FOTO / Profesori de la „Palade”, specializați la Roma în educație digitală

În perioada 30 martie–3 aprilie, cadrele didactice Cristina Constantinescu și Lavinia Ene de la Școala Gimnazială „George Emil Palade” au participat la cursul internațional „The Fundamental ICT Tools for Education”, desfășurat la Roma, Italia, în cadrul proiectului Erasmus+, finanțat prin Erasmus+ Acreditare în domeniul educației și organizat de Europass Teacher Academy.

Pe parcursul mobilității, acestea au beneficiat de oportunități valoroase de formare profesională, schimb de bune practici și colaborare cu profesori din alte sisteme educaționale.

Tehnologie și creativitate în predare

Activitățile cursului au vizat dezvoltarea competențelor în realizarea și editarea imaginilor digitale, pornind de la elemente fundamentale precum compoziția fotografică și utilizarea eficientă a luminii. Participantele au explorat aplicații digitale precum Snapseed, ChatGPT și Canva, aplicând aceste instrumente în contexte educaționale creative.

„Activitățile desfășurate au vizat dezvoltarea abilităților de creare a materialelor educaționale moderne, pornind de la tehnici de bază în realizarea și editarea imaginilor”, au precizat profesoarele.

Integrarea inteligenței artificiale și STEAM în educație

Un punct central al cursului a fost utilizarea instrumentelor bazate pe inteligență artificială și promovarea conceptului STEAM, care susține învățarea interdisciplinară și dezvoltarea gândirii critice. Profesorele au evidențiat și avantajele învățării prin joc și ale platformelor interactive, care stimulează colaborarea și implicarea elevilor.

„Am analizat metode moderne de predare, precum Project-Based Learning și Flipped Classroom, care favorizează participarea activă a elevilor și adaptarea lecțiilor la cerințele actuale ale educației”, au mai subliniat cadrele didactice.

Dezvoltarea materialelor educaționale digitale

Pe parcursul mobilității, profesoarele au dobândit competențe în realizarea și editarea materialelor video educaționale, utilizând aplicații intuitive care permit crearea unor resurse atractive și eficiente pentru activitatea la clasă.

Un moment deosebit l-a reprezentat prezentarea Școlii Gimnaziale „George Emil Palade” și a României, prin care au fost puse în valoare cultura și sistemul educațional național. Acest moment a contribuit la consolidarea legăturilor profesionale cu colegi din alte țări. Programul s-a încheiat cu acordarea diplomelor și cu activități culturale menite să încurajeze schimbul de experiență și cunoașterea reciprocă între participanți.

Rezultate și implementare în școală

Rezultatele mobilității vor fi valorificate prin activități de diseminare: prezentări în comisiile metodice și în Consiliul profesoral, activități demonstrative, participări la simpozioane și sesiuni științifice, precum și prin realizarea de resurse educaționale deschise și ghiduri de bune practici publicate online.

„Se are în vedere integrarea sistematică a instrumentelor digitale în activitatea didactică și dezvoltarea unui opțional destinat elevilor gimnaziali, intitulat <Matematica digitală – învățare interactivă și aplicată>, contribuind la creșterea interesului pentru matematică și la dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor”, se arată în raportul oficial.

Participarea la acest proiect Erasmus+ reprezintă o oportunitate valoroasă pentru dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice și pentru modernizarea procesului educational. În plus, competențele dobândite vor fi aplicate în activitatea la clasă pentru lecții interactive, atractive și adaptate cerințelor educației moderne, în beneficiul elevilor și al întregii comunități școlare.