{"id":1456738,"date":"2026-01-15T11:14:58","date_gmt":"2026-01-15T08:14:58","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1456738"},"modified":"2026-01-15T11:14:58","modified_gmt":"2026-01-15T08:14:58","slug":"un-lungo-applauso-di-vicinanza-e-sostegno-agli-studenti-iraniani-inaugura-lanno-accademico-dell","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1456738","title":{"rendered":"Un lungo applauso di “vicinanza e sostegno agli studenti iraniani” inaugura l’anno accademico dell’"},"content":{"rendered":"
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“Persone, qualit\u00e0, fiducia”. <\/strong>Sono queste le tre parole chiave scelte dalla rettrice Giovanna Spatari<\/strong>, nel giorno dell\u2019inaugurazione dell\u2019Anno accademico dell\u2019Universit\u00e0 di Messina, con ospite d\u2019onore il governatore della Banca d\u2019Italia, Fabio Panetta<\/strong>. Cerimonia in cui \u00e8 presente una rappresentanza della comunit\u00e0 studentesca iraniana, salutata con un grande applauso<\/strong> da tutta l\u2019aula magna.<\/p>\n

Spatari ricorda Yassin, Sara e Lorena<\/h2>\n

La rettrice Spatari ha ricordato non solo la figura di Yassin Mirzaei, studente iraniano dell\u2019Universit\u00e0 di Messina morto nei giorni scorsi durante le proteste nel suo Paese, ma anche Sara Campanella e Lorena Quaranta<\/strong>, ha esordito evidenziando che \u201cil nostro \u00e8 un Ateneo che sceglie e si assume responsabilit\u00e0, che si apre, che misura l\u2019impatto, che mette gli studenti al centro, che costruisce ponti col lavoro. Vogliamo che la nostra sia un\u2019universit\u00e0 rimanga accessibile, che l\u2019esperienza universitaria sia sostenibile\u201d.<\/p>\n<\/div>\n

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La sfida politica<\/h3>\n

Non sono mancati i messaggi politici: \u201cSi stima una riduzione dei finanziamenti per la conclusione del Pnrr<\/strong>, e qui nasce la sfida politica: se il Pnrr resta una parentesi avremo perso un\u2019occasione storica, se lo trasformiamo in competenze permanenti e infrastrutture avremo costruito futuro. Serve una transizione post Pnrr<\/strong>. Serve una scelta pubblica, non disperdere capitale umano, non tornare alla precariet\u00e0 come normalit\u00e0\u201d. E ancora: \u201cL\u2019Universit\u00e0 pubblica non \u00e8 un costo da comprimere, investimento da difendere, per la crescita del Paese\u201d. Spatari ha sottolineato la scelta di aver previsto, nel bilancio di previsione appena approvato, l\u2019assunzione di 90 giovani ricercatori: \u201cVogliamo trattenere energia\u201d.<\/p>\n

Legalit\u00e0, reputazione, futuro<\/h3>\n

Un passaggio importante, dopo i casi Cuzzocrea e D\u2019Alcontres<\/strong>, \u00e8 stato quello sulla legalit\u00e0: \u201cIl nostro Ateneo \u00e8 stato chiamato a misurarsi con passaggi complessi che ne hanno minato fiducia e l\u2019immagine, allora \u00e8 necessario parlare con chiarezza, dobbiamo tenere insieme due piani: il rispetto pieno del lavoro delle autorit\u00e0 e delle istituzioni competenti, la responsabilit\u00e0 piena dell\u2019Ateneo nel rafforzare prevenzione, trasparenza, controllo, senza legalit\u00e0 non c\u2019\u00e8 autonomia, non c\u2019\u00e8 reputazione, non c\u2019\u00e8 futuro. Legalit\u00e0 \u00e8 fiducia, \u00e8 coerenza. Nel modo in cui selezioniamo, spendiamo e valutiamo\u201d. In conclusione, la rettrice ha citato Sandro Pertini: \u201cI giovani non hanno bisogno di sermoni, hanno bisogno di esempi\u201d<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n

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Panetta, il governatore della Banca d’Italia ospite d’onore<\/h2>\n

\u201cLo studio, l\u2019impegno, la tutela della salute sono espressioni fondamentali della libert\u00e0 individuale.<\/strong> Ma i loro rendimenti economici e sociali dipendono anche dal contesto istituzionale ed economico nel quale ciascuno di noi vive. In questo senso, la valorizzazione del capitale umano non \u00e8 soltanto una scelta individuale, ma una responsabilit\u00e0 collettiva<\/strong>. Investire in istruzione, ricerca e formazione significa allora investire a un tempo nelle potenzialit\u00e0 del Paese e nelle aspirazioni dei singoli: nella capacit\u00e0 dei giovani di scegliere,
\ndi crescere, di contribuire a un\u2019economia pi\u00f9 dinamica e a una societ\u00e0 pi\u00f9 giusta\u201d. Con queste parole, il governatore della Banca d\u2019Italia, Fabio Panetta, ha concluso la prolusione con la quale ha chiuso l\u2019inaugurazione dell\u2019anno accademico, ospite d\u2019onore dell\u2019Universit\u00e0 di Messina.<\/p>\n

“Il progresso \u00e8 una combinazione di conoscenza, innovazione e qualit\u00e0”<\/h3>\n

\u201c\u00c8 su questa combinazione di conoscenza e innovazione, di impegno individuale e qualit\u00e0 delle istituzioni che si fonda il progresso delle nostre societ\u00e0 nell\u2019era contemporanea\u201d ha aggiunto Panetta, secondo cui \u201cl\u2019Universit\u00e0 \u00e8 chiamata a dare un contributo essenziale, innanzitutto attraverso la formazione di capitale umano di elevata qualit\u00e0. Ho scelto di affrontare questi temi a Messina, in Sicilia. Per la sua storia e la sua collocazione geografica, quest\u2019area \u00e8 da sempre un crocevia di civilt\u00e0, culture e scambi nel Mediterraneo. \u00c8 anche un territorio in cui emergono con evidenza alcune difficolt\u00e0 di crescita che riguardano l\u2019intero Paese\u201d.<\/p>\n

Il capitale umano e la crescita economica<\/h3>\n

E dunque \u201cun sostegno mirato alle famiglie e all\u2019istruzione genera elevati ritorni economici e sociali. Gli interventi possono essere attuati gradualmente, preservando una gestione prudente delle finanze pubbliche e i progressi compiuti nella riduzione del costo del debito. Il premio Nobel Theodore Schultz<\/strong> fu tra i primi a formulare il concetto di capitale umano nel dibattito sulla crescita economica. Nel suo discorso da Presidente dell\u2019American Economic Association, nel 196039, lo defin\u00ec il risultato degli investimenti che ciascuno di noi compie su s\u00e9 stesso per sviluppare le proprie capacit\u00e0 e realizzare la propria libert\u00e0\u201d.<\/p>\n<\/div>\n

Source URL: https:\/\/messina.gazzettadelsud.it\/articoli\/societa\/2026\/01\/15\/un-lungo-applauso-di-vicinanza-e-sostegno-agli-studenti-iraniani-inaugura-lanno-accademico-di-messina-3efcdc2d-80e3-406d-a431-e22f883fd0a1\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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