precum aceasta, continu\u0103 s\u0103 consolideze leg\u0103turile dintre \u0219colile europene, oferind elevilor posibilitatea de a cunoa\u0219te noi realit\u0103\u021bi, de a-\u0219i \u00eembog\u0103\u021bi competen\u021bele \u0219i de a construi pun\u021bi de prietenie \u00eentre culturi diferite.<\/p>\n
[analyse_source url=”https:\/\/www.monitorulsv.ro\/erasmus-in-valladolid-spania_a90464\/”]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/vol.monitorulsv.ro\/articole\/2026\/05\/05\/196edd20-e7f7-481c-a3fa-31347db9031d-jiyew1920h1440.jpg”] Mobilit\u0103\u021bile europene continu\u0103 la Colegiul Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d din Suceava. Un grup de nou\u0103 elevi ai \u0219colii s-au deplasat \u00een Spania, la Valladolid, \u00een cadrul programului european Erasmus+, Acreditare nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000319803, \u00eenso\u021bi\u021bi de prof. Ana-Cristina \u0218erban \u0219i prof. Tinela-Corina Nastasi. Prin numeroasele proiecte cu finan\u021bare european\u0103 \u00een derulare, Colegiul Na\u021bional \u201eMihai Eminescu\u201d […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[89],"tags":[226,166],"class_list":["post-1925820","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-romania","tag-crawlmanager","tag-monitorulsv-ro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1925820","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1925820"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1925820\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1925820"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1925820"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1925820"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}