{"id":1132673,"date":"2025-12-17T10:42:13","date_gmt":"2025-12-17T07:42:13","guid":{"rendered":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1132673"},"modified":"2025-12-17T10:42:13","modified_gmt":"2025-12-17T07:42:13","slug":"discutii-aprinse-in-legatura-cu-programa-pentru-clasa-a-ix-a-la-romana-prof-gabriela-cazac-abordarea-mixta-calea-de-mijloc-ar-fi-cea-mai-potrivita-in-acest-moment-radio-top-suceava-104fm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/analyse.optim.biz\/?p=1132673","title":{"rendered":"Discu\u021bii aprinse \u00een leg\u0103tur\u0103 cu programa pentru clasa a IX-a la Rom\u00e2n\u0103. Prof. Gabriela Cazac: Abordarea mixt\u0103, calea de mijloc, ar fi cea mai potrivit\u0103 \u00een acest moment – Radio TOP Suceava 104FM"},"content":{"rendered":"
\n

Referitor la programa pentru clasa a IX-a la Limba \u0219i Literatura Rom\u00e2n\u0103, Gabriela Cazac, profesoar\u0103 la Colegiul Na\u021bional \u201dMihai Eminescu\u201d Suceava \u0219i inspector \u00een cadrul Inspectoratului \u0218colar Suceava, sus\u021bine c\u0103 abordarea ar trebui s\u0103 fie una mixt\u0103. Daniel David, ministrul Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii, a decis am\u00eenarea cu o s\u0103pt\u0103m\u00een\u0103 a public\u0103rii noii programe pentru Limba \u0219i Literatura Rom\u00e2n\u0103 pentru clasa a IX-a, pentru \u201da integra\u201d sugestiile primite \u00een timpul consult\u0103rilor.<\/p>\n

Gabriela Cazac e de p\u0103rere c\u0103 dezbaterea intens\u0103 ap\u0103rut\u0103 \u00een spa\u021biul public \u00een leg\u0103tur\u0103 cu noua program\u0103 la Limba \u0219i Literatura Rom\u00e2n\u0103 pentru clasa a IX-a este una fireasc\u0103, dar incomplet\u0103, \u00eentruc\u00eet discu\u021biile se poart\u0103 doar pe baza unui fragment din planul curricular. \u00cen opinia inspectoarei, solu\u021bia optim\u0103 ar fi una de compromis. A subliniat aceasta, \u00een cadrul unei interven\u021bii telefonice la Radio Top: \u201dO \u0219coal\u0103 modern\u0103 ar trebui s\u0103 aib\u0103 o abordare mixt\u0103. Eu n-a\u0219 renun\u021ba la abordarea cronologic\u0103, pentru context, pentru o baz\u0103 cultural\u0103, altfel spus, a\u0219a, foarte simplu \u2013 ca s\u0103 \u0219tim de unde am plecat\u201d.<\/p>\n

\u00cen ciuda faptului c\u0103 \u201da curs mult\u0103 cerneal\u0103, c\u0103 au curs mul\u021bi pixeli, legat de acest aspect\u201d, \u201de bine c\u0103 exist\u0103 o dezbatere\u201d, a spus profesoara \u0219i a ad\u0103ugat: \u201dAsta \u00eenseamn\u0103 c\u0103 s\u00eentem liberi, c\u0103 putem spune ceea ce g\u00eendim\u201d.<\/p>\n

Potrivit doamnei Cazac, miza principal\u0103 este legat\u0103 de modul de studiere a literaturii \u2013 diacronic (cronologic \u2013 n.r.) sau prin abord\u0103ri tematice \u0219i sincronice. Profesora subliniaz\u0103 c\u0103 exist\u0103 argumente solide de ambele p\u0103r\u021bi: \u201dStudierea literaturii \u00een manier\u0103 cronologic\u0103 ofer\u0103 perspectiva evolu\u021biei culturii \u0219i limbii, ajut\u0103 la formarea unei culturi generale solide \u0219i permite \u00een\u021belegerea tradi\u021biei \u0219i a canonului literar\u201d.<\/p>\n

\u00cen acela\u0219i timp, criticii acestei abord\u0103ri avertizeaz\u0103 asupra riscului de a transforma orele de literatur\u0103 \u00een lec\u021bii de istorie literar\u0103, cu accent excesiv pe memorare \u0219i cu \u201do distan\u021b\u0103 mare \u00eentre elev \u0219i textul literar vechi\u201d. A precizat Gabriela Cazac: \u201dTextele foarte vechi sau arhaice vor fi greu accesibile elevului modern \u0219i vor reduce motiva\u021bia pentru lectur\u0103\u201d. \u201dOpinia mea, a\u0219a cum \u0219tiu eu, cum mi-am format-o citind \u0219i programa, \u0219i tot ce s-a discutat, este c\u0103 o \u0219coal\u0103 modern\u0103 ar trebui s\u0103 aib\u0103 o abordare mixt\u0103\u201d, a subliniat doamna Cazac.<\/p>\n

Gabriela Cazac atrage aten\u021bia c\u0103 dezbaterea actual\u0103 este dezechilibrat\u0103, deoarece a fost publicat\u0103 doar programa pentru clasa a IX-a. A spus inspectorul I\u0218J: \u201dAcum, a discuta serios despre program\u0103 \u00eenseamn\u0103, \u0219i asta cred c\u0103 nu s-a \u00eent\u00eemplat \u00een ceea ce prive\u0219te programa de la literatur\u0103, spre deosebire de alte discipline \u2013 ar \u00eensemna, \u00een primul r\u00eend, s\u0103 se fi publicat programa pe to\u021bi cei patru ani. \u0218i atunci lumea ar fi v\u0103zut evolu\u021bia pe cei patru ani \u0219i ar fi v\u0103zut c\u0103 nu ne oprim cu studiul literaturii la literatura veche sau nu mergem doar p\u00een\u0103 la pa\u0219opti\u0219ti\u201d.<\/p>\n

Un alt aspect important, spune doamna Cazac, este lipsa informa\u021biilor privind structura viitorului examen de Bacalaureat, raportat la noua program\u0103. \u201dAr trebui s\u0103 \u0219tim \u0219i cum va ar\u0103ta Bacalaureatul pe aceast\u0103 nou\u0103 program\u0103\u201d, a ad\u0103ugat ea.<\/p>\n

Gabriela Cazac consider\u0103 c\u0103 o simpl\u0103 parcurgere cronologic\u0103 a epocilor literare, f\u0103r\u0103 leg\u0103turi cu realitatea elevilor, nu este suficient\u0103. A conchis profesoara: \u201dDac\u0103 \u00een\u021belegem doar \u0219irul epocilor, dar nu vedem leg\u0103tura dintre literatur\u0103 \u0219i via\u021ba elevilor, atunci modelul va e\u0219ua. De asta eu consider c\u0103 abordarea mixt\u0103, calea de mijloc, ar fi cea mai potrivit\u0103 \u00een acest moment\u201d.<\/p>\n

Tags:<\/span>controverse program\u0103 \u0219colar\u0103<\/a>Daniel David<\/a>elevi<\/a>Gabriela Cazac<\/a>Liceu<\/a>Limba Rom\u00e2n\u0103<\/a>ministrul Educa\u021biei<\/a>profesori<\/a>program\u0103 \u0219colar\u0103<\/a><\/div>\n<\/div>\n

Source URL: https:\/\/www.radiotop.ro\/educatie\/discutii-aprinse-in-legatura-cu-programa-pentru-clasa-a-ix-a-la-romana-prof-gabriela-cazac-abordarea-mixta-calea-de-mijloc-ar-fi-cea-mai-potrivita-in-acest-moment.html<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Referitor la programa pentru clasa a IX-a la Limba \u0219i Literatura Rom\u00e2n\u0103, Gabriela Cazac, profesoar\u0103 la Colegiul Na\u021bional \u201dMihai Eminescu\u201d Suceava \u0219i inspector \u00een cadrul Inspectoratului \u0218colar Suceava, sus\u021bine c\u0103 abordarea ar trebui s\u0103 fie una mixt\u0103. Daniel David, ministrul Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii, a decis am\u00eenarea cu o s\u0103pt\u0103m\u00een\u0103 a public\u0103rii noii programe pentru Limba […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1132674,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[89],"tags":[163],"class_list":["post-1132673","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-romania","tag-radiotop-ro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1132673","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1132673"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1132673\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1132674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1132673"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1132673"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/analyse.optim.biz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1132673"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}