[analyse_image type=”featured” src=”https://zdvi.cname.ro/_/elevii-de-la-cnaic-focsani-transforma-istoria-in-limbaj-braille-muzeul-vrancei-devine-mai-accesibil-pentru-nevazatori/mediaPool/uFr7756.jpg”]
Elevii de la CNAIC Focșani transformă istoria în limbaj Braille: Muzeul Vrancei devine mai accesibil pentru nevăzători
|
Elevii de la CNAIC Focșani transformă istoria în limbaj Braille: Muzeul Vrancei devine mai accesibil pentru nevăzători
Un proiect inițiat de echipa de robotică AI Citizens de la Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza” din Focșani oferă, începând din această perioadă, o experiență mai accesibilă persoanelor cu deficiențe de vedere care vizitează Muzeul de Arheologie și Istorie Medievală din cadrul Muzeului Vrancei.
Elevii au realizat și predat muzeului o serie de plăcuțe informative imprimate 3D și inscripționate în alfabet Braille, care au fost integrate în expoziția permanentă. Inițiativa a fost dezvoltată în parteneriat cu Asociația Nevăzătorilor din România – Filiala Vrancea și cu specialiștii muzeului.
Potrivit reprezentanților Muzeului Vrancei, proiectul a beneficiat de sprijinul președintelui filialei vrâncene a Asociației Nevăzătorilor, Dorina Nanu, precum și de expertiza muzeografului și arheologului dr. Mădălina Stănescu, care a furnizat informațiile de specialitate privind exponatele și contextul istoric al acestora.
Un proiect inspirat de tema competiției FIRST Tech Challenge
Membrii echipei AI Citizens au explicat că proiectul a pornit de la tema sezonului competițional FIRST Tech Challenge, intitulată „Decode”. Ideea a fost aceea de a oferi persoanelor cu deficiențe de vedere posibilitatea de a „decoda” mai ușor informațiile despre exponatele muzeului și de a înțelege mai bine contextul istoric al acestora.
Pentru realizarea plăcuțelor, elevii au efectuat mai multe vizite la muzeu și au colaborat constant cu reprezentanții Asociației Nevăzătorilor din Vrancea. Fiecare prototip a fost testat și verificat pentru a se asigura că informațiile sunt corecte și ușor de utilizat.
În procesul de dezvoltare au existat numeroase provocări tehnice. Membrii echipei au povestit că au fost necesare mai multe serii de prototipuri, ajustări ale distanțelor dintre punctele Braille și modificări repetate ale modelelor 3D pentru a obține un rezultat funcțional și lizibil.
Sprijin pentru orientarea în muzeu
Reprezentanții Asociației Nevăzătorilor din Vrancea consideră că astfel de inițiative pot contribui semnificativ la creșterea gradului de autonomie al vizitatorilor cu deficiențe de vedere.
Plăcuțele permit identificarea mai rapidă a secțiunilor expoziționale și oferă informații despre perioada istorică sau categoria exponatelor prezentate. În acest fel, persoanele nevăzătoare își pot construi mai ușor o reprezentare mentală a spațiului muzeal și a obiectelor expuse.
La rândul său, arheologul Mădălina Stănescu a apreciat colaborarea cu elevii focșăneni și și-a exprimat speranța că proiectul va putea fi extins și către alte obiective muzeale din județ.
Tehnologia pusă în slujba comunității
Pentru echipa AI Citizens, proiectul reprezintă mai mult decât un exercițiu tehnic. Elevii spun că experiența i-a ajutat să înțeleagă mai bine nevoile unor categorii diferite de utilizatori și rolul pe care tehnologia îl poate avea în rezolvarea unor probleme concrete din comunitate.
Inițiativa a fost coordonată de voluntari aflați în procesul de pregătire pentru departamentul de proiectare 3D al echipei, aceștia dobândind experiență practică atât în domeniul tehnic, cât și în relația cu beneficiarii proiectului.
Demersul vine la scurt timp după participarea echipei focșănene la Campionatul Mondial de Robotică de la Houston, unde AI Citizens a obținut rezultate importante și distincția Inspire Award, una dintre cele mai apreciate recompense din competiție.
Prin proiectul realizat la Muzeul de Arheologie și Istorie Medievală, elevii demonstrează că performanța în robotică poate fi dublată de inițiative cu impact social, contribuind la crearea unui mediu cultural mai accesibil pentru toți vizitatorii.
Maria Bratu
Un proiect realizat de echipa de robotică AI Citizens de la Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza” din Focșani, în parteneriat cu Asociația Nevăzătorilor Vrancea și Muzeul Vrancei, aduce un plus de accesibilitate vizitatorilor cu deficiențe de vedere și demonstrează că tehnologia poate avea un impact direct în comunitate.
Anunțuri ZdV Premium
În categoria Educație
Evaluarea Națională 2026 începe luni. În Vrancea 2.592 de absolvenți de gimnaziu susțin examenul în 54 de centre
Anunțuri ZdV Premium
Raporteaza comentariu
In curs de procesare…[analyse_source url=”https://ziaruldevrancea.ro/special/educatie/elevii-de-la-cnaic-focsani-transforma-istoria-in-limbaj-braille-muzeul-vrancei-devine-mai-accesibil-pentru-nevazatori”]