{"id":1885103,"date":"2026-04-15T21:05:21","date_gmt":"2026-04-15T18:05:21","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1885103"},"modified":"2026-04-15T21:05:21","modified_gmt":"2026-04-15T18:05:21","slug":"foto-formare-internationala-pentru-doua-cadre-didactice-de-la-palade-pentru-promovarea-echilibrului-tehnologic-in-randul-elevilor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1885103","title":{"rendered":"FOTO \/ Formare interna\u021bional\u0103 pentru dou\u0103 cadre didactice de la \u201ePalade\u201d pentru promovarea echilibrului tehnologic \u00een r\u00e2ndul elevilor"},"content":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/palade-3-1-scaled.webp”]<\/p>\n

\n
\n

Dou\u0103 cadre didactice de la \u0218coala Gimnazial\u0103 \u201eGeorge Emil Palade\u201d din Buz\u0103u au participat, \u00een perioada 30 martie \u2013 3 aprilie, la cursul interna\u021bional \u201eDigital Wellbeing: A New Challenge for Teachers and Students\u201d, desf\u0103\u0219urat la Roma \u2013 o experien\u021b\u0103 de formare profesional\u0103 centrat\u0103 pe una dintre cele mai actuale provoc\u0103ri ale educa\u021biei contemporane: echilibrul digital.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Este vorba despre profesoarele Elena Laura Gheorghe \u0219i Daniela Florentina Grigore, care au reprezentat unitatea de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt buzoian\u0103 \u00een cadrul acestui program de formare organizat de Europass Teacher Academy, \u00een capitala Italiei. Participarea a fost posibil\u0103 prin intermediul programului Erasmus+.<\/p>\n

Cursul a reunit cadre didactice din mai multe \u021b\u0103ri europene, oferind un cadru intercultural de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i schimb de bune practici. \u00cen acest context, participantele au avut oportunitatea de a analiza, \u00eentr-o manier\u0103 aplicat\u0103 \u0219i critic\u0103, impactul utiliz\u0103rii excesive a tehnologiei asupra elevilor \u2013 de la dificult\u0103\u021bi de concentrare \u0219i sc\u0103derea performan\u021bei \u0219colare, p\u00e2n\u0103 la riscuri legate de s\u0103n\u0103tatea mintal\u0103.<\/p>\n

Participarea la acest curs este o etap\u0103 de perfec\u021bionare profesional\u0103 pentru cele dou\u0103 cadre didactice, \u0219i, \u00een acela\u0219i timp, \u0219i un pas important \u00een direc\u021bia adapt\u0103rii \u0219colii la realit\u0103\u021bile digitale ale prezentului. \u0218i asta pentru c\u0103 stagiul de formare a pus accent pe solu\u021bii concrete precum strategii didactice pentru promovarea unui comportament digital echilibrat, metode de prevenire a dependen\u021bei de dispozitive \u0219i instrumente utile pentru integrarea s\u0103n\u0103toas\u0103 a tehnologiei \u00een procesul educa\u021bional.<\/p>\n

Cuno\u0219tin\u021bele dob\u00e2ndite vor fi valorificate \u00een activitatea de la clas\u0103 \u0219i vor contribui la dezvoltarea unui mediu educa\u021bional mai con\u0219tient \u0219i mai responsabil \u00een raport cu utilizarea tehnologiei.<\/p>\n

<\/a><\/div>\n

Schimb de experien\u021b\u0103 european\u0103<\/h3>\n

Timp de o s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103, sub \u00eendrumarea formatorului Leonardo Ferrara, echipa din Buz\u0103u a lucrat al\u0103turi de dasc\u0103li din diverse col\u021buri ale Europei, transform\u00e2nd sala de curs \u00eentr-un laborator de idei \u0219i solu\u021bii pentru provoc\u0103rile lumii hiper-conectate.<\/p>\n

Analiza impactului tehnologiei asupra aten\u021biei<\/h3>\n

Programul a fost o analiz\u0103 profund\u0103 a modului \u00een care ecranele rescriu circuitele aten\u021biei. \u201eAm explorat concepte precum designul persuasiv \u0219i economia aten\u021biei. Este esen\u021bial s\u0103 \u00een\u021belegem c\u0103 platformele digitale sunt construite pentru a ne men\u021bine captivi, iar elevii sunt cei mai vulnerabili \u00een fa\u021ba acestor mecanisme\u201d<\/em>, explic\u0103 participantele.<\/p>\n

Efectele expunerii prelungite la dispozitive<\/h3>\n

Discu\u021biile au vizat efectele concrete ale expunerii prelungite la dispozitive: Impactul cognitiv- sc\u0103derea capacit\u0103\u021bii de concentrare \u0219i fragmentarea procesului de \u00eenv\u0103\u021bare; s\u0103n\u0103tatea fizic\u0103 \u2013 riscurile oboselii vizuale \u0219i perturbarea sever\u0103 a ritmului de somn;sfera emo\u021bional\u0103- cre\u0219terea nivelului de anxietate \u0219i diminuarea interac\u021biunilor sociale directe, \u201efa\u021b\u0103 \u00een fa\u021b\u0103\u201d.<\/p>\n

Aplicarea rezultatelor \u00een activitatea \u0219colar\u0103<\/h3>\n

Educa\u021bia nu se opre\u0219te la \u00eentoarcerea din mobilitate. Participarea la acest curs se va reflecta direct \u00een activitatea \u0219colar\u0103 din perioada urm\u0103toare prin proiecte ambi\u021bioase precum: implementarea unui op\u021bional la nivelul clasei intitulat \u201eSuperputeri \u00een Lumea Digital\u0103\u201d, care va aborda starea de bine online \u0219i con\u0219tientizarea pericolelor cibernetice \u00eentr-o manier\u0103 ludic\u0103 \u0219i aplicat\u0103, redactarea \u0219i publicarea unui Ghid de bune practici (cu ISSN\/ISBN) care s\u0103 serveasc\u0103 drept suport pentru al\u021bi colegi interesa\u021bi de managementul timpului digital, publicarea unor Resurse Educa\u021bionale Deschise care vor fi disponibile pe site-ul Inspectoratului \u0218colar Jude\u021bean, diseminarea rezultatelor \u00een cadrul Consiliului Profesoral \u0219i al Comisiei Metodice a \u00cenv\u0103\u021b\u0103torilor, asigur\u00e2nd un transfer real de competen\u021be la nivelul \u00eentregii comunit\u0103\u021bi educa\u021bionale buzoiene.<\/p>\n

\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/figure>\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/figure>\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/figure>\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/figure>\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n

Rolul profesorului \u00een era digital\u0103<\/h3>\n

Mobilitatea Erasmus+ la care au participat cadrele didactice de la \u201ePalade\u201d arat\u0103 c\u0103 rolul profesorului \u00een 2026 este unul de mentor \u0219i ghid \u00eentr-un ecosistem digital complex. Prin acest proiect, \u0218coala Gimnazial\u0103 \u201eGeorge Emil Palade\u201d \u00ee\u0219i reafirm\u0103 angajamentul de a oferi un mediu de \u00eenv\u0103\u021bare sigur, \u00een care tehnologia este un instrument de progres, nu o barier\u0103 \u00een calea dezvolt\u0103rii armonioase a copiilor.<\/p>\n

\u201eNe \u00eentoarcem cu dorin\u021ba de a crea un echilibru \u00eentre tablete \u0219i table, \u00eentre conexiunea Wi-Fi \u0219i conexiunea uman\u0103. Digital Wellbeing nu este despre a renun\u021ba la tehnologie, ci despre a o folosi cu inten\u021bie \u0219i \u00een\u021belepciune\u201d,<\/em> au mai ad\u0103ugat participantele.<\/p>\n<\/div>\n

[analyse_source url=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/foto-formare-internationala-pentru-doua-cadre-didactice-de-la-palade-pentru-promovarea-echilibrului-tehnologic-in-randul-elevilor\/”]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[analyse_image type=”featured” src=”https:\/\/opiniabuzau.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/palade-3-1-scaled.webp”] Dou\u0103 cadre didactice de la \u0218coala Gimnazial\u0103 \u201eGeorge Emil Palade\u201d din Buz\u0103u au participat, \u00een perioada 30 martie \u2013 3 aprilie, la cursul interna\u021bional \u201eDigital Wellbeing: A New Challenge for Teachers and Students\u201d, desf\u0103\u0219urat la Roma \u2013 o experien\u021b\u0103 de formare profesional\u0103 centrat\u0103 pe una dintre cele mai actuale provoc\u0103ri ale educa\u021biei […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[226,44],"class_list":["post-1885103","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politics","tag-crawlmanager","tag-opiniabuzau-ro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1885103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1885103"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1885103\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1885103"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1885103"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1885103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}